... nhu cầu trên? Bài 2. 3: Cho matrận hệ số chi phí trực tiếp A vàmatrận chi phí toàn bộ C dạng giá trị năm t: a. Giải thích ý nghĩa kinh tế của tổng các phần tử ở cột 2 matrận A và tổng các ... Nếu matrận hệ số các yếu tố đầu vào sơ cấp là: và chỉ số giá các yếu tố đầu vào sơ cấp là wT = (1,02; 1,15; 1,2; 1,25), hãy tính giá sản phẩm các ngành vào năm (t + 1)? Bài 2. 4. Cho matrận ... Qt = (300; 500; 420), hãy lập bảng giá trị mô tả quá trình trao đổi và giá trị sản phẩm cuối cùng của các ngành?c. Tìm matrận hệ số chi phí trực tiếp dạng giá trị năm t?Obj101Obj102Obj103...
... giải bài này) Bài 23. Tìm matrận nghịch đảo của ma trận A =−1 1 1 11 −1 1 11 1 −1 11 1 1 −1GiảiTa sử dụng phương pháp 3.2 Bài 26. Tìm matrận nghịch đảo của ma trận A ... ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH§8. Giải bàitập về matrận nghịch đảoPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 29 tháng 12 năm 2004 Bài 21. Tìm matrận nghịch đảo của ma trận A =1 0 32 1 13 ... 2 −1−13−735313−2313 Bài 22. Tìm matrận nghịch đảo của ma trận A =1 3 22 1 33 2 1GiảiTa sử dụng phương pháp định thức. Ta có det A = 1 + 27 + 8 − 6 − 6 −...
... write('[',i,',',j,']');writeln;writeln;max:=a[1,1];for i:=1 to m do for j:=1 to n doif max < a[i,j] then max:=a[i,j];writeln;writeln('max= ',max);writeln;write('do la so ... Bai 1program max_min; {Cho ma tram, hay tim phan tu be nhat, lon nhat cua day va cho bietvi tri cua chung trong ma tran}uses crt;var a:array [1 50,1 50] of integer;m,n,i,j,min,max:integer;beginclrscr;write('nhap ... write(c[i,j]:5);writeln;writeln;end;end;procedure tinh_tich_hai _ma_ tran;var d:array[1 50,1 50] of integer;k:integer;beginwriteln('Tich matran mot va hai la ma tran bon ,ma tran bon bang');for i:=1 to m...
... 30GV: Trầm Thị Xuân Hương Trang 2/9 HV: Trần Thị Truùc Giang Bài tập xếp hạng tín dụng doanh nghiệpBÀI TẬPCHẤM ĐIỂM TÍN DỤNG VÀ XẾP HẠNG CÔNG TY TNHH CÁT TIÊN SA NĂM 2006I. Thu thập thông ... 76 GV: Trầm Thị Xn Hương Trang 5/9 HV: Trần Thị Trúc Giang Bài tập xếp hạng tín dụng doanh nghiệpChấm điểm theo tiêu chí năng lực và kinh nghiệm quản lý:SttChỉ tiêuTình trạng của doanh nghiệpĐiểm ... tại những không chính thống và chưa xây dựng quy chế bằng văn bản cụ thể124Các thành tựu đạt được và những thất bại trước đây của ban quản líĐã có uy tín và những thành tựu trong lónh...
... này. Trong bài viết tôi muốn đề cập đến phương pháp này với bài toán nhân matrận đơn giản tiến tới áp dụng giải các bài toán thực tế phức tạp hơn Cho matrận A có kích thước p*q vàmatrận B ... phép nhân ma trận để có matrận C có kích thước p*r C[i,j] = ồ A[i,k]*B[k,j] (k : 1 ->q ; 1 <= i <= p , 1 <= j <= q) Vi dụ: A * B = C Ma trận A có kích thước 3*4, Matrận B có ... 2 matrận này với nhau ta cần phải dùng p *q* r phép nhân, ta gọi đây là phí tổn để nhân 2 matrận này. Vấn đề đặt ra là nhân một dãy matrận M1 , M2 , M3 …Mn ; Ta chú ý là phép nhân ma trận...
... Bàitập 3: Công ty dự định đầu tư cửa hàng bán thức ăn nhanh tại các siêu thị. Tổng đầu tư ban đầu là 25600. Trong đó vốn lưu động chiếm một nửa, và một nửa là TSCĐ sử ... lạm phát. Bài Tập 2: Vẫn lấy dữ liệu từ BàiTập 1. Nếu công ty tính khấu hao theo tổng số năm thì dòng tiền sẽ được xây dựng thế nào? 1: Lập bảng tính khấu hao cho máy cũ và máy mới Máy ... 1863.75 1792.5 1721.25 Bài Tập 4: Công ty Yogurt quyết định lợi dụng trào lưu luyện tập thể dục thể thao để mở rộng một cơ sở thể thao kết hợp với cửa hàng bán sữa chua vàthực phẩm khỏe. Để...
... Dựa vào tính chất của bàitập có thể chia thành bàitậpđịnh tính vàđịnh lượng. - Dựa vào kiểu hay dạng bàitập có thể chia thành: + Bàitập xác định công thức phân tử của hợp chất + Bàitập ... thí nghiệm) vàbàitậpthực nghiệm (khi giải phải làm thí nghiệm). - Dựa vào chức năng của bàitập có thể chia thành bàitập đòi hỏi sự tái hiện kiến thức (biết, hiểu, vận dụng), bàitập rèn tư ... + Bàitập TNTL là dạng bàitập yêu cầu HS phải kết hợp cả kiến thức hoá học, ngôn ngữ hoá học và công cụ toán học để trình bày nội dung của bài toán hoá học. + Bàitập TNKQ là loại bài tập...
... HS thực hiện các bàitập này như một số bàitập khác trong SGK. Bên cạnh hệ thống bàitập còn có một số đề văn mẫu cho 8 bài kiểm tra và những gợi ý, hướng dẫn làm bài nhằm định hướng cho HS ... không chỉ có dàn bàimà còn có phần hướng dẫn làm bàitập trong SGK, giúp HS nhanh chóng tiếp cận bàitập trong SGK và gợi ý cách làm bài, hướng làm bài. Sách còn có phần bài tập bổ sung cũng ... các bài văn mẫu. Lịch sử nghiên cứu vấn đề bàitập làm văn cho HS THPT dường như chưa được đề cập đến. Và những bàitập làm văn bổ sung chỉ có ở một số sách Dàn bàitập làm văn trước đây và...
... Fe và y gam Zn vào lượng dung dịch HCl như trên thu được 8,965 gam chất rắn và 0,336 lít H2 (đktc). Giá trị của x, y lần lượt là: A. 5,6 và 3,25 B. 0,56 và 6,5 C. 1,4 và 6,5. D. 7,06 và ... mol −Cl và y mol −24SO. Tổng khối lượng các muối tan có trong dung dịch là 5,435 gam. Giá trị của x và y lần lượt là : A. 0,03 và 0,02. B. 0,05 và 0,01 C. 0,01 và 0,03 D. 0,02 và 0,05 ... gam kết tủa và 6,72 lít (đktc) một chất khí duy nhất. Nồng độ kết tủa (NH4)2SO4 và NH4NO3 trong dung dịch X lần lượt là: A. 1M và 1M. B. 2M và 2M. C. 1M và 2M. D. 2M và 1M. Câu...
... giớiA. chỉ cần mang 1 gen gây bệnh đã biểu hiện, nữ cần mang 2 gen lặn mới biểu hiện. B. cần mang 2 gen gây bệnh đã biểu hiện, nữ cần mang 2 gen lặn mới biểu hiện. C. chỉ cần mang 1 gen đã biểu ... hoá và chọn giống.Cung cấp nguồn nguyên liệu thứ yếu chotiến hoá và chọn giống.7. Cơ chế phát sinh, hậu quả và vai trò của các dạng đột biến NSTDạng đột biến Cơ chế phát sinh Hậu quả và vai ... phát triển và sinh sản ưu thế củanhững kiểu gen thích nghi hơn.Vai trò củaCLTN Là nhân tố tiến hóa cơ bản nhất, xác định chiều hướng và nhịp điệu tích luỹcác biến dị. Nhân tố định hướng...
... điểm) Cho biểu thức: P =++1211:11xxxxxx a) Tìm điều kiện của x để P xác định b) Rút gọn P c) Tìm x để P > 0 Câu 8 : (1,0 điểm) Chứng minh đẳng thức: 105353=++III....