... suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinh học. Tãm l¹i: Sự đadạngsinhhọc mang lại nhiÒu giá trị kinh tế lớn cho đất nước. Trong giai đoạn hiện nay, đadạngsinhhọc còn có giá trị gì đối ... được sự đadạngsinhhọc ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật.- Chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinhhọc ... thích nghi của động vật là phong phú, đadạng nên có số loài lớn.- Sự thuần hóa, lai tạo động vật đà làm tăng độ đa dạng về đặc điểm sinh học, tăng thêm độ đadạng về loài, đáp ứng mọi yêu cầu...
... ban ngày trong mùa hạ => thời tiết ấm hơn, tận dụng nguồn nhiệt. Tiết 61 – Bài 58: ĐA DẠNGSINH HỌC (Tiếp theo) .&$6 ... 9:'$$?)/'$;,h7;')^;h.&L)/'3[ KIỂM TRA BÀI CŨ !"#$"%&'($)*$+',-).'/'($0"1)/'2&3'"4,56'($57+',-...
... suy giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam và trên thế giới? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đadạngsinh học? + Các biện pháp bảo vệ đadạngsinh học dựa trên cơ sở khoa học nào? ... đadạngsinhhọc (Tiếp theo) I/ Mục tiêu bàihọc 1. Kiến thức: HS thấy được sự đadạngsinhhọc ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở ... với sự sống của nhiều loài sinh vật II/ Những lợi ích đadạngsinhhọc ra kết luận *GV cho Hs liên hệ: Em đã làm gì để bảo vệ đadạngsinh học? học cần: + Nghiêm cấm khai thác...
... giống để tăng độ đadạngsinhhọc và độ đadạng - Họcbài tả lời câu hỏi trong SGK. - Tìm hiểu thêm về đadạngsinhhọc trên đài, báo. - Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập. IV/ RÚT KINH NGHIỆM ... giảm đadạngsinhhọc và việc bảo vệ đadạngsinhhọc GV yêu cầu: Nghiên cứu SGK kết hợp với hiểu biết thực tế trao đổi 3. NGUY CƠ SUY GIẢM ĐA DẠNG SINHHỌC ... ao? BÀI 58: ĐADẠNGSINHHỌC ( Tiếp theo) I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: -HS thấy được sự đadạngsinhhọc ở mội trường nhiệt đới gió mùa cao hơn...
... cótính đadạngsinhhọc cao nhât thế giới. Đadạngsinhhọc VN vẫn còn giàu cóvề số lượng, đadạng và phong phú về chủng loại và thành phần. Đadạng loài thưc vật- Đadạng cây gỗ- Đadạng ... thoái đadạngsinhhọc • Trình bày được thang bậc phân hạng mức đe doạ đadạngsinhhọc II. Nội dung1. Khái niệm về suy thoái đadạngsinh học 1.1. Khái niệm Suy thoái đadạngsinhhọc có ... chúng.BÀI 7. SUY THOÁI ĐADẠNGSINH HỌC(T2)I. Mục tiêu:Sau khi học xong bàisinh viên phải:Giải thích được các nguyên nhân chính gây suy thoái đadạng sinh học II. Nội dung Sự suy thoái đa dạng...
... gì về độ đadạng của ĐV đới lạnh?+ Sự đadạng của động vật môi trường đới lạnh thấp. Bài tập 4:HÃy chọn từ hoặc cụm từ điền vào chỗ ( ) trong các câu sau cho phù hợp: Đa dạngsinhhọc biểu ... học 2008 2009. - Sự đadạngsinhhọc được thể hiện như thế nào?+ Sự đadạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài.- Vì sao có sự đadạng về loài?+ Sự đadạng loài là do có khả năng thích ... d¹ng sinh häc (tt). Phòng giáo dục huyện kiến thụyTrường THCS Tú Sơnnhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáođà về thăm lớp, dự giờ tạiTrường thcs tú sơn.năm học 2008 2009. - Sự đadạng sinh...
... trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời Tiết 60 Bài 57 : ĐADẠNGSINHHỌC I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này họcsinh phải: - Nêu được sự đadạng về loài là ... môi trường địa lí của Trái Đất và được thể hiện bằng sự đadạng về đặc điểm hình thái và sinh lí của loài. - Nêu được cụ thể sự đadạng về hình thái và tập tính của động vật ở những miền ... phiếu học tập - Đai diện nhóm báo cáo kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu trả lời ( dựa vào hình vẽ, tư liệu sưu tầm, thông tin trên phim ảnh ) - Quan sát và nhận xét - Học sinh...
... giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam và thế giới ? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đadạngsinhhọc ? + Các biện pháp bảo vệ đadạngsinh học đựa trên cơ sở khoa học nào ? - Đai ... đadạngsinhhọc cần: + Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi +Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đadạng về loài IV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( 5 phút ) Tiết 61 Bài 58 : ĐADẠNGSINHHỌC ... 2/ Vào bài : Sự đadạngsinhhọc ở môi trường nhiệt đới gió mùa khác với môi trường khác như thế nào bàihọc hôm nay tìm hiểu vấn đề này HOẠT ĐỘNG 1( 12 PHÚT ) ĐA DẠNGSINHHỌC Ở MÔI...
... Tế bàoMôCơ quanHệ cơ quanQuần thểLoàiQuần xÃCơ thểHệ sinh thái Đa dạng về cấp độ tổ chức Cơ thể - Giới khởi sinh Vi khuẩn Pseudomanas syringae Vi khuẩn bệnh tảKhuẩn E.ColiKhuẩn ... thực vậtCây thông Quần xãBiển Giới Nguyên sinh Trùng AmipTrùng đế giàyTrùng roi Cây ăn thịtThực vật ăn thịt Giới Nguyên sinh Tảo lục đa bàoTảo lục bẹ nâuTảo lục đơn bàoTảo đỏ ... 25 mNấm khổng lồ Giới động vậtGiun đấtChâu chấu voiSao biển Động vật thân lỗ Giới Nguyên sinh Nấm nhầy Nấm nhầyNấm nhầyNấm nhầy Những người thực hiện1. Nguyễn Trọng Giáp2. Nguyễn...
... mồi, bắt mồiĂn động vật() BÀI 50 . ĐADẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ , BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTChú ý ktbc Bài mớiI. Bộ ăn sâu bọII.Bộ gặm nhấm Kiểm tra bài cũCâu 1. Nêu những đặc điểm ... bộ ăn thịtBộ ăn thịtCủng cố BÀI 50 . ĐADẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ , BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTChú ý ktbc Bài mớiI. Bộ ăn sâu bọII. Bộ gặm nhấm Bài mới:Mỗi bộ thú có cấu tạo thích ... cá voi là chủ nhân của biển cả?III.Bộ ăn thịtCủng cố BÀI 50 . ĐADẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTChú ý ktbc Bài mớiBộ ăn sâu bọBộ gặm nhấmNhững đặc điểm cấu tạo...
... tháiTập tính Đa dạngsinh học (Đa dạng loài) Đadạngsinhhọc được biểu thị như thế nào? Đa dạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài Đadạng loài lại được thể hiện ra sao? Sự đadạng về ... hợp thông tin SGK/Tr 186 hoàn thành bảng sau: Đadạngsinhhọc biểu thị rõ nét nhất ở số lượng loài sinh vật. Các loài lại thể hiện sự đa dạng về hình thái và tập tính thích nghi chặt chẽ ... thích vai tròĐĐ thích nghiGiải thích vai tròĐĐ thích nghi Tiết 60 – Bài 57: ĐA DẠNGSINH HỌCGSTH: Vũ Thị Thanh HươngLớp: Sinh – Địa K41Trường: ĐHSP Thái Nguyên Cảnh quan hoang mạc Qua...
... độ đadạng sinh học và tăng độ đadạng về loài.+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân về bảo vệ đa dạngsinh học III/ Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinh học: 2. Biện pháp bảo vệ đa ... Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học BÀI GIẢNGSINHHỌC 7 GVTH: Nguyễn Thanh HuyềnTrường THCS Vân Từ Cơ sở khao học của các biện pháp bảo vệ đa dạngsinhhọc là:- Động vật sống ... thải các chất thải công nghiệp, sinh hoạt… Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học Làm cảnh Các loài linh trưởng Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học Săn bắtBuôn bán động vật...
... dụng bền vững đadạngsinhhọc 4. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác động đến đadạngsinhhọc 5. Thiết lập hệ thống các khu bảo tồn 6. Quản lý tài nguyên sinhhọc để đảm bảo ... trong số những nước ký sau cùng.Công ước về ĐadạngSinhhọc có ba mục tiêu: bảo vệ đadạngsinh học; sử dụng bền vững đadạngsinh học; phân phối công bằng lợi nhuận của các sản ... Assam, Ấn Độ Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH Huế Đa dạngsinhhọc và đadạng văn hóa•Suy thoái tài nguyên thiên nhiên và mất đadạngsinhhọc không chỉ đơn thuần là do nhu cầu phát triển...
... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... HuếCác hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... Buôn bán các loài động thực vật quý hiếm8. Ô nhiễm môi trường9. Ô nhiễm sinh học Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếViệc xây dựng cơ bản như giao...