0

bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm đáp ứng yêu cầu của việc đổi mới giáo dục

Tài liệu TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC XÂY DỰNG & PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP THƯ VIỆN VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA pdf

Tài liệu TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC XÂY DỰNG & PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP THƯ VIỆN VIỆT NAM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA pdf

Quản lý nhà nước

... hưởng ngân sách Nhà nước hoạt động phát triển mặt: đại hoá sở vật chất, 45 trang thiết bị, ứng dụng CNTT hoạt động, phát triển vốn tài liệu, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ người làm công tác thư viện ... nghĩa to lớn, sở pháp lý quan trọng để đảm bảo cho nghiệp thư viện Việt Nam phát triển theo hướng đại hoá, đáp ứng với yêu cầu xây dựng đất nước thời kỳ Về quản lý Nhà nước, Pháp lệnh Thư viện quy ... CONSAL Bên cạnh phát triển nội hệ thống tự động hóa nước, phải đóng góp vào mạng thông tin nước ĐNÁ – SEANET Do vậy, phát triển tự Từ quy định này, trách nhiệm Bộ VHTT phải tích cực chủ động phối...
  • 5
  • 667
  • 5
Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta

Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta

Thạc sĩ - Cao học

... PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƢỚC TA 142 123 3.1 Định hướng phát triển đội ngũ nhà giáo, GV nghệ thuật theo tinh thần đổi giáo dục ... (2009), Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường THPT theo hướng chuẩn hóa xã hội hóa Luận án Tiến sĩ 20 Cục nhà giáo cán quản lý giáo dục (1998), Nâng cao chất lượng 10 đội ngũ giáo viên Mỹ ... NXB Giáo dục, Hà Nội 32 Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI, NXB Giáo dục Việt Nam, Đà Nẵng 33 Trần Khánh Đức (2011), Giáo trình Sự phát triển quan điểm giáo dục, ...
  • 21
  • 155
  • 0
Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta

Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta

Sư phạm

... PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƢỚC TA 142 123 3.1 Định hướng phát triển đội ngũ nhà giáo, GV nghệ thuật theo tinh thần đổi giáo dục ... lược phát triển giáo dục xác định Quản lý phát triển đội ngũ GV nghệ thuật nhằm nhấn mạnh đến vai trò chủ thể quản lý cấp, ngành, sở quản lý GD trình phát triển đội ngũ Trong hoạt động quản lý phát ... ích cho nghiệp đổi giáo dục Đặng Bá Lãm cộng Trịnh Thị Anh Hoa (2004), báo “Đào tạo giáo viên bối cảnh mới [57], nêu lên phương hướng phát triển đào tạo giáo viên phục vụ đổi giáo dục nước ta Tác...
  • 201
  • 281
  • 0
Phát triển dịch vụ tài chính Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế

Phát triển dịch vụ tài chính Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế

Kinh tế

... chóng - Đáp ứng cơng ăn việc làm cho đội ngũ lao động ngày tăng thành phố - Nhờ có dịch vụ tài phát triển nên khả thu hút khách hàng, đối tác làm ăn, khách lữ hành lớn, điều làm tăng yêu cầu tiêu ... quan trọng nước” Để xứng đáng với vai trò vị trí mình, thủ Hà Nội tích cực triển khai thực nhiều nhiệm vụ chiến lược phát triển kinh tế - văn hố - xã hội Trong đó, việc phát triển thị trường dịch ... tích hội thách thức, đặt yêu cầu, định hướng, mục tiêu dịch vụ tài Hà Nội Việt Nam gia nhập WTO Từ đó, đề xuất giải pháp nhằm phát triển dịch vụ tài Hà Nội đáp ứng yêu cầu hội nhập kinh tế quốc...
  • 95
  • 393
  • 0
Xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

Xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước

Tư liệu khác

... vấn đề có vấn đề “Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, gồm mục tiêu sau: - Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển toàn diện hướng đến ... hóa với phát triển kinh tế - xã hội Bảo tồn, tôn tạo di tích lịch sử-văn hóa tiêu biểu, phục vụ giáo dục truyền thống phát triển kinh tế; gắn kết bảo tồn, phát huy di sản văn hóa với phát triển ... nghệ sỹ, nghệ nhân sở cống hiến cho đất nước Chú trọng phát triển khiếu tài trẻ Quy hoạch, xếp lại hệ thống báo chí đáp ứng yêu cầu phát triển, bảo đảm thiết thực, hiệu Chú trọng công tác quản...
  • 9
  • 1,183
  • 17
Các giải pháp phát triển trường cao đẳng cộng đồng nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho các địa phương trong giai đoạn hiện nay

Các giải pháp phát triển trường cao đẳng cộng đồng nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho các địa phương trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... chức sứ mệnh to lớn việc đáp ứng kịp thời yêu cầu ĐT nhân lực địa phương, đỏng góp tích cực xây dựng XHHT, XHNN phát huy đồng thuận XH Phát triển trường cao cộng đồng đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn ... kiện để người dân tiếp cận GDĐH tương lai không xa Nhiệm vụ phát triển trường CĐCĐ đáp ứng yên cầu ĐTNNL: Phát triển trường CĐCĐ đáp ứng yêu cầu ĐTNNL cho địa phương Thực trạng ĐTNNL nước ta năm ... ĐT, thực nhiệm vụ ĐT lại, bồi dưỡng bổ sung, cập nhật kiến thức nghề nghiệp chuyên môn, đáp ứng nhu cầu thị trường LĐ Từ ưu xu phát triển nêu loại hình trường CĐCĐ, việc vận dụng để phát triển loại...
  • 133
  • 318
  • 1
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn tỉnh cà mau đến năm 2025

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn tỉnh cà mau đến năm 2025

Chuyên ngành kinh tế

... hoàn thiện chế, sách phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 75 3.2.8.2 Xây dựng, phát triển đội ngũ cán quản lý Nhà nước, đội ngũ cán phát triển cộng đồng, phát triển nông thôn ... ta chọn phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng ... vi phát triển kỹ lao động thích ứng với yêu cầu việc làm Theo Tổ chức lao động quốc tế phát triển nguồn nhân lực chiếm lĩnh trình độ lành nghề phát triển lực, sử dụng lực người để tiến tới có việc...
  • 93
  • 403
  • 1
Tiểu luận  môn quản lý nhà nước trên các lĩnh vực trọng yếu   xây dựng và phát triển văn hóa con người việt nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước trên đia bàn huyện thuận bắc”

Tiểu luận môn quản lý nhà nước trên các lĩnh vực trọng yếu xây dựng và phát triển văn hóa con người việt nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước trên đia bàn huyện thuận bắc”

Quản lý nhà nước

... nghiệp xây dựng, phát triển văn hóa trách nhiệm thực thắng lợi nhiệm vụ văn hóa thòi kỳ Giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với phono trào thi đua yêu nước giáo dục chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ cơng ... cập giáo dục tiểu học giáo dục THCS độ tuổi; có 3/6 xã đạt chuấn phổ cập giáo dục mầm non tuổi trì đến nay; 100% giáo viên ngành đạt chuẩn đào tạo trở lên - khoa học công nghệ: Hoạt động phát triển ... XI) xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, r Mục tiêu chung ^Xây dựng văn hóa người Thuận Băc phát triên toàn diện; khăng định phát huy giá...
  • 33
  • 622
  • 3
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo giảng viên LLCT đáp ứng yêu cầu của giai đoạn mới

Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo giảng viên LLCT đáp ứng yêu cầu của giai đoạn mới

Tiến sĩ

... tên gọi nhà giáo dạy sở giáo dục khác có nêu: “Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên [83, tr.25] Bách ... chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đặt Điều đồng nghĩa với việc bỏ trống trận địa tư tưởng - trận địa có ý nghĩa chiến lược quan trọng Muốn có đội ngũ GV đáp ứng u cầu nêu cơng tác đào tạo nên đội ngũ ... trước hết nhà giáo, thực chức trách, nhiệm vụ nhà giáo theo Luật Giáo dục Điều 72 Luật Giáo dục rõ nhà giáonhiệm vụ sau đây: “1 Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy...
  • 204
  • 234
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... luận việc phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên trường trung học sở Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên ... triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS khác chỗ yêu cầu phát triển chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng cho giáo viên THCS Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi ... đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS Trong phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán THCS giống phát triển đội ngũ giáo viên THCS phát triển số lượng chất lượng, nhiên phát...
  • 109
  • 640
  • 4
BỒI DƯỠNG, PHÁT TRIỂN ĐỘI VIÊN LỚN LÊN ĐOÀN

BỒI DƯỠNG, PHÁT TRIỂN ĐỘI VIÊN LỚN LÊN ĐOÀN

Trung học cơ sở - phổ thông

... chưa đáp ứng kòp với yêu cầu nhiệm vụ đặc thù riêng liên đội, đặc biệt công tác Bồi dưỡng phát triển đội viên lớn lên Đoàn” nhiều hạn chế Có thể nói liên đội PTDT Nội trú Bù Đăng có tỉ lệ Đội ... Đoàn viên, Đoàn viên học sinh Các em thích hướng dẫn em Đội viên sinh hoạt , song kó em nhiều nên sợ lúng túng trước Đội viên, đặc biệt đội viên lớn; biết vận dụng tốt công việc chất lượng Đội viên ... Bên cạnh việc nâng cao trách nhiệm Đội viên sẵn sàng Đội viên trưởng thành quan trọng, làm chủ động đạo công tác đến Ban Huy chi Đội phụ trách chi việc vận động em việc thực phong trào Đội bạn...
  • 13
  • 1,034
  • 17
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

Tiến sĩ

... dung phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 45 1.4.1 Quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... dụng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 49 1.4.3 Quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non...
  • 181
  • 761
  • 0
LATS Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

LATS Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

Tiến sĩ

... luận phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... luận phát triển giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non tỉnh Tây Nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... pháp phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi tỉnh Tây Nguyên Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU...
  • 27
  • 515
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi các tỉnh Tây Nguyên

Quản trị kinh doanh

... dung phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 45 1.4.1 Quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... dụng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 49 1.4.3 Quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm ... sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non...
  • 181
  • 333
  • 0
MỘT số vấn đề về đổi mới đào tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG đáp ỨNG yêu cầu xã hội HIỆN đại

MỘT số vấn đề về đổi mới đào tạo đội NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG đáp ỨNG yêu cầu xã hội HIỆN đại

Giáo dục học

... tạo -bồi dưỡng giáo viên Kết luận Để đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội kinh tế thị trường nghề giáo viên, nhà trường cần trọng công tác đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo- bồi dưỡng cho sinh viên ... GIA Một số vấn đề đổi đào tạo đội ngũ giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu xã hội đại 2.1 Kinh nghiệm mơ hình đào tạo giáo viên 2.1.1 Kinh nghiệm quốc tế mơ hình đào tạo giáo viên Các nghiên cứu ... pháp đào tạo – bồi dưỡng giáo viên sau: 2.3.1 Đổi chương trình đào tạo giáo viên: Đào tạo giáo viên trường/khoa sư phạm phải quan tâm song song với nhiệm vụ xây dựng chương trình giáo dục phổ thơng...
  • 8
  • 564
  • 3
PHÁT TRIỂN đội NGŨ cán bộ NGƯỜI dân tộc THIỂU số ở HUYỆN a lưới, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ  đáp ỨNG yêu cầu của sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa

PHÁT TRIỂN đội NGŨ cán bộ NGƯỜI dân tộc THIỂU số ở HUYỆN a lưới, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ đáp ỨNG yêu cầu của sự NGHIỆP CÔNG NGHIỆP hóa, HIỆN đại hóa

Xã hội học

... cán bộ, phát triển lực trình độ cơng tác đội ngũ cán người dân tộc thiểu số đáp ứng nghững tiêu chuẩn quy định, đáp ứng yêu cầu khách quan nhiệm vụ giao cương vị công tác Phát triển đội ngũ cán ... quy định, đáp ứng yêu cầu khách quan nhiệm vụ giao cương vị công tác phù hợp với thời kỳ cách mạng cụ thể Như vậy, phát triển đội ngũ cán người dân tộc thiểu số” phát triển người, phát triển hệ ... nước đội ngũ cán người dân tộc thiểu số chưa đáp ứng yêu cầu huyện nhà Chính để góp phần phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội huyện A Lưới cần phát triển đội ngũ cán người dân tộc thiểu số Việc...
  • 68
  • 595
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25