0

chuyên đề thi pháp văn học trung đại

Dac trung cua thi phap van hoc trung dai - namvan83

Dac trung cua thi phap van hoc trung dai - namvan83

Ngữ văn

... nhau và đều là biểu hiện cho tính ớc lệ của thi pháp văn học trung đại. II .Thi n nhiên trong thơ văn trung đại: 1. Vai trò của thi n nhiên trong thơ văn trung đại: - Trong văn chơng xa, thi n nhiên ... quốc trạng nguyên.Trờng thpt chuyên Nguyễn tất thành yên báiđỗ lê namđặc trng thi pháp văn học trung đại Việt NamA. Tìm hiểu chung về thi pháp: - Khái niệm: Thi pháp có hai cách hiểu. Thứ nhất, ... (quí tiện). Sự phân biệt này ảnh hởng đến cả văn học. Trong văn chơng cũng phân chia thành bình dân và bác học. Văn học trung đại thuộc lĩnh vực bác học, vì thế nó cần hệ thống ớc lệ để thể hiện...
  • 4
  • 3,247
  • 68
ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... cái u sầu độc chưa⇒ Con người đã chết.ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAMKiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú Xương1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm2. Thời ... Khuyến1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm :- Thi n nhiên đất nước chiến tranh: đất nước, vũ trụ- Thi n nhiên trong buổi chia tay: - Nơi chiến địa: đối lập con người – thi n nhiên- Thi n nhiên ... mây đưa Thi p nhìn rặng núi ngẩn ngơ nỗi nhà.- Bóng kỳ xí giã ngoài quan ảiTiếng khải ca trở lại thần kinh.Thậm chí cảnh vật biến đổi phi thực tế : thế giới đều sum vầy, lứa đôi, một thi n nhiên...
  • 15
  • 1,522
  • 12
Ma trận đề kiểm tra văn học trung đại

Ma trận đề kiểm tra văn học trung đại

Ngữ văn

... đẹp giữa hai nớc việt nam và trung Quốc B. Nhấn mạnh và lật tẩy dà tâm của giặc phơng Bắc C. Nói lên đặc điểm của ngời Trung Quốc D. So sánh ngời Việt Nam với ngời Trung Quốc Câu 6: Có ngời ... tích sự tơng quan giữa ta và địch C. Xét đoán ngời và dùng ngời D. Cả A,B,C đều đúng Câu 5 : Nội dung của các câu văn sau là gì :- Ngời phơng Bắc không phảI nòi giống nớc ta , bụng dạ ắt khác ... D. Vì tác giả muốn đề cao vẻ đẹp của Thuý Vân Câu 4: Nhận định nào nói đúng nhất những biểu hiện trí tuệ sáng suốt...
  • 2
  • 3,634
  • 32
de kiem tra van hoc trung dai

de kiem tra van hoc trung dai

Ngữ văn

... X-ơng ? Có dẫn chứng và lí lẽ cụ thể.kiểm tra văn học trung đại đề số 4 :Câu 1 : Nguyễn Du là ngời Việt Nam đầu tiên đợc công nhận là danh nhân văn hoá thế giới, đúng hay sai ?A, ĐúngB, Sai.Câu ... : Chỉ ra giá trị nhân đạo trong các đoạn tích truyện Kiều đà học ( lấy dẫn chứng và phân tích cụ thể ).kiểm tra văn học trung đại đề số 5 :Đọc kĩ lại đoạn trích Mà Giám Sinh mua Kiều và trả ... cần có trong phần thân bài cho đề bài sau : Phân tích bi kịch và vẻ đẹp của ngời phụ nữ qua Chuyện ngời con gái Nam Xơng và Truyện Kiều.kiểm tra văn học trung đại đề số 3 :Câu 1 : Chuyện ngời...
  • 6
  • 5,597
  • 45
De kiem tra van hoc trung dai

De kiem tra van hoc trung dai

Ngữ văn

... ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI – Khối 9Họ vàtên: Lớp 9 .ĐiểmLời phê của cô giáoEm hãy khoanh tròn ý kiến mà em cho là đúng trong các câu sau: A. Vũ Thị Thi t. B. Linh Phi. ... Nóng nảy C. Đa nghi D. Hồ đồ A. Truyền kì Tân Phả. B. Vũ trung tùy bút C. Thượng kinh kí sự D. Tang thương ngẫu lục A. Nguyễn Gia Thi u B. Đoàn Thị Điểm C. Phạm Đình Hổ D. Lê Hữu Trác.A. ... để sáng tác truyện Kiều.C. Tuy dựa vào cốt truyện Kim Vân Kiều truyện nhưng chính sự sáng tạo thi n tài của Nguyễn Du mới làm nên giá trị lớn lao của truyện Kiều.D. Dựa vào cốt truyện Kim...
  • 2
  • 2,017
  • 4
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Khoa học xã hội

... trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... của văn học trung đại. Điều đó có nghĩa là chưa có một công trình nghiên cứu cụ thể nào cho việc văn học trung đại theo phương pháp mới này. Do đó, lựa chọn đề tài “giảng dạy văn học trung đại ... đọc- hiểu   CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu biết chung về văn học trung đại. 2.1.1. Bối cảnh...
  • 138
  • 7,708
  • 13
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

Thạc sĩ - Cao học

... trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... đọc- hiểu   CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu biết chung về văn học trung đại. 2.1.1. Bối cảnh ... của dạy học văn là: “rèn luyện khả năng đọc hiểu các văn bản, đặc biệt là văn bản văn học, một loại văn bản khó nhằm tạo cho học sinh biết đọc văn một cách có văn hóa, có phương pháp, không...
  • 138
  • 3,856
  • 7
Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

Ngữ văn

... MA TRN KIM TRA NG VN PHN VN HC TRUNG I NM HC 2008-2009 Mc Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tng sTN TL TN TL TN TL TN...
  • 2
  • 3,597
  • 21
Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

Đổi mới phương pháp dạy văn học trung đại

Ngữ văn

... .3.Mô tả các giải pháp a. Đặc trng thi pháp Văn học Trung đại, hệ thống đặc điểm thi pháp của thể loại truyện truyền kỳ Để có thể nắm trọn vẹn nội dung một văn bản trung đại thuộc thể loại ... cách của học sinh đợc hình thành và phát triển . Trong môn Văn học, Văn học Trung đại là bộ phận quan trọng trong nền văn học dân tộc và mảng đề tài hết sức quan trọng, quen thuộc với học sinh ... giáo viên và học sinh hiện tại với các tác giả Văn học Trung đại. Một trong những lý do giúp giáo viên và học sinh khai thác tốt các tác phẩm truyện Trung đại chính là đặc trng thi pháp và hệ...
  • 12
  • 1,367
  • 20
Đề KT Văn hoc trung đại

Đề KT Văn hoc trung đại

Ngữ văn

... Họ và tên:……………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT PHẦN VHTĐLớp: 9…………………………………………………… Môn: Ngữ Văn 9. Thời gian: 45 phút. I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu 1: Truyền ... làm người.Câu 9: Giải thích ngắn gọn tên gọi các nhan đề: a. Truyền kì mạn lục:…………………………………………………………………………………………………………………………………….b. Vũ trung tùy bút:………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... Tây Sơn.Câu 6: Trong Hoàng Lê nhất thống chí, chi tiết nào nói lên sự sáng suốt của vua Quang Trung trong việc xét đoán dùng người?a. Lên ngôi hoàng đế rồi mới hạ lệnh xuất quân. b. Phủ dụ...
  • 2
  • 437
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25