0

bài giảng điều trị cúm a

Bài giảng giá trị của biểu thức đại sô

Bài giảng giá trị của biểu thức đại sô

Toán học

... cho ta làm thế giá trị c a các biến trong biểu thức đà cho ta làm thế nào ?nào ?Để tính giá trị c a một biểu thức tại nhứng giá trị Để tính giá trị c a một biểu thức tại nhứng giá trị cho ... 5llêêvvăănntthhiiêêmm Bài 7a (tr, 29 SGK) Bài 7a (tr, 29 SGK) a) . Tính giá trị c a biểu thức 3m 2n tại m = -1 và n = 2 - Thay m = -1 và n = 2 vào biểu thức trên ta có: 3m 2n = 3.(-1)2 - 2.2 = -1Vậy giá trị ... lµ12 Bài 7a (tr, 29 SGK) Bài 7a (tr, 29 SGK) Tính giá trị c a biểu thức 3m 2n tại m = -1 và n = 2 - Thay m = -1 và n = 2 vào biểu thức trên ta có: 3m 2n = 3.(-1)2 - 2.2 = -1Vậy giá trị c a biểu...
  • 12
  • 405
  • 0
Bài giảng Tuyên truyền cúm A (H1N1)

Bài giảng Tuyên truyền cúm A (H1N1)

Tư liệu khác

... c a ra vào và c a sổ, hạn chế sử dụng điều h a;  Điều trị bệnh nhân và phòng lây nhiễm theo Quyết định số 2762/QĐ-BYT ngày 31 tháng 7 năm 2009 c a Bộ trưởng Bộ Y tế về Chẩn đoán, điều trị ... tư vấn, điều trị kịp thời.Các biện pháp xử lý dịch Một nơi được gọi là ổ dịch khi ghi nhận ít nhất 1ca có thể hoặc ca khẳng định .1. Đối với ca bệnh (bao gồm ca nghi ngờ, ca có thể, ca xác ... Đối với hộ gia đình Khi trong gia đình có ca bệnh (bao gồm ca nghi ngờ, ca có thể, ca xác định) , thì người bệnh phải cách ly tại nhà hoặc tại cơ sở điều trị , tuỳ theo tình trạnhg bệnh nhân...
  • 15
  • 920
  • 3
Bài giảng Tuyên truyền cúm A (H1N1)

Bài giảng Tuyên truyền cúm A (H1N1)

Tư liệu khác

... lau nền nhà, bề mặt các đồ vật trong nhà, bàn ghế, dụng cụ học tập, các vật dụng hay tiếp xúc như tay nắm c a, tay vịn cầu thang…bằng các chất tẩy r a thông thường như xà phòng, nước Javel, ... CÚM A( H1N1) TRONG TRƯỜNG HỌC( dành cho học sinh, sinh viên, cán bộ, giáo viên )1. Cúm A( H1N1) là bệnh nhiễm trùng đường hô hấp cấp tính do vi rút cúm A( H1N1) gây ra.2. Bệnh lây truyền qua ... bọt hay dịch tiết mũi họng c a người bệnh hoặc với đồ vật bị nhiễm vi rút rồi đ a lên mũi, miệng. 3. Bệnh lây nhiễm nhanh từ người sang người trong thời gian 1 ngày trước tới 7 ngày sau kể...
  • 10
  • 445
  • 2
Bài giảng: điều tra sự chết do quá trình điều trị

Bài giảng: điều tra sự chết do quá trình điều trị

Y học thưởng thức

... trong điều trị: Sự ngẫu nhiên ngòai phạm vi c a quá trình điều trị. Điều này được nhận thức rủi ro c a cá biệt trong điều trị hoặc chăm sóc y tế. Điều này có hàm ý thiên về sự giải thích sai ... hình phạt2. Các sai sót:Trang 7ĐIỀU TRA SỰ CHẾT DO QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRỊPhạm vi c a chương:• Xác định.• Điều tra.• Phân loại và khám nghiệm tử thi do - hoặc có quan hệ tới điều trị. • Chẩn đoán ... hoặc những hiệp hội quốc gia c a thanh tra y tế. vv… Nếu đội ngũ cán bộ có chất lượng về nghiệp vụ là vị trí c a đ a phương kiểm tra về trang thiết bị và sai sót c a nó, điều này phải thực hiện...
  • 10
  • 438
  • 0
Slide bài giảng quản trị marketingslide1-4 chinh quy Sep2008 .ppt

Slide bài giảng quản trị marketingslide1-4 chinh quy Sep2008 .ppt

Cao đẳng - Đại học

... TRANH–Năm áp lực cạnh tranh–Phân tích đối thủ cạnh tranh MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN C A HOẠT ĐỘNG MARKETINGSản phẩmChiêu thịPhân phốiGiá cảQuan hệ cung cấpQuan hệ trung gianQuan ... động Marketing c a một công ty NỘI DUNG•CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MARKETING VÀ QUẢN TRỊ MARKETING (3 tiết)•CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH CƠ HỘI MARKETING (12 tiết)•CHƯƠNG III: CHIẾN LƯC MARKETING ... dùng quyết định d a vào cảm xúcCác tiêu chuẩn chủ quan c a cá nhân: thị hiếu, niềm kiêu hãnh, ham muốn về mạo hiểm, thể hiện cá tính c a mình… II. QUAÙ TRÌNH QUAÛN TRÒ MARKETING ...
  • 234
  • 1,328
  • 30
Slide bài giảng quản trị marketing( tiếp)

Slide bài giảng quản trị marketing( tiếp)

Cao đẳng - Đại học

... Nghiên cứu giá c a đối thủ cạnh tranh THÀNH PHẦN C A NHÃN HIỆUTên hiệu (Brand name): là một phần c a nhãn hiệu có thể phát âm được.Dấu hiệu (Brand mark): là các dấu hiệu c a nhãn hiệu, ... kiện quan trọng GIÁ TRỊ NHÃN HIỆU (Brand Equity)Định ngh a: giá trị nhãn hiệu là những sự khác biệt tích cực mà khách hàng có được về một nhãn hiệu và do vậy tạo ra sự a thích c a họ đối ... GIẶTTideIvoryCheerCascadeJoy …KEM Đ.RĂNGCrest …XÀ BÔNGCamay ZestCoastSafeguar…DẦU GỘIHead & shoulder PerIvory… . . . . . . . .… QUYẾT ĐỊNH HỖN...
  • 255
  • 1,568
  • 11
Bài giảng quản tri Database

Bài giảng quản tri Database

Cơ sở dữ liệu

... database được tạo ra thì SQL Server sẽ copy toàn bộ các system objects (tables, stored procedures ) từ Model database sang database mới v a tạo. •Msdb : Database này được SQL Server Agent ... CSDL:EnterpriseDatabaseCreate New DatabaseTableCreate New TableSetPrimaryKeySaveSetPrimaryKey:1 column làm keyNhiều column làm key:Shift+Biểu tượng key Bài 4 Quan tri CSDl ... table hay stored procedure này sẽ biến mất khi khởi động lại SQL Server hay khi ta disconnect•Model: Database này đóng vai trò như một bảng mẫu (template) cho các database khác. Nghĩa...
  • 24
  • 614
  • 3
Bài giảng điều khiển lập trình

Bài giảng điều khiển lập trình

Điện - Điện tử

... http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCMĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH 1 TRANG–2 khi đầu dây B có điện. Nếu dòng điện qua 2 tiếp điểm c a relay A và B rồi vào cuộn dây c a relay C thì ... ngõ ra có nhiều giá trị khác nhau: 12 – 48VAC 5VDC (TTL) 120VAC 24VDC 230VAC 12 – 48VDC Card ngõ ra có thể sử dụng relay, transistor hoặc triac. Ngõ ra relay là dạng linh hoạt nhất cho ... http://www.thuvienspkt.edu.vnBan quyen © Truong DH Su pham Ky thuat TP. HCMĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH 1 TRANG–16 Hình 2.9: Card ngõ ra Relay 2.1.3 Relay. Mặc dù relay ít được dùng trong điều khiển logic...
  • 104
  • 1,153
  • 14
Bài giảng quản trị du lịch

Bài giảng quản trị du lịch

Du lịch

... xếp hạng (6 năm sao, 27 bốn sao, 20 ba sao, 3 hai sao và 4 một sao). Tuyến điểm tập trung nhiều nhất các khu resort phải kể đến Mũi Né (Bình Thuận) với 68 resort hiện đang hoạt động. 2.5.ĐẶC ... vụ Recreational Resort – giải trí. Fishing Resort – câu cá. Diving Resort – dưới nước. Skiing Resort – trượt tuyết. Mega Resort – điện ảnh. Health & Spa Resort. Casino Resort. ... (RESORT) ra đời để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao c a con người. Nghiên cứu và phân tích tương quan tổng thể c a sự phát triển hoạt động kinh doanh Resort gắn liền với sự phát triển chung của...
  • 108
  • 4,556
  • 31
Bài giảng điều khiển tự động - Chương 2

Bài giảng điều khiển tự động - Chương 2

Cơ khí - Chế tạo máy

... thái:y5y6y8y8r24r+++=+&&&&&&&1211322xyxxrxxr==−β=−β&&323120133213xaxaxaxr5x6x8xr=−−−+β=−−−+β&112121321yxyxxryxrxrr===+β=+β=+β+β&&&&&&&Ta được: 321321321yxrr5x6x8xrrr=+β+β=−−−+β+β+β&&&&&&&&&&321321y5y6y8y(5x6x8xrrr)+++=−−−+β+β+β&&&&&&&&&⇒321211(5x5r5r)(6x6r)8x++β+β++β+&GV. ... c a hệ cóph.trình vi phân:Và đặt Giải. Đặt các biến trạng thái:y5y6y8y8r24r+++=+&&&&&&&1211322xyxxrxxr==−β=−β&&323120133213xaxaxaxr5x6x8xr=−−−+β=−−−+β&112121321yxyxxryxrxrr===+β=+β=+β+β&&&&&&&Ta ... lực:22122122Fb(yy)k(yy)my−−−−=&&&&[]221221111111byyk(yy)bykymy−+−−−=&&&&&nĐặt 4 biến trạng thái:11223142xy;xy;xy;xy====&&Ta viết được hệ phương trình...
  • 50
  • 1,051
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008