Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm nhạc. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm nhạc. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHIM CHÍCH BÔNG. I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca kết hợp múa đơn giản. 2.Kỹ năng : - Học sinh hát đúng giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát . 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan Học sinh: Thanh phách III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu (3’)Bài hát : Chim chích bông . - Hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Yêu cầu Hs lắng nghe âm điệu và đoán tên bài hát . - Yêu cầu HS hát lại bài hát đã học - Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : On tập bài hát :Chim chích bông . - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập bài hát : Chim chích bông . Phương pháp: Trực quan,thực hành . - GV cho Hs nghe băng. - GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ Phương pháp: Thực hành. - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: + Làm động tác chim vỗ cánh - HS lắng nghe, đoán tên - HShát. Hs thực hiện theo yêu cầu của GV cùng với nhạc cụ của mình. Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản. HS lắng nghe – theo dõi . Hs thực hiện theo yêu cầu của GV . http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 bay . + Làm động tác vẫy gọi chim . + Làm động tác như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay . - Yêu cầu cả lớp hát cả bài một lần, kết hợp vận động phụ họa. - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp . - Dùng thanh phách ,song loan , trống nhỏ gõ đệm. * Củng cố (2’) - Khen ngợi những em có tiến bộ- tuyên dương . 5. Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho đúng giai điệu. - Chuẩn bị :Bài Chú ếch con ( tiết 1 ) - Nhận xét tiết học . HS lắng nghe , theo dõi . http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Âm nhạc HỌC BÀI HÁT:CHÚ ẾCH CON. I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 - Hát kết hợp múa đơn giản. 2.Kỹ năng : - Học sinh hát đúng giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát . 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 iI. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ. Học sinh: Thanh phách III. CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu (3’)Chim Chích Bông - Yêu cầu Hs hát . - Nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu : học bài hát :Chú ếch con . - GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lời1 bài hát : Chú ếch con . Phương pháp: Trực quan,thực hành . - GV cho Hs nghe băng. - GV hát mẫu , hướng dẫn HS học hát lời 1 - GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm. - Hát - HS hát , lắng nghe HS lắng nghe Hs thực hiện theo yêu cầu của GV cùng với nhạc cụ của mình. Hs hát kết hợp vận động đưa người đơn giản. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ Phương pháp: Thực hành. - GV hát kết hợp làm động mẫu phụ hoạ: - Yêu cầu cả lớp hát cả bài một lần, kết hợp vận động phụ họa. - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp . - Dùng thanh phách ,song loan , trống nhỏ gõ đệm. Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Phương pháp: Thực hành. - GV gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1 ( hoặc câu hát 3 )đố HS phát hiện đó là câu hát nào . - Thử hát giai điệu bài hát Chú ếch con với một lời các mới : ,Kìa em là em bé xinh cớ sao lại hay khóc nhè .Ô kìa một cô chích choè đang hót vang từ ngọn tre. - GV nhận xét – tuyên dương. * Củng cố (2’) - Khen ngợi những em có tiến bộ- tuyên dương . HS lắng nghe – theo dõi . Hs thực hiện theo yêu cầu của GV . HS lắng nghe , theo dõi . HS trả lời và nhận xét. HS thi đua hát đúng giữa các tổ . Nghe Nghe http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 5. Tổng kết– Dặn dò (2’) - Tập hát nhiều lần cho đúng giai điệu. - Chuẩn bị :Bài Chú ếch con (tiết 2 ) - Nhận xét tiết học . http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH I MỤC TIÊU: 1 .Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca kết hợp múa đơn giản - Qua câu chuện HS thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống 2. Kỹ năng : _ Học sinh hát đúng giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan Học sinh: Thanh phách...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHÚ ẾCH CON I MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời 1 và tập hát lời 2 - Hát kết hợp múa đơn giản 2. Kỹ năng : - Học sinh hát đúng giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ Học sinh: Thanh phách III CÁC HOẠT... Chú chim nhỏ dễ thương.Kể chuyện âm nhạc : Tiếng đàn Thạch Sanh _ GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (27 ’) Hoạt động 1 : Hướng dẫn ôn tập hát bài Trên con đường đến trường Phương pháp: Trực quan,thực hành - Cho học sinh hát lại cả bài -Cho học sinh nêu tên tác giả - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo nhịp - Cho học sinh hát múa đơn giản theo trò chơi ‘ Rồng rắn lên mây ‘... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 -Cho học sinh nêu tên tác giả - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo nhịp Hs nêu - Cho học sinh hát múa đơn giản Hs thực hiện theo yêu cầu của GV cùng với Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập nhạc cụ của mình hát bài Chú chim nhỏ dễ thương Hs hát kết hợp vận động Phương pháp: Thực hành đưa người đơn giản - Cho học sinh hát lại cả bài đối đáp từng câu ngắn -Cho học sinh nêu tên... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 3/Phát triển các hoạt động HĐ 1: On lời bài hát : 10’ PP: hỏi đáp ,thực hành HT : cả lớp Cho hs nêu lại tên 3 bài hát vừa học Cho cả lớp hát lần lượt 3 bài Cho cả lớp hát kết hợp múa đơn giản Cho các tổ thi đua Cho cá nhân thi đua Nhận xét HĐ 2 : On về gõ đệm theo phách , tiết tấu ,nhịp : 25 ’ PP: như trên HT : cả lớp Cho hs gõ đệm theo phách bài : Chim Chích Bông: + Cá nhân rồi đến Dãy ,rồi đến. .. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 PP: thi đua HT : cá nhân Cho cá nhân hs lên biễu diễn theo ý thích Tuyên dương 5/Tổng kết –dặn dò (1’) Chuẩn bị : Bài Chim bay –cò bay Nhận xét tiết học ÂM NHẠC TỔNG KẾT NĂM HỌC – BIỂU DIỄN I – Mục tiêu: On lại cho Hs tất cả các bài hát đã học trong năm học Tạo điều kiện cho các em được biễu diễn trước cả lớp Rèn kĩ năng hát hay hát đúng cho hs II – Các hoạt động : 1/ Khởi động : Hát 2/ Bài... TIÊU : 1 .Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 - Hát kết hợp múa đơn giản 2. Kỹ năng : - Học sinh hát đúng giai điệu , nâng cao chất lượng giọng hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs yêu thích âm nhạc iI CHUẨN BỊ: Giáo viên: Song loan, chép lời cavào bảng phụ Học sinh:... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 ÂM NHẠC ÔN : CHIM CHÍCH BÔNG –CHÚ ẾCH CON –BẮC KIM THANG I/Mục tiêu : KT : HS nhớ lại lời và giai điệu của 3 bài này KN : hát và gõ đệm đúng ,múa đơn giản được cả 3 bài trên TĐ : GDHS yêu thích âm nhạc II /Chuẩn bị : GV : nhạc cụ HS : ôn bài ở nhà III/Các hoạt động : Giáo viên Học sinh 1/Khởi động : 1’ : Hát 2/ Bài mới : 1’ Hôm nay chúng ta ôn 3 bài đã học là Nghe “ Chim Chích... 4.Phát triển các hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập lời1 và tập hát lời 2 bài hát : Chú ếch con Phương pháp: Trực quan,thực hành - GV cho Hs nghe băng - GV hát mẫu , hướng dẫn HS học hát lời 2 - GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm - GV nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ Phương pháp: Thực hành - GV hát... tác giả HS lắng nghe , theo dõi - Cho học sinh hát gõ đệm theo phách, theo nhịp - Cho học sinh hát múa đơn giản Hoạt động 4 :Kể chuyện âm nhạc : Tiếng đàn Thạch Sanh Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp -GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh, nhấn mạnh hai tình tiết trong câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn _GV kết luận :Tiếng đàn , tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 LỜI. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT:CHIM CHÍCH BÔNG. I. MỤC TIÊU : 1 .Kiến thức. khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ