... họcsinh dạy bảo nhiệt tình, nhẹ nhàng Xem tiến họcsinh thành côngcủa thân mong muốn cho họcsinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ Ở trường tiểu học thấy việc phát triển tính tíchcựchọcsinh ... họcsinh thấy họcsinhtích cực, thích thú đoàn kết Để phát huy tính tíchcực cho họcsinh việc đưa trò chơi dângian vào sinh hoạt giờ, hoạt động lên lớp tíchcực Thiết nghĩ việc phát triển tích ... triển tíchcựchọcsinh thể nhiều khía cạnh nhưnh xin lấy ví dụ nhỏ Với tư cách người giáo viên tiểu học cố gắng góp phần nhỏ vào việc thực vận động: " Môi trườngthân thiện- họcsinhtích cực" đạt...
... phong trào Số lượng trường đăng ký xây dựng trường đạt tiêu chí chuẩn trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực năm học 2008 – 2009: Tổng số: 213 trường; đó: - Mầm non: - Tiểu học: - THCS: - THPT: ... trường nhà trường với giáo dục đạo đức lối sống cho HS, SV Toàn thành phố phấn đấu có từ 700 đến 800 đơn vị trườnghọc tất cấp học, ngành học đạt chuẩn trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực Phần ... trào thi đua “Xây dựng trườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcựctrường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 Mục tiêu: - Huy động sức mạnh tổng hợp - Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo Yêu cầu:...
... nhà vệsinh giữ gìn vệsinh sẽ, không ảnh hưởng xấu đến lớp học cảnh quan môi trường - Họcsinhtíchcực tham gia giữ vệsinh công trình công cộng, nhà trường, lớp học cá nhân b) Dạy học có hiệu ... đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực triển khai gắn với kế hoạch năm học ngành trường, năm học đánh giá, khen thưởng, phổ biến điển hình tổng kết vào cuối năm học 2012 - 2013 ... trường, lớp xanh, sạch, đẹp - Bảo đảm trường , sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa tuổi họcsinh - Tổ chức để họcsinh Trung học sở Trung học...
... trờng họcthân thiện, họcsinhtích cực" có tác dụng nh việc hoàn thành phổ cập chống bỏ học? ƠTrả lời Thực tốt nội dung phong trào thi đua Xây dựng trờng họcthân thiện, họcsinhtíchcực đảm ... Xây dựng trờng họcthân thiện, họcsinhtích cực, họcsinh cần thực đầy đủ yêu cầu họcsinhtíchcực thông qua hành động cụ thể (nh nêu câu 3) Ngoài có số yêu cầu sau đây: - Tíchcực đóng góp ý ... dựng trờng họcthân thiện, họcsinhtích cực" Câu hỏi 24 Nhà trờng cần làm để họcsinh phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo hoạt động giáo dục nhà trờng? ƠTrả lời Họcsinhtíchcực mục...
... nhà vệsinh giữ gìn vệsinh sẽ, không ảnh hưởng xấu đến lớp học cảnh quan môi trường - Họcsinhtíchcực tham gia giữ vệsinh công trình công cộng, nhà trường, lớp học cá nhân b) Dạy học có hiệu ... đua “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực triển khai gắn với kế hoạch năm học ngành trường, năm học đánh giá, khen thưởng, phổ biến điển hình tổng kết vào cuối năm học 2012 - 2013 ... trường, lớp xanh, sạch, đẹp - Bảo đảm trường , sẽ, có xanh, thoáng mát ngày đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa tuổi họcsinh - Tổ chức để họcsinh Trung học sở Trung học...
... điểm) 1.4 Họcsinhtíchcực chủ động tham gia hoạt động bảo vệ , chăm sóc , giữ gìn vệsinh môi trường lớp học , nhà trường , khu vệsinhvệsinh cá nhân phù hợp ( điểm) 2.1 GV tíchcực đổi PPDH ... tuổi ( điểm) Xây dựng trường lớp xanh , , đẹp an toàn 2.Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinh địa phương, giúp họcsinh tự tin học tập 1.2 Tổ chức để họcsinh trồng , chăm sóc ... chuyên cần , tíchcực , chủ động sáng tạo ý thức vươn lên , rèn luyện khả tự họchọcsinh ( 15 điểm ) 2.2 .Học sinh khuyến khích đề xuất sáng 25 điểm kiến GV thực giải pháp để việc dạy học có hiệu...
... Mô hình Trung tâm thân thiện, họcsinhtíchcực Muốn thực việc tích hợp GD BVMT GD NPT tinh thần “Trung tâm thân thiện, họcsinhtíchcực cần phải rèn luyện kỹ BVMT cho học sinh, cần trọng kỹ ... Trung tâm phức tạp Vì vậy, chủ trương xây dựng Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực cụ thể hóa thành mô hình “Trung tâm thân thiện, họcsinhtíchcực sơ đồ 1: Huy động TTâm - Gđình Xhội tham ... đồng tương lai Xây dựng “Trung tâm thân thiện, họcsinhtíchcực Trung tâm có đặc thù giáo dục nghề nghiệp với số lượng họcsinh lớn (hàng ngàn học sinh) họcsinh hữu, nên công tác quản lý Trung...
... hệ họcsinh động, tíchcực dạy dỗ thầy cô giáo học tập môi trườngtrườnghọcthân thiện, nhân tố định phát triển bền vững đất nước III Nội dung phong trào “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinh ... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực - Quan trọng tạo nên môi trường giáo dục (cả vật chất lẫn tinh thần) an toàn, bình đẳng, tạo hứng thú cho họcsinhhọc tập, góp phần đảm bảo quyền học ... tình người đạo lý Trườnghọcthânthiện đương nhiên phải thânthiện tập thể sư phạm với học sinh, thânthiện với địa phương (địa bàn hoạt động nhà trường) ; phải thânthiện tập thể sư phạm...
... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcựchọcsinh cần: - Tíchcựchọc tập, tự tin, mạnh dạn đưa ý kiến thảo luận nhóm, lớp tiết học ( Tham gia diễn đàn “ Nghe họcsinh nói , nói họcsinh ... vệsinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệsinh - Họcsinhtíchcực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệsinh công trình công cộng, nhà trường, lớp học cá nhân” Trường ... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực có mục tiêu, yêu cầu nội dung gì? 1-Mục tiêu : a) Huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, ...
... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực II, Mục tiêu, yêu cầu nội dung phong trào “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực 1 Mục tiêu: Câu hỏi: Mục tiêu phong trào “Xây dựng trường ... Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo họcsinhhọc tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu 2 Yêu cầu: Câu hỏi: phong trào “Xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực có yêu cầu gì? a ... kết học kì, tổng kết năm học hình thức khác để tuyên dương, trao phần thưởng kịp thời cho họcsinh có thành tích xuất sắc phong trào thi đua “ Xây dựng trườnghọcthânthiệnhọcsinhtíchcực ,...
... dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcựctrường tiểu học Huyện Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai Sở GD-ĐT Ninh Bình kiểm tra công nhận Trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực ... trào “xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trườnghọcthânthiệnhọcsinhtích cực, tham gia phong ... thiện, họcsinhtíchcực Việc khảo sát giúp cho Trường thấy rõ tình hình, điều kiện tham gia phong trào Kết khảo sát giúp Trường đề kế hoạch xây dựng trườnghọcthân thiện, họcsinhtíchcực (THTT-HSTC)...