giải bài tập thực hành số 2 tin học 11
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... tra ba số a, b, c a2 = b2 + c2 có phải Pitago, ta pahỉ b2 = a2 + c2 kiểm tra đẳng thức nào? c2 = a2 + b2 Chiếu chương trình mẫu lên Soạn chương trình vào máy theo bảng yêu cầu giáo viên thực mẫu ... để học sinh nêu khái niệm số Pitago Hoạt động học sinh Theo dõi dẫn dắt cuả chọ sinh để nêu khái niệm số Pitago: Tổng bình phương hai số bình phương số lại - Yêu cầu: lấy ví dụ cụ thể Ví dụ số ... sinh lưu chương trình lên đĩa với tên Pytago.pas - Yêu cầu học sinh thực lệnh chương trình - Yêu cầu học sinh xem kết a2, b2, c2 - Yêu cầu học sinh tự tìm thêm - bấm F7, nhập giá trị a=3, b=4, c=5...
- 6
- 5,387
- 8
Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7
... /Save biểu tượng Save công cụ Để lưu bảng tính với tên ta làm nào? Ta chọn File /Save as… III /Bài tập ...
- 6
- 3,051
- 14
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... mảng a thực nhiệm vụ gì? - hỏi: Lệnh s:=a+a[i]; - Cộng phần tử chia hết cho k thựchiện lần? - Thực lại chương trình lần cuối để học sinh thấy kết Sửa chương trình câu a để - Có số lần số phần ... a[i]
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... viên thực hiện, nhận xét thời gian thực chương trình - Thực chương trình để học sinh biết thời gian thực chương trình kết chương trình - Hỏi: Trong chương trình phải - Phải thực n(n+1) /2 phép ... biến Dem tính số lần thực - Ngay sau đoạn tráo đổi tráo đổi thuật toán In kết tìm hình - Hỏi: Đoạn chương trình dùng để thực tráo đổi giá trị? - Yêu cầu học sinh viết lệnh để đếm số lần tráo đổi ... cầu học sinh nhập liệu vào giáo viên thông báo kết - Đánh giá kết học sinh Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ nhận xét, phân tích đề xuất cách giải bào toán cho chương trình chạy nhanh a Mục tiêu: - Học...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot
... 2 Yêu cầu học sinh độc lập viết chương trình hoàn chỉnh theo thuật toán phát - Yêu cầu học sinh lập trình xong sớm tìm số test - Yêu cầu học sinh nhập liệu - Tìm test - Nhập liệu giáo viên thực ... việc cần thực Nêu mục đích toán - Chia lớp thành nhóm: Nhóm 1: + Nhóm 1: Đặt câu hỏi phân - hỏi: Dữ liệu vào, liệu tích + Nhóm 2: Trả lời câu hỏi phân tích toán? - Nêu nhiệm vụ cần thực giải toán ... - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh - Yêu cầu học sinh nhập liệu cho sẵn giáo viên thông báo kết - Xác nhận làm có kết Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ lập trình a.Mục tiêu: - Học sinh biết...
- 8
- 3,907
- 11
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps
... chương hành văn 25 *80 trình - Quan sát hình để đối - Giới thiệu cho học sinh thủ tục chuẩn: chiếu với kết mà học sinh tự suy gỗty(x,y); delay(n); luận tính keypressed; - Thực chương trình để giúp học ... S chạy dòng Dong Viết chương trình thực có sử dụng thủ tục - Chuẩn bị cho thực hành số 7: Xem trước nội dung thực hành số 7, sách giáo khoa, trang 105 ... tự s1 - Ra: Biến xâu kí tự s2 - Thực việc tạo xâu s2 từ xâu - Hỏi: Chức thủ tục gì? s1 việc chuyển kí tự thứ đến vị trí cuối xâu - S1= ‘abcd’ S2= ‘bcda’ - Yêu cầu học sinh cho ví dụ minh họa...
- 6
- 6,141
- 9
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc
... dòng: Dòng 1: Ghi số lượng tam giác Dòng 2: Ghi số lượng tam giác cân(nhưng không đều) Dòng 3: Ghi số lượng tam giác vuông c Các bước tiến hành: hướng dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Phân tích ... cấu trúc sau: Dòng 1: Ghi số nguyên N (1
- 8
- 3,601
- 7
Giáo trình tin học 12 - Tiết 25 -BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 3 – (tiết 1 /2 Tiết) pptx
... xếp ghi: Bài tập 1: (Ví dụ1) Thiết kế Query , dựa Table BANG_DIEM để tạo danh sách chứa tất trường Table chứa ghi học sinh có điểm >=8 Đặt tên cho Query Q1 Bài tập 2: (Ví dụ 2) Như tập 1, yêu ... 2: (Ví dụ 2) Như tập 1, yêu cầu xuất danh sách trường, ngoại trừ trường ID Đặt tên Q2 Bài tập 3: (Ví dụ 3) Như tập 1, yêu cầu xếp ưu tiên trường MAHS tăng dần, MAHS trùng xếp DIEM_SO theo chiều ... trường mới: Bài tập 5: (Ví dụ 5): Từ Query Q4, thiết kế lại cách thay hai trường HODEM TEN trường HO_VA_TEN Cuối lưu đóng cửa sổ lại o Dùng Query để gộp nhóm, sử dụng hàm để tính tóan: Bài tập 6:...
- 4
- 619
- 1
Giáo trình tin học 12 - Tiết 26- BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 3 – (tiết 2/2 tiết) ppsx
... tập Bài 1: Sử dụng 02 bảng : HOA_DON SAN_PHAM, lập danh sách chứa tên sản phẩm (Ten_san_pham) tạo trường để đếm (hàm Count) số lần đặt sản phẩm mua Đặt tên Query Q1 Kết quả: Bài 2: Sử dụng 02 ... mẫu hỏi thu thập thông tin (Tên khách hàng, địa chỉ, ngày giao hàng) khách hàng có ngày giao hàng sau ngày 18/08 /20 06 có số lượng lớn 30 Đặt tên cho Query Q3 Kết quả: Bài 4: Tạo trường tổng giá ... SAN_PHAM, dùng hàm AVG, MAX, MIN để thống kê số lượng trung bình, cao nhất, thấp đơn đặt hàng theo tên sản phẩm Đặt tên cho Query Q_THONGKE Kết quả: Bài 3:Sử dụng 02 bảng HOA_DON KHACH_HANG, đặt điều...
- 6
- 600
- 0
Giáo trình tin học 12 - Tiết 31 & 32- 4.BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 4 REPORT – (2 tiết ) pptx
... Bài tập 1: a) Từ Table:DANHSACH (HOTEN, TO,DIEM) HOTEN Text, 25 ký tự TO Number, Integer (số nguyên) DIEM Number, Single (số thực) , lấy số lẻ (Decimal place:1) b) ... điểm trung bình HS tổ - Đặt tên Report R_DANHSACH Tiết 29 Bài tập 2: Mở tệp KINHDOANH.MDB nằm thư mục My Document, gồm bảng: Nội dung bảng : Thực yêu cầu sau: a) Dùng Query để lập danh sách phản ... (lần 2) trường Ten_khach_hang, Sắp xếp giảm dần trường Thành tiền, nhóm lập tính tổng thành tiền, giá trị trung bình , giá trị cao nhất, thấp thành tiền mà khách hàng mua Đặt tên R_THANHTIEN2 Hướng...
- 6
- 614
- 0
bài tập thực hanh số 11(thư điện tử và máy tìm kiếm thông tin)
... NỘI DUNG BÀI: Đăng ký hộp thư điện tử Đăng ký thông tin Đăng nhập thư điện tử Các Menu Gmail Cách sử dụng gmail Soạn gửi thư điện tử Đăng ký hộp thư điện tử a.Đăng ký thông tin Bước 1: Vào ... điện tử Kích Chuột vào nút: Giao diện trang đăng ký sau: Đăng ký hộp thư điện tử Bước 2: Các bạn điền thông tin vào form đăng ký: Trong mục "Tên" bạn điền họ tên vào Mục "Chọn tên người dùng bạn" ... ký tự gồm chữ số) Trong ô "Xác nhận mật bạn" bạn gõ lại mật chọn Mục "ngày sinh" bạn điền ngày tháng năm sinh Trong "Giới tính" bạn chọn giới tính Mục "điện thoại di động" bạn điền số điện thoại...
- 14
- 635
- 3
GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN KINH TẾ LƯỢNG
... cho biết 50% số hộ gia đình có mức chi tiêu hàng năm ≤ 116 55,43 ngàn đ 50% số hộ gia đình có chi tiêu hàng năm mức (2) Giá trị trung bình 24 216 ,24 Trung vị 1 929 5, 92 Giá trị lớn 19 927 1 Giá trị ... theo X giai đoạn 19 72- 1986 sau: GDP1 = 758.0657143 + 22 5.5967857*X Các giá trị dự báo GDP tính theo đô la hành cho bảng sau: Năm Giá trị dự báo 1987 4367.61 428 571 1988 4593 .21 107143 1989 4818.80785714 ... tăng (giảm) 0,51 USD/tuần Bài 2: Mô hình hồi quy tuyến tính mẫu GDP theo X sau: GDP = 29 33.0368 + 97.683*X Giá trị ước lượng 2 97,683 cho biết: Trong khoảng thời gian 19 72- 1991, tổng sản phẩm nội...
- 9
- 2,622
- 36
Hướng dẫn giải bài tập thực hành kinh tế vi mô
... NOVI TC = rk0 + wL = 18* 125 + 2* Q3/ 125 = 2. 250 + Q3/ 125 TFC = 2. 250 TVC = Q3/ 125 AFC = TFC/ Q = 2. 250/Q AVC = TVC/Q = Q2/ 125 AC = TC/Q = Q2/ 125 + 2. 250/Q MC = dTC/dQ = Q2/ 125 b T ng chi phí c a ... s n xu t m c s n lư ng 40, 52 60 ơn v Q = 40, TC = 2. 250 + 2. (40)3/ 125 = 3 .27 4 Q = 52, TC = 2. 250 + 2. ( 52) 3/ 125 = 4.499,73 Q = 60, TC = 2. 250 + 2. (60)3/ 125 = 5.706 2) Trong dài h n, cơng ty có ... SMC y y 700 SRTC = 120 0 + (100/3)Q2 SAC SMC SMC = (20 0/3)Q 600 500 400 VC = (100/3)Q2 SAC = 120 0/Q + (100/3)Q 300 20 0 100 120 0 FC = 120 0 Q x 10 12 14 16 18 20 22 24 10 x 12 c) N u gi s r ng giá...
- 40
- 7,366
- 18
GIẢI BÀI TẬP THỰC HÀNH ỨNG DỤNG ADS ROAD TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG ÔTÔ
... rộng gồm lớp dày: 10 + 12 + 20 = 42cm Phần tăng cường gồm lớp dày: 10 + 12 = 22 cm Phần lề gia cố gồm lớp dày: 10 + 12 = 22 cm o Kết cấu mặt đường cũ gồm lớp: + 20 = 28 cm Yêu cầu: Thiết ... độ cọc, bảng cắm cong) II BÀI TẬP Số liệu: Cấp hạng kỹ thuật: cấp V miền núi Đỉnh tuyến A, B, C có tọa độ (1757 .25 , 7 12. 63); (1473.39, 1075.48); (1338. 62, 1551 .25 ) Mặt cắt ngang điển hình ... dốc ngang phần mặt đường: i2 = 2% o Độ dốc mái taluy: Mái đắp: n = Mái đào: m = 1 .25 o Rãnh dọc hình thang (40 × 40 × 40) cm o Kết cấu mặt đường: + 10 + 15 + 20 = 52cm o Phần lề gia cố gồm...
- 12
- 4,634
- 2
Tự học excel - bài tập thực hành phần 2 pps
... 06/ 02/ 2003 S10 07/ 02/ 2003 S10 07/ 02/ 2003 X30 08/ 02/ 2003 V24 10/ 02/ 2003 S 12 10/ 02/ 2003 V 12 10/ 02/ 2003 V24 12/ 02/ 2003 X30 12/ 02/ 2003 X50 15/ 02/ 2003 S10 15/ 02/ 2003 X50 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... GTQ 11 10 06/ 02/ 2003 S10 12 11 07/ 02/ 2003 S10 13 12 07/ 02/ 2003 X30 14 13 08/ 02/ 2003 V24 15 14 10/ 02/ 2003 S 12 16 15 10/ 02/ 2003 V 12 17 16 10/ 02/ 2003 V24 18 17 12/ 02/ 2003 X30 19 18 12/ 02/ 2003 X50 20 ... 19 20 21 A STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C NGAY MA HH 02/ 02/ 2003 S 12 02/ 02/ 2003 GHN 03/ 02/ 2003 S10 03/ 02/ 2003 GTQ 03/ 02/ 2003 S 12 04/ 02/ 2003 GTQ 04/ 02/ 2003 GHN 05/ 02/ 2003 V 12 06/ 02/ 2003...
- 10
- 506
- 3
Giáo trình học Excel: BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 1 doc
... BÀI THỰC HÀNH SỐ BẢNG TÍNH TIỀN KHÁCH SẠN Ngày Ngày Số Ðơn Tiền Ðến ngày giá phòng 20 /10 /20 04 25 /10 /20 04 ? 20 000 Việt 30/07 /20 04 10/08 /20 04 25 000 Nhi 10/06 /20 04 04/07 /20 04 40000 Trang 03/07 /20 04 ... BÀI THỰC HÀNH SỐ Cho bảng số liệu sau: BẢNG LƯƠNG NHÂN VIÊN THÁNG 12/ 2005 STT Tên NV NC LCB PHỤ CẤP Thưởng An 25 25 000 ? ? Bình 26 Hoà 28 28 000 Thanh 24 40000 Vũ 23 T ổ n g ? cộng ... tính BÀI THỰC HÀNH SỐ Cho bảng số liệu sau: BẢNG LƯƠNG THÁNG - 20 04 % P H Ụ %BHXH %BHYT CẤP 30% 20 % 5% HỌ TÊN NC LCB Hương 25 Lan 28 30000 Tùng 27 40000 Vũ 25 ? 25 000 THỰC LÃNH ? STT 20 000 TỔNG...
- 7
- 694
- 1
- bài tập thực hành số 7 tin học 12
- bài tập thực hành số 10 tin học 12
- bài tập thực hành số 8 tin học 12
- bài tập thực hành số 5 tin học 11
- bài tập thực hành số 1 tin học 12
- giải bài tập thực hành 1 sgk tin học 12
- bài tập thực hành số 1 tin học lớp 12
- bai tap thuc hanh so 9 tin hoc lop 12
- bài tập thực hành số 2 tin học 12
- bài tập thực hành số 9 tin học 12
- bai tap thuc hanh so 7 tin hoc lop 12
- bai thuc hanh so 2 tin hoc 11
- giai bai tap thuc hanh so 2 tin hoc lop 11
- soan bai bai tap thuc hanh so 6 tin hoc lop 11
- giai bai thuc hanh so 2 tin hoc 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008