... Hoa đỏ (100%)F 2 : 3 Hoa đỏ : 1 Hoa trắngF 2 tự thụ phấn:1/3 cây hoa đỏ F 2 cho toàn hoa đỏ 2/ 3 cây hoa đỏ F 2 cho tỷ lệ 3 đỏ : 1 trắngCây hoa trắng F2 cho toàn hoa trắng 2. Giải thích của ... kiểu hình như nhau vì vậy F 2 phân ly theo tỷ lệ 3đỏ:1trắngV. CỦNG CỐTrả lời các câu hỏi trong SGK, làm bàitập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày:CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA ... tái hiện- Vấn đáp – tìm tòiIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số 2. Dạy bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệmMenden?Gv?...
... A1a1A 2 a 2 x A1a1A 2 a 2 F 2 : 1A1A1A 2 A 2 ; 2A1A1A 2 a 2 ; 1A1A1a 2 a 2 ; 4A1a1A 2 a 2 ; 2A1a1a 2 a 2 ; 2a1a1A 2 a 2 ; 1a1a1A 2 A 2 : hạt đỏ1a1a1a 2 a 2 : ... a1a1a 2 a 2 (hạt trắng), 15 tổ hợp còn lại chứa ít nhất 1 gen trội (hạt đỏ). Vậy màu đỏ phụ thuộc vào số gen trội.P: A1A1A 2 A 2 x a1a1a 2 a 2 F1: A1a1A 2 a 2 F1 x F1: ... 2 cặp gen A1a1A 2 a 2 , hai cặp gen cùng quy định tính trạng màu sắc hạt có hiện tượng tác động qua lại giữa các gen.Trong 16 tổ hợp ở F 2 chỉ có 1 tổ hợp đồng hợp lặn a1a1a 2 a 2 ...
... trong hình 12 sgk)III. Công thức tổng quát- n cặp gen dị hợp- 2 n loại giao tử F1.- (1 + 2 + 1)n kiểu gen F 2 .- 3n loại kiểu gen ở F 2 .- (3 + 1)n kiểu hình ở F 2 .- 2 n loại ... Trường THPT Điền Hải*Hoạt động 2: -Gv nêu vấn đề: vì sao F1 lại đồng trội? F 2 lại phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1?-Hs quan sát sơ đồ tế bào học hình 12 sgk, trả lời câu hỏi:+Khi P, F1 ... kiểu hình ở F 2 .3. Củng cố - Cở sở tế bào học của định luật PLĐL. Vì sao F1 giảm phân cho 4 giao tử?4. Dặn dò- Đọc phần tóm tắt cuối bài - Trả lời các câu hỏi sgk- Làm bàitập 3, 4, 5...
... THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 20 08- 20 09 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) tớnh trng? Câu 2: (1 im) Cơ chế hình thành thể 2n +2? Cõu 3:(1 im) Trỡnh by c im di truyn ... :I 1 2 II 3 4 5 6 7 8III 9 Kiu gen ca nhng ngi I1, II5, II6, III9 ln lt nh th no?S GD&T K LKTRNG THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 20 08- 20 09 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu ... 20 09 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) tớnh trng? Câu 2: (1 im) Cơ chế hình thành thể 2n +2? Cõu 3:(1 im) Trỡnh by c im di truyn ngoi nhõn?Cõu 4:(1 im) Nờu ngun nguyờn...
... số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra:Thi theo đề chung của trờngĐề gồm có 2 mà đề (Kèm theo)86Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh Tùng 2. Kiểm tra bài cũ:Làm bàitập 4, 5, 6 sgk3. Bài ... hoạ.IV. Tiến trình bài giảng:1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung80Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh ... chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1: Nêu quy luật di truyền của gen trên X, Y76Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh TùngThế nào là công nghệ gen?Thế nào...
... minh hoạ.IV. Tiến trình bài giảng:1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:- 3. Bài mới:* Trọng tâm: 12 Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt ... số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:- 3. Bài mới:* Trọng tâm: Hoạt động 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 2: ... trình bài giảng:1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:- 11Giáo án sinhhọc12nângcao Gv: Đoàn Thanh TùngHoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
... vấnđáp, thảo luận nhóm 25 .1, 25 .2, 25 .3, 26 .1, 26 .2, 26 .3, 26 .4 SGK.Các phiếu học tập chuẩn bị trớc theophần hoạt động trong SGK 28 Chơng V.Di truyền học ngời Bài 27 . Ph-ơng pháp nghiên ... triển đợc năng lực t duy lí thuyết và kĩ năng gaiir bài tập xác định cấu trúc di truyềncủa quần thể. 12 23 ChơngIV. ứngdụng ditruyền học Bài 22 . Chọn giốngvật nuôi và cây trồng - Biết đợc ... quan, vấnđáp, thảo luận nhómTranh vẽ các hình 25 .1, 25 .2, 25 .3 SGK các phiếu học tập chuẩn bị trớc theo phần hoạt động trong SGK.14 27 Bài 26 . Tạo - Trình bày đợc ứng dụng CN - Chọn giống...
... sinh thái: tính từGiáo an Sinhhọc 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 42 Tổ Sinhhọc và công nghệ. Trường THPT Tân An.+Nhóm nhân tố sinh thái vô sinh (khôngsống) của tự nhiên: ... quần thểkhông theo một hướng nhất định.Giáo an Sinhhọc 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 5Tổ Sinhhọc và công nghệ. Trường THPT Tân An.Tuần 21 . Tiết: 42 Ngày soạn: 02/ 01Ngày ... giống nhau Giáo an Sinhhọc 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 27 Tổ Sinhhọc và công nghệ. Trường THPT Tân An.Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinhhọc gì?Nhiệt độ...
... 50% 2 1/4 = (1 /2) 2 25% 75%3 1/8 = (1 /2) 3 12, 5% 87,5%n (1 /2) n1 - (1 /2) n3. Củng cố và hớng dẫn về nhà :* Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ và bàitập cuối bài * Hớng dẫn về nhà : làm bài tập, học ... về nhà.- Họcbài và trả lời các bàitập cuối bài. - Xem bảng mã di truyền. - Soạn trước bài 2: Phiên mã và dịch mã.Tuần: 01 Ngày soạn: 20 /8 /20 08Tiết: 02 Ngày dạy: 25 …/8 /20 08 Bài 2: PHIÊN ... NST. Bài 24 : tạo giống bằng công nghệ tế bàoSố tiết : 1 Tiết thứ : 25 Ngày soạn : 23 /11 /20 08I. Mục tiêu : Sau khi học song bài này họcsinh phải 1. Kiến thức : - Nêu đợc các ứng dụng công...
... nào? A. 9 lông xám nâu : 3 lông đen : 4 lông trắng. B. 12 lông xám nâu : 3 lông đen : 1 lông trắng. C. 9 lông xám nâu : 1 lông đen : 1 lông trắng. D. 9 lông xám nâu : 4 lông đen : 5 lông trắng.Câu ... thụ.Câu 26 : Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 toàn ... lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài. P: lông ngắn không thuần chủng lông ngắn không thuần chủng, kết quả ở F1 như thế nào? A. Toàn lông dài. B. Toàn lông ngắn. C. 1 lông ngắn : 1 lông...