... học sinh. 5.1.2. Tìmhiểu thần tượng của họcsinh các trường THPT trên địa bàn TPHCM và những ảnh hưởng của thần tượng đến quá trình hình thành và phát triển nhâncáchhọcsinh nhằm giúp học ... nhâncáchhọc sinh a) Thuận lợi- Khi tìmhiểu thần tượng của họcsinh các trường THPT trên địa bàn TPHCM và những ảnh hưởng của thần tượng đến quá trình hình thành và phát triển nhâncáchhọc ... phát triển nhâncáchhọc sinh giúp hiểu thêm tâm lý tuổi của họcsinh từ đó có cách giáo dục phù hợp từ phía nhà trường, gia đình và xã hội.5.1.3. Thuận lợi và khó khăn khi tìmhiểu thần tượng...
... trong đó 50 lớp ban khoa học tự nhiên (2510 học sinh) ; 2 lớp học ban khoa học xã hội và nhânvăn (96 họcsinh và 409 lớp học ban cơ bản (20.541 học sinh) . Tỷ lệ học sinhhọc tập phân hoá trong ... 6903 họcsinhhọc nâng cao các môn Toán, Lý, Hoá; 3 lớp với 170 họcsinhhọc nâng cao các môn Toán, Hoá, Sinh; 7 lớp với 380 họcsinhhọc nâng cao các môn Văn, Sử, Địa; 11 lớp với 614 họcsinh ... họcsinh học nâng cao các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ. Học sinh lớp 10 gồm 485 học sinh, trong đó: 51 lớp học ban khoa học tự nhiên, 2 lớp học ban khoa học xã hội và nhân văn, 432 lớp học ban cơ...
... đến 1/3 số họcsinh của trờng đi học ở các xà bạn, do vậy số họcsinh trờng THCS chênh lệch quá lớn so với họcsinh trêng TiÓu häc trong x·.5 V- Phát triển nhâncách cho họcsinh THCS:Trong ... trong việc hình thành nhân cách cho họcsinh THCS.V- Ph ơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu qua thực tiễn chỉ đạo việc hình thành nhâncách cho họcsinh THCS của trờng mình và học tập các trờng ... III- Hình thành nhâncách cho họcsinh Trung học cơ sở: Học sinh THCS bắt đầu từ 11 tuổi vào học lớp 6, lúc này các em gặp nhiều thay đổi về môi trờng, chuyển sang cấp học mới, tiếp xúc với...
... trong học tập về môn tậplàm văn. Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trả bài, emthường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, ... con những bài giảng thật hay và lí thú. Con xin hứa sẽ luôn học thậtgiỏi để không phụ lòng cô ạ. Học sinh của cô!Đề bài: Em hãy tả cảnh nhộn nhịp của sân trường em trong giờ ra chơi. Bài làm ... lá. Đến giờ xuất phát, tất cả họcsinh đứng tập trung chật kín cả sân trường.Cô Hằng nói:- Học sinh. - Trật tự_ Chúng em đồng thanh đáp.- Hôm nay, chúng ta sẽ tìmhiểu những câu chuyện của người...
... pháp luật về phòng,chống ma tuý và lối sống lành mạnh cho học sinh, sinh viên, học viên; quản lý chặt chẽ, ngăn chặn học sinh, sinh viên, học viên tham gia tệ nạn ma tuý; 2. Phối hợp với gia đình, ... giáo dục học sinh, sinh viên, học viên về phòng, chống ma tuý; 3. Phối hợp với cơ quan y tế và chính quyền địa phương tổ chức xét nghiệm khi cần thiết để pháthiện học sinh, sinh viên, học viên ... thi viết: Tìmhiểu pháp luật trong trường học năm 2010BÀI DỰ THI "TÌM HIỂU PHÁP LUẬT TRONG TRƯỜNG HỌC" - NĂM 2010Câu 1: Anh (chị) hãy nêu nhiệm vụ và quyền hạn của người học theo...
... tác phẩm cho nên tìmhiểu tác phẩm là tìmhiểunhân vật. Nhng tìm hiểunhân vật nh thế nào để đạt đựơc hiệu quả cao nhất. Trong khi tiếp cận tác phẩm văn học chúng ta tìmhiểunhân vật qua nhiều ... mê học, sáng tạo, cảm thụ vănhọc của họcsinh Mặt khác trong trờng THPT, họcsinh thờng có những quan niệm rất sai lệch trongviệc học môn văn. Có những họcsinh cho rằng môn văn là môn học ... toàn diện về nhân vật. Qua nội tâm nhân vật độc giả sẽ hiểu đợc diễn biến tâm lí nhân vật từ đó sẽ hiểu đợc tính cáchnhân vật.2.1.3 ý nghĩa của việc hớng dẫn họcsinhTìmhiểunhân vật trong...
... giáo dục nhâncáchhọc sinh 10 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPANquan hệ xã hội cũng phong phú, phức tạp hơn khi học ở tiểu học. Vì vậy, các bậc cha mẹ cần:- Ngoài việc quan tâm đến kết quả học tập ... thực hiện mục tiêu giáo dục nhâncáchhọc sinh 12 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPANGia đình và nhà trường là hai thiết chế cùng có chức năng xã hội hóa cá nhân cho họcsinh về mặt đạo đức - tư tưởng ... tầm quan trọng quyết định việc hình thành nhâncách của học sinh, ảnh hưởng lâu dài và toàn diện với mỗi cá nhân trong suốt cuộc đời. Bên cạnh đó, tìmhiểu đề tài cũng góp phần nâng cao nhận thức...
... của học sinh. Hiểu biết về vệ sinh thân thể, vệ sinh đồ dùng cá nhân, vệ sinh hoàn cảnh, vệ sinhhọc tập, vệ sinh giới tính… Giáo dục cho họcsinh thói quen tự rèn luyện và giữ gìn vệ sinh ... xã hội đến quá trình hình thành và phát triển nhâncách của họcsinh và tập thể học sinh. II.2. Thực trạng a. Vấn đề giáo dục nhâncáchhọc sinh- những thuận lợi và khó khăn Là một giáo ... giúp hình thành và phát triển nhân cáchhọcsinh một cách toàn diện là lý luận dạy học và giáo dục, là các vấn đề của tâm lý học về sự hình thành và phát triển nhâncách thông qua quá trình tổ...
... Sinh viên năm thứ nhất là những họcsinh phổ thông vừa bước vào cổng trường Đại học Y Dược, nghề nghiệp các em chọn lựa là trở thành những bác sĩ để chăm lo cho sức khỏe nhân dân. Để tìmhiểu ... Trường Đại học Y khoa Huế, Luận văn tốt nghiệp bác sĩ Y khoa. 20. Hoàng Thị Anh Thư (2005), Tìmhiểu tình hình bệnh mắt của bệnh nhân đến khám và điều trị tại Bệnh viện Trường Đại học Y khoa ... trong lâm sàng và sinh lý thị giác, NXB Y học, tr 172, 233. 16. Nguyễn Thị Nhạn (2000), Tiểu luận tốt nghiệp bác sĩ chuyên tu 3 : Tìmhiểunhận thức về bệnh mắt hột của họcsinh trường THCS...