cach danh gia hs tieu hoc bo mon am nhac theo thong tu 32
NHẬN xét THEO THÁNG của GV môn âm NHẠC THEO THÔNG tư 30
... c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết d) Yêu gia đình bạn người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu quê hương ...
- 2
- 4,709
- 20
Đánh giá HS Tiểu học
... khen thưởng, động viên học sinh, không tham gia xét lên lớp Điều 14 Xét khen thưởng Xét khen thưởng cho học sinh lên lớp thẳng theo mức sau: a) Khen thưởng danh hiệu Học sinh Giỏi cho học sinh nhận ... thể sau: Biết lời thầy giáo, cô giáo; lễ phép giao tiếp ngày; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè Thực nội quy nhà trường; học giờ; tích cực tham gia hoạt động học tập; giữ gìn sách đồ dùng học ... hợp vệ sinh 4 Tham gia hoạt động tập thể lên lớp trường, lớp; giữ gìn, bảo vệ tài sản trường, lớp nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn bảo vệ môi trường, thực quy tắc an toàn giao thông trật...
- 8
- 458
- 1
DANH GIA HS TIEU HOC THEO VNEN
... thuật sử dụng đánh giá • • • • Câu hỏi vấn nhanh Đánh giá sản phẩm học sinh Tham khảo kết tự đánh giá đánh giá HS Tham khảo ý kiến đánh giá phụ huynh học sinh Hồ sơ đánh giá Nhật kí giáo viên ... xuyên trình học tập, rèn luyện thực lớp, hoạt động giáo dục sống hàng ngày trẻ - Chủ thể đánh giá: HS tự đánh giá, giáo viên đánh giá, cha mẹ cộng đồng • Đánh giá định kì: Cuối năm có kiểm tra đánh ... Nội dung đánh giá • Đánh giá hoạt động học tập, tiến kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục tiểu học • Đánh giá hình thành phát triển lực chung...
- 8
- 245
- 0
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HS TIỂU HỌC THEO CHUẨN KTKN
... tiếng HS qua tiết Ôn tập theo giai đoạn học (GKI, CKI, GKII, CKII) Số HS đợc kiểm tra cần rải tiết Ôn tập tu n + Nội dung kiểm tra : HS đọc đoạn văn (khoảng phút) theo quy định số chữ giai đoạn ... hỏi đợc tính tỉ số HS trả lời câu hỏi toàn thể số HS tham dự : P = R : n (R số HS làm đúng, n số HS tham dự) Câu TrN có độ khó vừa phải câu có độ khó 50% (50% đúng, 50% sai) Tuy nhiên, cần vào ... cho tinh thần thoải mái Tu i dậy gái thờng bắt đầu vào khoảng ? A 16 đến 20 tu i B 15 đến 19 tu i C 13 đến 17 tu i D 10 đến 15 tu i Phát biểu dới tu i vị thành niên ? A Là giai đoạn chuyển tiếp...
- 93
- 1,146
- 3
Thông tư 32 HD đánh giá HS tiểu học
... khả tự học học sinh; xây dựng niềm tin, rèn luyện đạo đức theo truyền thống Việt Nam Điều Nguyên tắc đánh giá xếp loại Đánh giá xếp loại theo chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ Chương trình giáo ... thầy giáo, cô giáo, nhân viên người lớn tu i; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè người có hoàn cảnh khó khăn 3 Rèn luyện thân thể; giữ vệ sinh cá nhân Tham gia hoạt động tập thể lên lớp; giữ gìn, ... hoạt động tập thể lên lớp; giữ gìn, bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia hoạt động bảo vệ môi trường; thực trật tự an toàn giao thông Góp phần bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường địa phương...
- 8
- 289
- 0
Đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 5 thông qua các bài tập tình huống thực tiễn
... tiểu học 3) Kết hợp đánh giá GV, HS, cha mẹ HS, đánh giá GV quan trọng 4) Đánh giá tiến HS, không so sánh HS với HS khác, không tạo áp lực cho HS, GV cha mẹ HS. 5) Trong đánh giá, cần phải chuyển ... sản xuất, kinh doanh, trao đổi mua bán hàng hóa…) Ví dụ: - Lớp học có 40 HS, số HS nữ nhiều số HS nam em Hỏi có HS nam ? HS nữ ? (Tr 97- Toán 5) - Một ô tô từ Hà Nội đến Thanh Hoá hết 15 phút, ... phải tu n thủ nguyên tắc: chuẩn; đủ dạng nhất; dễ chấm cộng điểm; phân loại xác HS; xếp câu hỏi, tập theo thứ tự từ dễ đến khó, HS làm thời gian quy định nhƣng không dễ dàng đạt điểm 10 Tuy nhiên,...
- 120
- 753
- 3
SKKN Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo khi học bộ môn Âm nhạc cho học sinh lớp 7
... kiện thời gian cho HS chuẩn bị Thông thường GV thông báo trước tu n để HS chọn nhóm tập cách trình bày, biểu diễn hát Với hát khác, GV vận dụng kĩ dạy học HS quen cách làm, khả kết hợp theo nhóm ... Khúc ca bốn mùa Câu đoạn 1, GV đưa tay kí hiệu chữ A, HS hát "A" theo giai điệu câu Câu đoạn 1, Gv đưa tay kí hiệu chữ I, HS hát "I" theo giai điệu câu GV tiếp tục thay đổi kí hiệu khác hết hát ... việc ghi nhớ giai điệu HS - Trò chơi "Ai nhanh tai, nhanh mắt" *Ví dụ 2: Bài hát Ca chiu sa HS đứng góc lớp mang số báo danh từ 1, 2, 3, GV hô - 1, HS có SBD hát câu 1, GV hô - 4, HS có SBD hát...
- 14
- 5,070
- 26
Ứng dụng CNTT trong dạy học bộ môn âm nhạc THCS
... tử đạt kết sau: Tổng số đạt/ tổng số điều tra(5 0HS) Đạt tỉ lệ( % ) Hát giai điệu hát 30/50 HS 60 Biết nội dung, hát sắc thái 20/50 HS 40 15/50 HS 30 Nội dung diều tra Biết nội dung, hát sắc thái ... Nội dung diều tra Tổng số đạt/ tổng số điều tra (5 0HS) Đạt tỉ lệ( % ) Hát giai điệu hát 45/50 HS 90 Biết nội dung, hát sắc thái 40/50 HS 80 35/50 HS 70 Biết nội dung, hát sắc thái Có động tác phụ ... nh¹c thêng thøc, thu hót c¸c em häc sinh tham gia ho¹t ®éng häc tËp tÝch cùc, gióp c¸c em m¹nh d¹n h¬n, tù tin h¬n, cã kü n¨ng c¶m thơ ¢m nh¹c tèt h¬n Tuy nhiªn ®©y míi chØ lµ c¸ch nh×n nhËn chđ...
- 27
- 1,467
- 19
Kế hoạch bộ môn âm nhạc theo mẫu mới khối 6,7,8 và 9
... đình , quý trọng mong muốn xây dựng gia đình văn hoá Bài - HS thấy đợc bổn phận Xây dựng gia cần giữ gìn danh dự gia đình văn đình góp phần xây dựng gia hoá đình văn hoá TháI độ: HS học tập nghiêm ... tâm: HS hát xác giai điệu hát HS nắm đợc đời nghiệp nhạc sĩ Lu Hữu Phớc Biết đợc sơ lợc vùng miền dân ca Việt Nam - Kiến thức: HS hát xác giai điệu Thuyết hát trình, - Đọc xác TĐN số vấn đáp, - HS ... tâm: - HS hiểu gia đình văn hoá - Bổn phận trách nhiệm việc xây dựng gia đình văn hóa - ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hoá - Hs phải làm để xây dựng gia đình văn hoá - Kiến thức: HS hiểu...
- 42
- 1,860
- 8
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 1-2 HS c li ca HS tr li HS theo dừi HS thc hin HS nghe v ghi nh HS thc hin -Luyn HS hỏt theo hng dn ca GV HS hỏt tng t 1-2 HS trỡnh by HS hỏt c bi HS trỡnh by HS ghi nh https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... HS ễn bi hỏt: G gỏy http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS ghi bi HS thc hin HS trỡnh by HS thc hin HS thc hin HS trỡnh by HS thc hin HS tham gia HS thc hin HS trỡnh by HS ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS nghe HS thực HS thực HS tập hát theo hớng dẫn GV HS hát hai câu HS thực HS thực HS hát Học sinh thực HS trỡnh by HS thc hin HS trỡnh by HS ghi nh https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 30
- 700
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 18 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 -Hát theo tổ, theo bàn, theo dãy, theo nhóm -HS hát - HS hát theo vỗ tay theo phách - HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca -HS thực hành theo dãy -Cá nhân biểu diễn trước ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS lắng nghe Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản HS lắng nghe – theo dõi Hs thực theo yêu cầu GV HS lắng nghe , theo dõi HS trả lời nhận xét HS ... -HS làm Ban giám khảo chấm điểm -Hoạt động lớp -HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐDDH: trống -Tổ chức cho HS tham gia...
- 46
- 734
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN18 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... HS lắng nghe - HS đọc lời ca theo HD GV - HS học hát câu - HS thực hiện: Hát đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân - HS ý sửa sai - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực - HS ... - HS lắng nghe - HS đọc lời ca theo HD GV - HS học hát câu - HS thực hiện: Hát đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân - HS ý sửa sai - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực theo ... đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân - HS ý sửa sai - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - HS trả lời -...
- 27
- 652
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS trả lời HS theo dõi HS thực HS nghe ghi nhớ HS thực HS đọc lời Luyện HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe hát với đàn - 1-2 HS ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận em đọc lời ca HS gõ lại tiết tấu HS đọc lời gõ tiết tấu HS luyện HS tập hát HS thực HS hát, tập lấy HS trình bày HS thực HS hát gõ đệm HS hát vận động HS ... nhóm – HS Ôn tập hát: Gà gáy http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS ghi HS thực HS trình bày HS thực HS thực HS trình bày HS thực HS tham gia HS thực HS trình bày HS hát...
- 16
- 506
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... khởi động giọng theo đàn: - HS quan sát - HS trả lời - HS quan sát - HS nghe - Lớp đọc đồng - Lớp khởi động theo mẫu âm A - Lớp thực theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên dạy câu theo - Lớp hát ... khởi động giọng theo đàn - Lớp khởi động theo mẫu âm A - Lớp theo dõi - Giáo viên chia câu đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, lấy - Cho lớp đọc lời ca theo t2 - Giáo viên dạy giai điệu câu theo lối móc xích ... đệm đàn cho em ôn lại - Tu giáo viên cho lớp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - Học sinh đọc tên 12 hát - HS nghe - Lớp hát theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh gõ theo hướng dẫn - GV goi...
- 18
- 588
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TU N ĐẾN TU N THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TU N Ngày soạn: Ngày giảng: Bài ÔN BÀI HÁT: XOÈ HOA I Mục tiêu: - Thuộc hát, hát giai điệu, lời ca, hát có sắc thái ... quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TU N ĐẾN TU N THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ... Cho lớp đọc lời theo t2 lời ca - Mở đĩa cho học sinh nghe - Lớp đọc - Cho học sinh khởi động giọng theo đồng đàn - Học sinh nghe - Lớp khởi động theo mẫu âm A - Giáo viên dạy câu theo lối móc xích...
- 16
- 1,010
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... hát? - Giáo viên đàn hát cho học sinh nghe lại giai điệu hát - Hướng dẫn học sinh ôn hát - HS nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS nghe - HS thực theo hướng dẫn - Hát đồng thanh,nhóm, cá - Cho ... lớp đọc lời theo t2 lời ca - Cho học sinh khởi động giọng theo đàn: Hoạt động trò - Lớp nghe - Lớp nghe - HS nghe quan sát - Lớp đọc đồng - Học sinh khởi động theo mẫu âm A - Dạy giai điệu câu ... TỪ TU N ĐẾN TU N 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN: ÂM NHẠC TU N Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết HỌC BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I Mục tiêu: - Giới thiệu cho học sinh hát nước - Hát giai...
- 17
- 701
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS lắng nghe Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản HS lắng nghe – theo dõi Hs thực theo yêu cầu GV HS lắng nghe , theo dõi HS trả lời nhận xét HS ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS lắng nghe – theo dõi Hs thực theo yêu cầu GV HS lắng nghe , theo dõi HS trả lời nhận xét HS thi đua hát tổ Nghe Nghe https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 HS nêu Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản HS nêu Hs thực theo yêu cầu GV với nhạc cụ Hs hát kết hợp vận động đưa người...
- 25
- 641
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - Thực theo hướng dẫn GV - HS nghe hát - Lớp ôn lại vài lần - Lớp ôn luyện trình bày theo tổ, nhóm, cá nhân - Lớp thực theo hướng dẫn GV - HS đứng chỗ thực theo hướng dẫn - Luyện theo nhóm ... mẫu hướng dẫn HS cách gõ đệm theo phách Lại chim nhỏ xinh dễ xx x x x x thương này… x x - GV làm mẫu hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nghiêng người theo nhịp, tay đưa lên đưa xuống theo lời ca http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... luyện theo mẫu âm a - HS nghe - HS thực Nhóm hát C1 Nhóm hát C2 Nhóm hát C3 Nhóm hát C4 - Lớp thực theo hướng dẫn GV - Từng nhóm trình bày - Lớp biểu diễn theo hình thức: Tốp ca Tam ca Song ca Đơn...
- 16
- 565
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... bài, - HS nghe động 1: - Cho HS nghe hát mẫu - HS nghe Học hát - GV chia câu - HS quan sát Chú ếch - Cho HS đọc lời ca - HS đọc lời ca - Gọi đến em đọc - HS đọc - Dạy giai điệu câu: - HS hát theo ... Hoạt - Cho HS nghe lại giai - HS nghe động 1: Ôn điệu hát - HS trả lời hát ? Tên hát gì? Chim ? Tác giả ai? - Lớp ôn luyện theo chích - GV lấy nhịp hướng dẫn - HS thực - Cho lớp ôn luyện theo số ... - HS trả lời xuân ? Đố em số các em đẫ học lớp 2, - HS nghe nói đến mùa - Thực theo xuân? Tác giả ai? hướng dẫn GV - Cho HS nghe lại hát - Hướng dẫn HS ôn hát - HS trình bày kết hợp gõ đệm theo...
- 16
- 580
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 28 ĐẾN TUẦN 32 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... bài, - HS nghe động 1: - Cho HS nghe hát mẫu - HS nghe Học hát - GV chia câu - HS quan sát Chú ếch - Cho HS đọc lời ca - HS đọc lời ca - Gọi đến em đọc - HS đọc - Dạy giai điệu câu: - HS hát theo ... LỚP TỪ TU N 28 ĐẾN TU N 32 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TU N 28 Bài 28 Ngày soạn: / / Ngàygiảng: / / HỌC BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON (Nhạc lời: Phan Nhân) I Mục tiêu: - Giúp HS hát lời ca, giai điệu ... vài lần - HS quan sát - Cho nhóm hát - GV nhận xét - Làm mẫu hướng dẫn Hoạt HS cách gõ đệm theo - HS thực động 2: phách Hát kết Kìa ếch ếch - HS thực hợp gõ có hai đệm theo x x x - Lớp theo dõi...
- 18
- 525
- 0
- vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức
- cách đánh giá kết quả học tập của sinh viên
- tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học
- trò chơi dành cho hs tiểu học
- tự đánh giá trường tiểu học
- quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học
- quy định tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học
- tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
- tiêu chí đánh giá trường tiểu học chuẩn quốc gia
- bộ tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học
- đổi mới cách đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- cách đánh giá hạnh kiểm học sinh tiểu học
- cách đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
- cách đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25