... 3.4.1. Thiết kế một số bài theo định hướng BảnđồTưduy 3.4.1.1. Quy trình thiết kế Sơ đồ 3.1: Quy trình thiết kế giáo án theo định hướng BảnđồTưduy c ni dung cy ... s do chn “Sử dụng BảnđồTưduy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật” – Sinh học 11 – Trung học phổ thông(Ban nâng cao) u ... bài hay một chương 2.1.1. Phương thức sử dụng BảnđồTưduy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2.1.2. Quy trình sử dụng BảnđồTưduy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức...
... đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt – học tốt các môn học bằng bảnđồtư duy. Nhà xuất bản giáo ... tính, máy chiu. CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG BẢNĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bảnđồ Tƣ duy trong dạy học 9 - i ... thc 1 Tiêu hóa và hp th - Khái nim v tiêu hoá - S tin hóa ca h tiêu hóa: - Tiêu hóa ni bào. - Tiêu hóa ngoi bào. - c. - Tiêu hóahóa hc. 2 Tiêu hóa và hp th...
... bảnđồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng từ khóa ... tổng hợp, so sánh,trừu tư ng hóa, khái quát hóa) và cuối cùng là kỹ năng vẽ. Trong khi vẽ bảnđồtưduy đểthể hiện mối liên hệ giữa các kiến thức, các em còn tư ng tư ng, sáng tạo ra các cách ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony...
... kế BảnđồTưduy cho dạy học phải phát huy được tính tích cực học tập ở học sinh + Thiết kế phải tổ chức được hoạt động của học sinh với nội dung học 2.1.3. Phân loại các BảnđồTưduy dạy học ... dụng Bảnđồ Tƣ duy cho dạy học ,hầu hết học sinh chƣa biết đến phƣơng thức thành lập Bảnđồ Tƣ duy cũng nhƣ ý nghĩa của Bảnđồ Tƣ duy trong dạy học, Có tới 87,6 học sinh không bao giờ sử dụng Bản ... sử dụng Bảnđồ Tƣ duy vào dạy học. - Nêu lên quy trình thiết kế Bảnđồ Tƣ duy vào dạy học Sinh học tế bào. - Đề tài đã đƣa ra đƣợc quy trình sử dụng Bảnđồ Tƣ duy vào dạy học Sinh học tế bào...
... Cơ sở khoa học Bản đồtưduydo Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là ... của mìnhKhi sử dụng bảnđồtưduy trong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100% học sinh đều phải động não để tiếp thu nội dung của bài học. Học sinh sẽ tự khám phá và khi ý tư ng hoàn chỉnh được ... ghi chép trên bảnđồtư duy - Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài dòng.- Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt không cần thiết.- Dành quá nhiều thời gian để ghi chép.2.2. Sử dụng bảnđồtưduy trong việc...
... bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến ... phân loại các hợp chất vô cơ đã học trong chương trình lớp 9- Bước 3 : Sau khi HS vẽ xong bảnđồtư duy, giáo viên có thể để HS tự trình bày ý tư ng về bảnđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.7và ... có trong bài. 2.2.2. Sử dụng bảnđồtưduy khi vào tiết học mới.Giáo viên giới thiệu bài mới và vẽ chủ đề chính của bài học lên bảng bằng một hình vẽ bất kì trên bảng của lớp, cho HS ngồi theo...
... bảnđồtưduy trong dạy và học, bảnđồtưduy còn giúp học sinh nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra. Vì sao phải sử dụng Bảnđồtưduy trong việc dạy, học và hệ thống kiến thức? Bảnđồtư ... pháp dạy học tích cực. II. NỘI DUNG 1. Lí thuyết về Bảnđồtưduy - Bảnđồtưduy còn gọi là Sơ đồtư duy, Lược đồtưduy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ ... dung học tập một cách sâu sắc và bền vững” - Còn thầy Hoàng Đức Huy trong cuốn sách Bảnđồtưduy đổi mới dạy học thì cho rằng Bảnđồtưduy là một công cụ hữu ích trong giảng dạy và học...
... luận điểm.Bước 4- Triển khai sơ đồtư duy Bước tiếp theo, từ sơ đồtưduybạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang.Trước tiên bạn nên hướng dẫn người học quan sát cấu trúc tổng thể ... giúp học viên chữa lỗi cho nhau rất hiệu quả và có thể trao đổi những ý tư ng mà ở trên học viên không thể diễn tả bằng tiếng Anh được.Bước 3- Nhận xétỞ bước này, bạn tập hợp các sơ đồtưduy ... bạn thành công với phương pháp tưduy mind map này! 3Thông thường, bạn sẽ đưa ra một topic và học viên cứ theo thế mà viết.Tuy nhiên, tại sao bạn không thử để học viên thử tự chọn cho mình...
... động dạy học với bảnđồtư duy (GD&TĐ) - Bảnđồtưduy (BĐTD) còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mởrộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ ... kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh,đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tưduy tích cực. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa lí, có thể vẽ ... mạng lưới liên tư ng (các nhánh). Có thể vận dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thứcmới, củng cố kiến thức sau mỗi tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau mỗi chương, mỗi học kì và giúp cán...
... DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người ... Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ghi chép ... II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bảnđồtưduy bằng cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập...
... bảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bảnđồ tư duy góp phần TCH HĐ học ... & ĐÀO TẠO Bản đồtưduy giúp gì? Bản đồtưduy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …11/30/13 ... Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ghi chép...
... DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người ... Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ghi chép ... bản đồtưduy lập kế hoạch công tác, hoặc triển khai một ý tư ng hoặc 1 bài dạy học theo chuyên môn của mình.•Ban giám khảo sẽ chấm bài và công bố, trao giải thưởng khi tổng kết lớp học. 11/30/13...