0

bài tập về dòng điện không đổi lớp 11

Bài tập về dòng điện không đổi

Bài tập về dòng điện không đổi

Tư liệu khác

... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2 .11 :R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20µF; C2=30µF; UAB=50V.a. Tính điện tích các tụ khi ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
  • 2
  • 6,087
  • 171
Bài tập phần Dòng điện không đổi pptx

Bài tập phần Dòng điện không đổi pptx

Vật lý

... cần có hiệu điện thế D. Chỉ cần có nguồn điện. VTĐ93) Dòng điện chạy qua mạch nào dưới đây không phải là dòng điện không đổi? A. Trong mạch điện thắp đèn của xe đạp với nguồn điện là đinamô. ... có nguồn điện VTĐ142) Dòng điện chạy qua mạch nào dưới đây không phải là dòng điện không đổi? A. Trong mạch điện thắp sáng đèn của xe đạp với nguồn điện của đinamô B. Trong mạch điện kín của ... VT 110 ) Cường độ dòng điện không đổi được tính bởi công thức: A. I = tq2 B. I = q.t C. I = q2.t D. I = tq VT 111 ) Cường độ dòng điện qua một dây dẫn: A. Tỉ lệ thuận với hiệu điện...
  • 22
  • 2,548
  • 25
bài tập tự luận về dòng điện không đổi

bài tập tự luận về dòng điện không đổi

Vật lý

... BÀI TẬP ÔN TẬP. Bài 1: Cho mạch điện như sơ đồ dưới đây. Rb là một biến trở. Hiệu điện thế U ở haiđầu mạch điện có giá trị không đổi. Điều chỉnh biến trở sao cho ... V.Biết ampe kế có điện trở không đáng kể, vôn kế của điện trở rất lớn.Tính hiệu điện thế U và điện trở R.ĐS :40V, 40 Bài 2 : Cho mạch điện như hình vẽ.Nếu đặt AB một hiệu điện thế 10 V thì ... được ở CD một hiệu điện thế 4 V và dòng điện qua R2 là 1 A. Khi đặt vào CD một hiệu điện thế 6 V, thì UAB = 1,5 V. Tìm giá trị điện trở R1, R2, R3. Bài 3: Cho mạch điện như hình vẽ.Cho...
  • 2
  • 7,586
  • 171
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... hình dạy và học về Dòng điện không đổilớp 11 THPT thuộc một số trƣờng trên địa bàn tỉnh Bắc Giang 2.2.1. Mục đích điều tra Tìm hiểu tình hình dạy học về Dòng điện không đổi ở một số trƣờng ... quy ƣớc về chiều dòng điện, tác dụng của dòng điện, ý nghĩa của cƣờng độ dòng điện. + Viết đƣợc công thức định nghĩa cƣờng độ dòng điện. + Nêu đƣợc vai trò của nguồn điện và suất điện động ... đƣợc khi học về Dòng điện không đổilớp 11 THPT 2.1.1. Mục tiêu về kiến thức Sau khi học xong về chƣơng Dòng điện không đổi , học sinh cần đạt đƣợc mục tiêu về kiến thức nhƣ sau: Số hóa...
  • 114
  • 1,951
  • 10
Tóm tắt lý thuyết về dòng điện không đổi

Tóm tắt lý thuyết về dòng điện không đổi

Tư liệu khác

... CHƯƠNG II : DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI1. DÒNG ĐIỆN : 1. Định nghĩa : Là dòng chuyển dời có hướng của các hạt tải điện ( hạt mang điện ) + Chiều dòng điện : Là chiều chuyển động của các hạt mang điện tích ... tỉ lệ với điện trở vật dẫn , với bình phương cường độ dòng điện và khoảng thời gian dòng điện chạy qua . Q = RI2t Điện năng : Công dòng điện chạy qua một đoạn mạch cũng chính là điện năng ... mang điện ( hạt / m3 )- v là vận tốc trung bình của các hạt mang điện ( m/s)- q là điện tích ( C )II. NGUỒN ĐIỆN : 1. Định nghĩa : Thiết bị tạo ra hiệu điện thế nhằm duy trì dòng điện trong...
  • 2
  • 2,256
  • 63
Chuyên đề về Dòng điện không đổi

Chuyên đề về Dòng điện không đổi

Tư liệu khác

... cấp của nguồn điện .TRẮC NGHIỆM: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI .Câu 1: Mạch điện kín như h.vẽ. Nguồn có điện trở r = 1Ω,khi điện trở mạch ngoài R= 1Ω thì dòng điện I= 3A. Hỏi nếu điện trở mạch ngoài ... K mở : tính điện trở tương đương của mạch điện, cường độ dòng điện qua các điện trở. b) Khi khóa K đóng : tính điện trở tương đương của mạch điện, cường độ dòng điện qua các điện trở, tìm ... 3Ω, R5 = 4 Ω và cường độ dòng điện qua điện trởR3 là I3 = 0,5 A.Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở và hiệu điện thế UAB. Bài 4 : Cho mạch điện như hình vẽ :trong đó : R2...
  • 7
  • 1,142
  • 22
Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI VÀ CHẤT ĐIỆN PHÂN ppt

Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI VÀ CHẤT ĐIỆN PHÂN ppt

Vật lý

... viên : a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số bài tập về dòng điện trong kim loại và chất điện phân. b) Phiếu học tập P1/ Cho dòng điện chạy qua bình điện phân đựng dung dịch muối niken, có anốt ... Fa-ra-đây để giải các bài toán về hiện tượng điện phân  Kỹ năng : - Vận dụng giải thích các hiện tượng và giải các bài tập về dòng điện trong kim loại và trong chất điện phân. B/ CHUẨN ... học tập : P1 (B) ; P2 (B) ; P3 (B) ; P4 (C) ; P5 (D) ; P6 (A) ; P7 (B) ; P8 (A) ; P9 (D). d) Dự kiến ghi bảng, chia làm 2 cột. Bài 20 : Bài tập về dòng điện trong kim loại và chất điện...
  • 8
  • 1,831
  • 6
tong hop cac bai tap ve phuong trinh lương giac lớp 11

tong hop cac bai tap ve phuong trinh lương giac lớp 11

Toán học

... 2 011 Trang 11 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC: CƠ BẢN- ĐƠN GIẢN Bài 20. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số: )8cos4(cos21)4cos2sin1(2 xxxxy −−+=. Bài 21. Giải phương trình sau: 0239cotcot=−+xx. Bài ... = ÷ III. MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG : Bài 1. Giải các phương trình sau :Biên soạn : Nguyễn Đình Sỹ - Tháng 7 năm 2 011 Trang 3PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC: CƠ BẢN- ĐƠN GIẢN Bài 4. Giải các phương ... với t)3. Một số bài tập áp dụng : Bài 1. Giải các phương trình sau :a. 3 3 2 2sin 3 os sinxcos 3 sin cosx c x x x x− = −b. ( ) ( )2sin t anx+1 3sin osx-sinx 3x x c= + Bài 2. Giải các phương...
  • 14
  • 12,519
  • 24
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

Báo cáo khoa học

... cứu về các đại lợng đặc trng cho dòng điện không đổi: cờng độ dòng điện, hiệu điện thế (HĐT), điện trở của đoạn mạch chỉ có điện trở thuần. Khi giải các bài tập dạng này, yêu cầu HS phải nắm ... điện thành bộ. Dạng bài tập này chủ yếu nghiên cứu các đại lợng đặc trng cho dòng điện không đổi trong mạch điện có chứa các nguồn điện và máy thu điện. Khi giải dạng bài tập này yêu cầu HS ... chơng Dòng điện không đổi ở Vật lí lớp 11 nâng cao THPT. Trong tơng lai sẽ mở rộng cho những chơng khác trong chơng trình của bộ môn. 2. Xây dựng hệ thống BTTN chơng Dòng điện không đổi ở Vật...
  • 10
  • 1,240
  • 3
BAI TAP DONG DIEN KHONG DOI

BAI TAP DONG DIEN KHONG DOI

Vật lý

... có điện trở lớn hơn 2 Ω Dùng điện trở mắc nối tiếp có điện trở nhỏ hơn 2 Ω Dùng điện trở mắc nối tiếp có điện trở lớn hơn 2 ΩCâu 16. Một điện kế có điện trở R và chỉ biết thang đo với hiệu điện ... nguồn điệnđiện trở trong 0,1 Ω được mắc nối tiếp với điện trở 4,8 Ω thành mạch kín . Khi đó hiệu điện thế giữa haicực của nguồn điện là 12 V Tính sức điện động của nguồn và cường độ dòng điện ... :a. 5 W b . 10 W c . 20 W d .40 W e . 80 WCâu 12. Trong mạch điện như hình vẽ , dòng điện qua điện trở 4 Ω là I4 dòng điện qua điện trở 12 Ω là I12 a . 4 II12= b . I12 = 2 I4 c...
  • 3
  • 1,775
  • 31
bài tập tự luận về mạch điện không đổi

bài tập tự luận về mạch điện không đổi

Vật lý

... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2 .11 :R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20µF; C2=30µF; UAB=50V.a. Tính điện tích các tụ khi ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
  • 2
  • 1,756
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008