giải bài tập ma trận và định thức

Giải bài tập ma trận nghịch đảo

Giải bài tập ma trận nghịch đảo

Ngày tải lên : 21/06/2013, 10:00
... để giải bài này) Bài 23. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =       −1 1 1 1 1 −1 1 1 1 1 −1 1 1 1 1 −1       Giải Ta sử dụng phương pháp 3. 2 Bài 26. Tìm ma trận nghịch đảo của ma ... TÍNH §8. Giải bài tập về ma trận nghịch đảo Phiên bản đã chỉnh sửa PGS TS Mỵ Vinh Quang Ngày 29 tháng 12 năm 2004 Bài 21. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =    1 0 3 2 1 1 3 2 2    Giải Cách ... 2 −1 − 1 3 − 7 3 5 3 1 3 − 2 3 1 3    Bài 22. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trận A =    1 3 2 2 1 3 3 2 1    Giải Ta sử dụng phương pháp định thức. Ta có det A = 1 + 27 + 8 − 6 − 6 −...
  • 5
  • 67.8K
  • 792
Sử dụng ma trận và định thức để chứng minh một số kết quả hình học

Sử dụng ma trận và định thức để chứng minh một số kết quả hình học

Ngày tải lên : 31/05/2014, 10:03
... chương. Chương I: Kiến thức chuẩn bị về ma trận, các phép tốn về ma trận, định thức một số đồng nhất thức cổ điển, Vành ma trận K[A] Chương II: Vận dụng định thức ma trận trong hình học sơ ... biết rõ m n thì cịn có thể viết là: A = (a ij ). Ma trận dịng: Ma trận cỡ 1 ×n gọi là ma trận dịng  a 1 a 2 . . . a j . . . a n  (1.2) Ma trận cột: Ma trận cỡ m × 1 gọi là ma trận cột         a 1 a 2 . ... a 32 y + a 33 z   . Nhận xét 1.1. Điều kiện để định nghĩa được ma trận tích AB là số cột của ma trận A bằng số hàng của ma trận B Ma trận đơn vị: Ma trận E cấp n có các đường chéo chính bằng 1, các...
  • 66
  • 1.5K
  • 2
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... thực trạng của việc soạn thảo sử dụng câu hỏi định hướng trong hướng dẫn giải bài tập Chương 2: Sử dụng câu hỏi định hướng tư duy, hướng dẫn học sinh giải bài tập chương “Mắt. Các dụng cụ ... câu hỏi định hướng tư duy giải quyết vấn đề - Bài tập vật lí - Thực trạng của việc sử dụng câu hỏi định hướng tư duy trong dạy học vật lí nói chung và trong việc hướng dẫn giải bài tập vật ... những chủ đề chính phần kiến thức chương này .Bài lăng kính. Bài thấu kính mỏng. Bài mắt. Bài kính lúp. Bài kính hiển vi. Bài kính thiên văn 2.2. Các mục tiêu kiến thức kĩ năng cần đạt khi dạy...
  • 16
  • 3.1K
  • 2
Bài tập ma trận

Bài tập ma trận

Ngày tải lên : 24/08/2012, 18:11
... nhu cầu trên? Bài 2. 3: Cho ma trận hệ số chi phí trực tiếp A ma trận chi phí toàn bộ C dạng giá trị năm t: a. Giải thích ý nghĩa kinh tế của tổng các phần tử ở cột 2 ma trận A tổng các ... Nếu ma trận hệ số các yếu tố đầu vào sơ cấp là: và chỉ số giá các yếu tố đầu vào sơ cấp là w T = (1,02; 1,15; 1,2; 1,25), hãy tính giá sản phẩm các ngành vào năm (t + 1)? Bài 2. 4. Cho ma trận ... dạng hiện vật năm t của 3 ngành là: a. Giải thích ý nghĩa của phần tử nằm ở dòng 1 cột 3? Giải thích tại sao các phần tử nằm trên đường chéo chính của ma trận θ đều lớn hơn 1. b. Cho giá sản phẩm...
  • 2
  • 10.5K
  • 189
Bai tap ma tran hay

Bai tap ma tran hay

Ngày tải lên : 09/09/2013, 23:10
... write('[',i,',',j,']'); writeln; writeln; max:=a[1,1]; for i:=1 to m do for j:=1 to n do if max < a[i,j] then max:=a[i,j]; writeln; writeln('max= ',max); writeln; write('do la so ... Bai 1 program max_min; {Cho ma tram, hay tim phan tu be nhat, lon nhat cua day va cho biet vi tri cua chung trong ma tran} uses crt; var a:array [1 50,1 50] of integer; m,n,i,j,min,max:integer; begin clrscr; write('nhap ... write(c[i,j]:5); writeln; writeln; end; end; procedure tinh_tich_hai _ma_ tran; var d:array[1 50,1 50] of integer; k:integer; begin writeln('Tich ma tran mot va hai la ma tran bon ,ma tran bon bang'); for i:=1 to m...
  • 4
  • 1.4K
  • 17
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

Ngày tải lên : 11/10/2013, 14:11
... thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác vận dụng hợp lý một số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ ... sinh biết khai thác vận dụng các kiến thức hình học để giải các bài tập đại số ngợc lại. ở đây tôi chỉ mới giới thiệu giải một số bài tập đại số có kết hợp các kiến thức hình học, tất nhiên ... thức hình học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thức thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng : - Nhận thức cũ: Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số...
  • 14
  • 752
  • 4
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

Ngày tải lên : 26/11/2013, 18:11
... bài tập đại số. Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành 1 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác ... để giải quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng các kiến thức hình học để giải các bài tập đại số ngợc lại. ở đây tôi chỉ mới giới thiệu giải một số bài tập ... thức hình học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thức thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng : - Nhận thức cũ: Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số...
  • 14
  • 629
  • 2
Tài liệu Ma trận con-Định thức ppt

Tài liệu Ma trận con-Định thức ppt

Ngày tải lên : 16/02/2014, 07:20
... TUYẾN TÍNH Ma trận con Định thức Ma trận con cấp k Ma trận con tương ứng với một phần tử Ma trận con cấp k Định nghóa (Ma trận con cấp k) Cho A = (a ij ) m×n . Ma trận con cấp k của A là ma trận có ... TUYẾN TÍNH Ma trận con Định thức Ma trận con cấp k Ma trận con tương ứng với một phần tử Ma trận con cấp k Định nghóa (Ma trận con cấp k) Cho A = (a ij ) m×n . Ma trận con cấp k của A là ma trận có ... TUYẾN TÍNH Ma trận con Định thức Tính định thức bằng định nghóa Tính định thức bằng các phép biến đổi sơ cấp Các tính chất Các tính chất của định thức Tính chất (5) Định thức của ma trận tam giác...
  • 31
  • 588
  • 8
hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

hệ thống phương pháp giải bài tập cơ bản và nâng cao sinh học

Ngày tải lên : 13/05/2014, 16:18
... bình yếu. Trường có phân ban (thành Ban KHTN Ban Cơ bản) nên sự phân hóa năng lực học tập của học sinh giữa các lớp khá cao. Khả năng tự vận dụng để giải các bài tập sau mỗi bài bài tập ... đem lai F 1 đều có kiểu gen Ab/aB tần số hoán vị gen là 0,1 x 2 = 0,2. Phần I : SINH HỌC PHÂN TỬ Dạng I: BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VỀ ADN, ARN PROTEIN. * Các bài tập có lời giải: Bài 1: ... vừa rơi vào cuối chương, trong khi đó sau mỗi bài học có nhiều kiến thức liên quan cần phải củng cố, vận dụng. Các bài tập trong các sách giáo khoa sách bài tập mỗi ban (sách nâng cao sách...
  • 37
  • 4K
  • 1

Xem thêm