SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến: “Một số giải pháp công tác tổ chức, thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau” - Họ tên: Huỳnh Hồng Giang - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân I Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến: Năm học 2012-2013 năm học thứ năm thực Chỉ thị số 40/CT-BGD-ĐT Bộ Giáo dục & Đào tạo việc thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm xây dựng trường học có chất lượng tồn diện hiệu Đây dịp để nhà trường khắc phục khó khăn để phấn đấu xây dựng mơi trường giáo dục an tồn; bình đẳng tạo hứng thú cho học sinh học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Trong môi trường trường học thân thiện, học sinh cảm nhận thoải mái đến trường,vừa gắn với kiến thức sách vở; vừa thông qua thâm nhập; trải nghiệm thân hoạt động ngoại khố; trị chơi dân gian; hoạt động tập thể vui mà học.Được em thấy “Mỗi ngày đến trường thật ngày vui” Tuy nhiên, muốn thực thành công yêu cầu nội dung phong trào đòi hỏi phải huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng ngồi nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương đáp ứng nhu cầu xã hội Đây việc làm cần thiết không đơn giản cán quan li trường vùng sâu, vùng xa Chính thế, tơi chọn đề tài: “Một số giải pháp công tác tổ chức, thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau”, với mong muốn thực có hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” huyện Phú Tân nói chung,trường Tiểu học Việt Thắng nói riêng II Phạm vi triển khai thực hiện: Đề tài triển khai áp dụng thực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau III Mô tả sáng kiến: Quán triệt văn đạo cấp: Sau nghiên cứu Chỉ thị, kế hoạch BGD&ĐT, SGD&ĐT Cà Mau, PGD&ĐT Phú Tân việc thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Tôi kiểm tra đối chiếu thực trạng nhà trường, dựa sở sơ kết năm thực phong trào thi đua, thân thực số giải pháp sau: Các giải pháp : 2.1 Công tác tuyên truyền: Bản thân ln hiểu rõ cơng tác tun truyền có vai trò tác động lớn việc thực phong trào thi đua Chính tơi tun truyền cho giáo viên, phụ huynh học sinh, học sinh, ban ngành đoàn thể toàn xã hiểu rõ mục tiêu, yêu cầu, nội dung lợi ích phong trào Để từ tất người thấy trách nhiệm tơi vận động họ tích cực tham gia thực nhiệm vụ nhà trường Nội dung tuyên truyền triển khai lễ khai giảng năm học kí cam kết thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Ngồi cịn tuyên truyền lần họp phụ huynh đầu năm, buổi chào cờ, sinh hoạt đội, qua hội thi, câu lạc bộ, qua việc vệ sinh lao động Về phía địa phương họp Đảng ủy, tranh thủ xin thời gian để nhắc lại nội dung yêu cầu phong trào nêu vấn đề làm chưa ,xin ý kiến đạo Đảng ủy…để tiếp tục điều chỉnh kế hoạch triển khai thực tiếp Hình ảnh: Đại diện lãnh đạo nhà trường, đại diện giáo viên học sinh ký cam kết thi đua lễ Khai giảng năm học 2.2 Thành lập Ban đạo lập kế hoạch cấp trường: Đầu năm học họp Hội đồng sư phạm Quyết định thành lập Ban đạo Giao nội dung cụ thể cho tiểu ban Các tiểu ban có nhiệm vụ lên kế hoạch phối hợp thực 2.3 Cơng tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương Tơi tham mưu tích cực với lãnh đạo địa phương việc đạo công tác phối hợp ban, ngành để kiện toàn Ban đạo cấp xã Phối hợp với Ban văn hóa, xã Đoàn lập kế hoạch liên ngành năm, nêu rõ trách nhiệm ban ngành để phối hợp đưa giải pháp nhằm thực tốt phong trào 2.4 Giải pháp tổ chức thực nội dung phong trào thi đua: 2.4.1 Công tác xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn: Cá nhân tơi xác định cần phải tạo môi trường học tập, vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn học sinh giúp em thêm u q trường lớp, thầy cơ, bạn bè Chính xậy dựng cho em ngơi trường " Xanh, sạch, đẹp, an tồn" việc làm cụ thể sau: * Đối với phong trào “xanh hóa sân trường”: Thực tế trước đây, sân trường tơi cịn ngập nước, chưa có cổng rào, xanh Tôi mạnh dạn đề xuất với lãnh đạo UBND xã Việt Thắng, tiến hành họp Ban Đại diện cha mẹ học sinh, lập dự trù số tiền san lắp mặt Khi có thống tơi họp phụ huynh học sinh tồn trường.Trao đổi cụ thể để phụ huynh hiểu tầm quan trọng vấn đề số tiền bỏ ra, họ khơng tiếc Nhờ làm tốt công tác vận động tham mưu nên năm học san lấp mặt sân trường với số tiền gần 100 triệu đồng nhân dân đóng góp Kế hoạch tơi làm cổng rào cơng trình phụ khác Tơi lại tham mưu tích cực với cấp, lôi người vào trường cấp đưa vào đề án xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I, nên bước đầu có thuận lợi định như:được đầu tư lát gạch sân trường, làm cổng rào, nhà xe, nhà bảo vệ Về xanh, vào ngày nghỉ ,tôi tập thể nam giáo viên tiến hành vận động xin loại xanh (cây lớn) phù hợp với đặc thù đất san lấp gừa, sộp, cau, xanh, đa Tôi tiến hành làm bảng họ tên, địa người tặng treo lên mà cá nhân tặng Từ việc làm có nhiều phụ huynh đề xuất với nhà trường tiếp tục cho kiểng, xanh Hiện toàn sân trường phủ kín xanh kiểng theo quy hoạch trồng có hàng, có lối đảm bảo yếu tố xanh hóa sân trường.Ví dụ : Ơng Trương Cơng Hoằng cho cầy gừa, mai Ông Nguyễn Văn Ánh cho xanh Ơng Nguyễn Văn Hịa cho phượng Hình ảnh: Cây xanh, kiểng nhà trường vận động * Đối với phong trào “ Sân trường em khơng có rác” Nhà trường bố trí hợp lý giỏ, thùng đựng rác sân trường, phòng học, hành lang Ở thùng đựng rác dán hiệu tuyên truyền “Hãy bỏ rác nơi qui định”, “Bỏ rác vào thùng”, “Hãy bảo vệ môi trường” …" Một phút làm sân trường" Liên đội tổ chức cho Chi đội đăng ký không vứt rác bừa bãi Đội đỏ làm nhiệm vụ theo dõi, giám sát tình hình thực bạn Kịp thời phát hiện, nhắc nhở bạn thực chưa tốt, tổng hợp báo cáo tổng phụ trách Đội, báo cáo giáo viên chủ nhiệm có học sinh vi phạm, chi đội vi phạm Với việc làm mang lại hiệu thiết thực, em học sinh bỏ rác nơi qui định, sân trường ln giữ gìn đẹp Hình ảnh: Thùng rác có hiệu * Đối với phong trào “Trường em khơng có tai nạn thương tích” Trường tơi nằm cạnh tuyến lộ liên xã chiều rộng mặt lộ 2,5 mét lưu lượng xe lưu thơng nhiều Do tơi xác định trước tiên phải thực an toàn khu vực cổng trường đường em đến lớp, nhà biện pháp sau: - Tuyên truyền giáo dục luật lệ giao thơng hình thức mời công an giao thông đến tuyên truyền trực tiếp giáo viên học sinh, đóng tiểu phẩm, thi tìm hiểu luật giao thơng, vẽ tranh an tồn giao thơng … - Qui định tất học sinh xe đạp khu vực cổng trường tan học không chạy xe mà phải dắt xe qua khu vực đông người phép lên xe Không dàn hàng ngang tan học Giao cho tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm với Câu Lạc An tồn giao thơng triển khai thực - Giao cho bảo vệ thực công tác ổn định trật tự giao thông khu vực cổng trường Nhờ thực biện pháp mà năm học khu vực cổng trường an tồn, tất em học sinh khơng có tai nạn giao thơng, khơng có học sinh bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện nạn thương tích xảy Hình ảnh : Cán giao thơng tun truyền an tồn giao thông * Đối với phong trào xây dựng “Lớp học thân thiện” Cá nhân giúp giáo viên xác định rõ: muốn xây dựng trường học thân thiện phải xây dựng lớp học thân thiện Trước tiên đạo cho giáo viên chủ nhiệm lớp tìm hiểu hồn cảnh sống học sinh, kinh tế gia đình sao… Để từ giáo viên tìm biện pháp giáo dục phù hợp đối tượng học sinh lớp Tơi đặc biệt quan tâm đến đối tượng học sinh có hồn cảnh khó Hình ảnh: Một góc lớp học thân thiện khăn để đề xuất với doanh nghiệp, mạnh thường quân hỗ trợ, giúp đỡ, đảm bảo em phải đủ ăn, đủ mặc, đủ sách Sau đạo cho giáo viên trang trí lớp học,xem lớp học phải thật nhà thân yêu thứ hai, nơi em sống học tập hàng ngày, cần trang trí lớp cho ấm áp, thân thương Giữ gìn lớp Song song tơi vận động vận động giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm việc xây dựng lớp học thân thiện * Phong trào “Nhà vệ sinh em sẽ” Việc làm xây dựng Nội quy sử dụng cơng trình vệ sinh học sinh với nội dung cụ thể như: học sinh nơi vệ sinh dành cho nam, nữ Đi đại tiện tiểu tiện nơi qui định, xong phải dội nước sẽ, rửa tay xà phòng… Bảng nội quy dán trước khu vệ sinh học sinh Trong tuần học năm học (đối với học sinh lớp 1) đề chương trình nội dung để giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh làm quen với số phòng chức nhà trường có nội dung cụ thể việc hướng dẫn học sinh nơi tiểu, tiện, cách dội nước rửa tay sau tiểu, tiện Nhà trường tổ chức kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên việc sử dụng nhà vệ sinh.Đảm bảo không để nhà vệ sinh bẩn Qua việc thực phong trào nhà vệ sinh nhà trường ln ln 2.4.2Công tác dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương:Là người lãnh đạo, giúp giáo viên hiểu: thầy người hiểu rõ mảnh vườn với lồi khác nhau, kĩ thuật chăm sóc khác áp dụng kĩ thuật mình,để đơm hoa kết trái Lựa chọn phương pháp ,tùy vào nội dung mơi trường mà có phương pháp phù hợp cho tiết dạy không nặng nề sôi nổi, thân thiện có kết cao Các thầy cô phải thật gần gũi với em,làm cho em thấy,thầy cô người cha người mẹ thứ hai, khơng có tâm lí sợ hãi mà tìm thấy tình u thương kính trọng Từ giúp em tự tin học tập giao tiếp.Tôi đạo tổ chuyên môn mở chuyên đề đổi phương pháp: Chuyên đề : Làm để dạy học theo nhóm đạt kết tốt Chuyên đề : Để phát huy tính tích cực học sinh môn Kể chuyện 2.4.3 Giải pháp rèn luyện kỹ sống cho học sinh Ngay từ đầu năm học đạo cho phận chuyên môn nhà trường tổ chức mở chuyên đề “lồng ghép giáo dục kĩ sống vào môn học” theo địa mà tài liệu cung cấp : môn Tiếng Việt, đạo đức, TNXH Yêu cầu giáo viên tham mưu tích cực với Ban Giám hiệu ,thường xuyên tổ chức thao giảng, dự rút kinh nghiệm…Bên cạnh giáo viên phải làm tốt cơng tác chủ nhiệm mình, thường xuyên thay đổi hình thức sinh hoạt lớp Và thầy giáo phải gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo để học sinh noi theo, gương ứng xử văn hóa, chuẩn mực lời nói việc làm 2.4.4 Giải pháp tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh Tơi phân cơng phó hiệu trưởng phụ trách mà nòng cốt Tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thành lập Câu Lạc bộ, tổ chức hội thi, trò chơi tạo sân chơi lành mạnh bổ ích cho em Trong năm qua nhà trường thành lập câu lạc : Văn nghệ, TDTT, Tiếng việt, phát măng non, chăm sóc văn hóa lịch sử địa phương… Tổ chức lễ đón học sinh vào lớp 1, tổ chức trò chơi dân gian sau phần lễ buổi khai giảng, làm lễ trường cho học sinh lớp Tất tạo cho em có kỉ niệm đẹp mái trường thân yêu Tổ chức số hội thi : Văn nghệ, kể chuyện Bác Hồ, vẽ tranh An tồn giao thơng, vẽ tranh chủ đề biển đảo, trò chơi dân gian… Đặc biệt tổ chức thành cơng hội thi “Hành trình tương lai”, dịp 26/3 Nội dung hội thi đưa câu hỏi, tình huống, việc làm liên quan cụ thể đến phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Hội thi em hưởng ứng mạnh mẽ, hiểu sâu sắc phong trào thấy trách nhiệm phải thực phong trào thi đua cách tích cực Một số hình ảnh Hội thi trò chơi dân gian nhà trường tổ chức 3.4.5 Giải pháp giúp học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương Tôi đạo cho giáo viên Phụ trách Đội, phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm lập kế hoạch cụ thể,thông qua buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt ngoại khóa, qua hội thi,câu lạc phát măng non với việc nêu gương người tốt việc tốt, kể chuyện Bác Hồ… Để em tìm hiểu truyền thống lịch sử, văn hóa quê hương Cà Mau; truyền thống yêu nước, khí phách cách mạng kiên cường cha ơng, … Hàng tháng em học sinh đến nhà bia ghi danh anh hùng liệt sĩ Ủy ban xã Việt Thắng để chăm sóc, quét dọn… Những việc nhỏ giáo dục cho em truyền thống uống nước nhớ nguồn, lòng tự hào dân tộc, truyền thống vẻ vang ơng cha Từ đó, giáo dục cho em ý thức trách nhiệm học tập để xây dựng quê hương Cà Mau ngày thêm giàu đẹp IV Kết quả, hiệu mang lại: Phong trào nhận đồng thuận cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh,sự hỗ trợ tích cực ban ngành đồn thể, cộng đồng xã hội, bậc cha mẹ học sinh.Bởi vậy,quang cảnh nhà trường cải thiện, khang trang, xanh, sạch, đẹp, an toàn; thực đủ nhà trường Nhà trường có cổng trường, tường bao quanh đẹp hơn, an toàn - Được chủ tịch Ủy Ban Nhân tỉnh tặng Bằng khen Cờ thi đua xuất sắc cấp tỉnh năm 2012 - Được công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ I Hình ảnh lễ đón Bằng cơng nhận trường Tiểu học Việt Thắng đạt chuẩn Quốc gia - Được xếp loại Xuất sắc phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” * Giáo viên: - Có sáng kiến nghiệm cơng nhận cấp tỉnh Được Phịng GD&ĐT Phú Tân đánh giá cao Đồng thời chọn để tổ chức triển khai chuyên đề “Xây dựng lớp học thân thiện” để tất trường huyện đến dự tham quan thực tế lớp học Hình ảnh: Mở chuyên xây dựng lớp học thân thiện - Có giáo viên giỏi vịng huyện giáo viên giỏi vòng tỉnh, giáo viên đạt giải hội thi An tồn giao thơng vịng huyện, giáo viên đạt giải hội thi tuyên viên giỏi gương đạo đức Hồ Chí Minh * Học sinh: Học sinh hứng thú tiếp thu kiến thức trở nên tích cực hoạt động.Các em trở nên mạnh dạn, tự tin giao tiếp Qua việc tìm hiểu chăm sóc di tích lịch sử văn hóa địa phương, trị chơi dân gian… làm cho em yêu thêm người, quê hương Cà Mau nói riêng Việt Nam nói chung - Có học sinh đạt giải thi giao lưu Tiếng Việt Tốn tuổi thơ vịng huyện; học sinh thi vịng tỉnh - Đạt giải nhì thi hát dân ca vịng huyện - Đạt giải nhì thi Phụ trách tài vòng huyện; 1học sinh thi vòng tỉnh… V Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến: Sáng kiến áp dụng tất trường Tiểu học toàn tỉnh Cà mau VI Kiến nghị, đề xuất: 6.1 Đối với Phòng GD&ĐT Phú Tân: Cần trọng xây dựng tập thể, cá nhân điển hình để làm điểm nhấn phong trào thi đua Đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học để trì phát huy kết đạt trường huyện khắc phục hạn chế để bước nâng cao chất lượng phong trào 6.2 Đối với quyền địa phương: Cần quan tâm nhiều hơn, đạo kịp thời cho đoàn thể phối hợp chặt chẽ với nhà trường công tác Trên sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau” Sáng kiến kinh nghiệm tơi phần góp phần thực có hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” Trong q trình nghiên cứu vận dụng khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong góp ý đồng nghiệp hội đồng khoa học cấp việc cải tiến, ứng dụng triển khai thực đạt hiệu tốt Nhằm góp phần hồn thành xuất sắc phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” Ý kiến xác nhận Thủ trưởng đơn vị Ngày tháng năm 2012 Người báo cáo Huỳnh Hồng Giang ... chẽ với nhà trường công tác Trên sáng kiến kinh nghiệm ? ?Một số giải pháp công tác xây dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực trường Tiểu học Việt Thắng 1, huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau? ?? Sáng... SGD&ĐT Cà Mau, PGD&ĐT Phú Tân việc thực phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Tơi kiểm tra đối chiếu thực trạng nhà trường, dựa sở sơ kết năm thực. .. năm thực phong trào thi đua, thân thực số giải pháp sau: Các giải pháp : 2.1 Công tác tuyên truyền: Bản thân hiểu rõ công tác tuyên truyền có vai trị tác động lớn việc thực phong trào thi đua Chính