bài giảng tiếng anh lớp 6 unit 5
Tài liệu Bài tập tiếng anh lớp 6 - Unit 1: Back to school pdf
... What class are you in? 4/- Are you a new student? 5/ -Bye.A:GoodbyeB:Fine, thanksC:Yes, I amE:Class 7A D:My name’s Hoa1-D 2-B 3-E 4-C 5- AModel sentence:•Nice to see/ meet you.•I’m ... 7A.Homework:•Practice the dialogues again.•Learn the Model sentence.•Make the similar dialogues•Prepare A2 unit 11.Listen New words•Nice ( adj )•Again ( adv )•See (v)•Meet (v)•Classmate (n)Match...
- 8
- 18,767
- 85
Bai giang Tieng Anh lop 6
- 21
- 1,045
- 2
Slide bài giảng môn tiếng anh lớp 9 unit 5 media lesson 1 getting started listen & read
... Unit 5: The mediaLesson 1: Getting started- listen & read3, 4 5 6 1.Remote controls are used to interact with TV2.One ... Unit 5: The mediaLesson 1: Getting started- listen & read3, Unit 5: The ... Unit 5: The mediaLesson 1: Getting started- listen & read3,-9'.:;</=,>'',;'',?@AAB,C...
- 10
- 2,955
- 25
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) ppt
... couches III. Production: - Practice in class 5 10’ Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4 -5 ) I . OBJECTIVES Help the students to count things.And ... - How many doors / windows are there? In order to know that we continue unit 3 Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4 -5 )I. I. Presentation: ... pair work, ask and answer. IV. TEACHING AIDS :: Picture page 37 V. PROCEDURES :: 1. Warm up (5 ):- Greeting - Play game : Counting from number1 to number 100 2. Check up(3’) Write number...
- 4
- 3,953
- 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) doc
... Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) I . OBJECTIVES :Help the students to talk about their family before ... activities Contents T - Lead in; - How many people are there in your family? Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) - Who are they ? - What does your father do ? We continue - ... pair work, ask and answer. III . TEACHING AIDS :Pictures page 38-39 V. PROCEDURES :1. Warm up (5 )- Game: networks JOBS - teacher - ? - ? - ? 2. Check up (3’) Answer the question How...
- 5
- 4,181
- 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ) pptx
... - 23 56 - 3 56 8 299 2. Check up (5 ) talk about you scholl & answer the question Is your scholl small? Is it in th city? 3. New lesson ( 35 ) Teacher's activities ... PROCEDURES :: 1. Warm up (5 ) Greeting - Revision: numbers 1 to 100. - 100 one hundred - 1000 ? one thousand - 155 0 one thousand five hundred and fifty. - 17 95 - 68 2 95 Note : we use and in ... it ? We cotinue unit 4 - Have the Ss guessing - Have the Ss complete the table. - Have the Ss listen and complete the table Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4 -5 ) I. Pre reading:...
- 4
- 5,711
- 27
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 : BIG or SMALL? - Lesson 5 (C 4-5-6-7) potx
... Teaching aids: Pictures page 50 and cassete V. Procedures: 1. Warm up (5) - Greeting Read number 5 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 - 55 – 60 2.C heck up (5) Talk about your dairy ... Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5 (C 4 -5 -6- 7) I. Objectives: Help the students to talk about time. II.Language contents: ... lesson( 35) Teacher's activities Contents T Use the picture to elicit the dialogue and make dialogue. - How many students are there? - Who are they? Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5...
- 4
- 3,071
- 9
bài giảng tieng anh lop 10
... You (see) any good film lately?WEEK: 16- 17 PERIOD: 16- 17PD: __________TD:______________REPORTED SPEECH* Reported speech: StatementWEEK: 5 -6PERIOD: 5 -6 PD:_________TD:______WH-QUESTIONFORM:QUESTIN ... parking tickets. 15. Customer: I (want) to buy a fur coat. Have you any nice coats for about 50 0$?Assistant: I'm afraid we just (lose), madam. It’s 4 .55 $, and we always (lose) at 5. 00$ sharp ... said the own. 5. ‘You’d better slow down. There’s a speed limit here,’ she said to me. (use advise ) 6. ‘If Tom wants seats, he’d better apply early,’ she said.7. ‘We walked 50 miles last night...
- 34
- 3,262
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25