0

bài giảng lý luận giáo dục

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG LÝ LUẬN GIÁO DỤC doc

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG LUẬN GIÁO DỤC doc

Cao đẳng - Đại học

... VEN\~', /37)80L.;<,6L.8L,6.*l,0/U*8QRS0.g03.1. Phương pháp luận nghiên cứu Giáo dục học14 „CB=! BEI:E('='"V$ 8 ... .;<,6h!‚)h!!1h!‚&).8*,*k^c0]U-Mj00OPƒU8-Mi,.6*8QRS01.1. Khái niệm quá trình giáo dục. "*G2E24Eme V!  ,)= !)*1,/1!)*,-!)* ... ,(a36!)*$4,'.X !/ >32.6. Đảm bảo tính hệ thống, tính kế tiếp của giáo dục MfE",&68bmCD,@1ƒ\~E .E....
  • 92
  • 1,771
  • 23
Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học

Bài giảng Tâm lí giáo dục đại học

Cao đẳng - Đại học

... Tâm học1. Tâm học là gì?- Tâm là ý nghĩ, tình cảm… làm thành đời sống nội tâm (đời sống tinh thần), thế giới bên trong của con người.Tâm học là khoa học nghiên cứu về tâm lý. Chủ ... thành và phát triển tâm –Nghiên cứu con đường, cơ chế hình thành, phát triển tâm lý. –Nghiên cứu các nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm Hoạt động Tuổi ... phải làm chủ được những kỹ năng luận và xã hội quan trọng, trẻ hay so sánh mình với bạn cùng tuổi. Nếu có được kỹ năng thì trẻ thấy tự tin. Tác nhân xã hội là giáo viên, bạn bè cùng tuổi.Gồm...
  • 95
  • 1,158
  • 18
LÝ LUẬN GIÁO DỤC.

LUẬN GIÁO DỤC.

Tư liệu khác

... VỀ LUẬN GIÁO DỤCGVC Hoàng minh Hùng CHƯƠNG I: BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤCI/ Khái niệm QTGD: Quá trình giáo dục là một quá trình mà trong đó, dưới tác động chủ đạo của nhà giáo dục, ... Cấu trúc quá trình giáo dục: QTGD là một hệ thống toàn vẹn bao gồm các nhân tố sau:+ Mục đích giáo dục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáo dục + Nhà giáo dục: 6/ Bảo đảm ... là:+ Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục cụ thể+ Nội dung giáo dục cụ thể+ Đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt của đối tượng giáo dục + Tình huống giáo dục, môi trường giáo dục và những điều kiện thực...
  • 30
  • 897
  • 22
Lý luận giáo dục

luận giáo dục

Tư liệu khác

... nên việc khắc phục rất khó khăn 4. Tự giáo dụcgiáo dục lại4.1. Tự giáo dục HĐ6. Nghiên cứu GT, tr 23-24 và phát biểu khái niệm tự giáo dục Thông tin cho HĐ6. Khái niệm: Tự GD là ... hiệu quả tối ưu nhất thiết phải tiếp cận với QT tự GD Giáo trình, tài liệu tham khảo1. Giáo trình: Trần Thị Tuyết Oanh ( Chủ biên) Giáo dục học. Tập 2. NXBHSP. 2006 . 2. Ti liu tham kho:ãLut ... ra. c. Những ND chủ yếu để GD đạo đức cho HS- GD luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng HCM- GD chủ nghĩa yêu nước- GD tưởng của CNCS- GD chủ nghĩa tập thể- GD lòng nhiệt...
  • 181
  • 2,897
  • 73
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Tiểu học

... bình luận về việc sử dụng vật liệuQuan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ Bài 31. Chất dẻo Bài 32. Tơ sợi- Kỹ năng quản thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.- Kỹ năng bình luận ... tập bơi- Thảo luận nhóm- Đóng vai-Thực hành- Làm việc theo cặp- Thảo luận nhóm ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5- Kỹ năng tìm kiếm và xử thông tin về ... nước.- Kỹ năng bình luận về việc sử dụng nước-Thảo luận theo nhóm nhỏ- Vẽ tranh cổ động Bài 29: Tiết kiệm nước Bài 35: Không khí cần cho sự cháyKỹ năng bình luận về cách làm và các...
  • 35
  • 2,901
  • 12
Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Tiểu học

... QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC KNS CHO HC SINH TRONG TRNG TIU HCãKNS thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xà hộiã Giáo dục KNS là yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ ã Giáo dục KNS nham thực ... cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ ã Giáo dục KNS nham thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngã Giáo dục KNS cho học sinh trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước ... niệm về KNSII. Phân loại kĩ năng sốngIII.Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS cho học sinh tiểu họcIV. Định hướng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong trường tiểu học ãKN T duy sỏng...
  • 30
  • 3,350
  • 22
Lý luận giáo dục và dạy học

luận giáo dục và dạy học

Địa lý

... trình dạy học+ Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp.Hai quá trình bộ phận (dạy học và giáo dục học) lại được hợp thành bởi các yếu tố khác nhau.+ Dạy học:- Dạy- Học+ Giáo dục: - Đạo đức - Lao động ... chiếu cặp đôi)20 Phần ILÝ LUẬN GIÁO DỤCA - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC (GDH )Chương I: NHẬP MÔN GIÁO DỤC HỌCI. GIÁO DỤC LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG ĐẶC BIỆT TRONG XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI 1. Thế nào ... nhất.3. Các loại bài lên lớp, cấu trúc của chúng. a.Các loại bài lên lớp. Căn cứ vào mục đích của bài lên lớp có các dạng bài sau :- Bài lên lớp lĩnh hội tri thức mới- Bài lên lớp hình thành...
  • 23
  • 2,158
  • 32
Bài giảng chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống môn Đạo dức

Bài giảng chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống môn Đạo dức

Tư liệu khác

... mến. THỰC HÀNH SOẠN BÀI ĐẠO ĐỨC Mỗi nhóm soạn 1 bài: Nhóm 1: Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Lớp 3.Nhóm 2: Bài 7: Tôn trọng phụ nữ. Lớp 5Nhóm 3: Bài 14: Bảo vệ hoa và cây ... người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày) BÀI 4GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC - HS trình bày bổ sung.- GV kết luận nội dung mỗi tranh, khẳng định các việc làm của ... - Kĩ năng(2):Tiết 2.Phương pháp : Thảo luận nhóm.HĐ1 :Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các tình huống của BT3. - GV kết luận: Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến...
  • 28
  • 1,514
  • 9
Bài giảng Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 8

Bài giảng Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 8

Sinh học

... nghiệm Bài: bài tiết vầ cấutạo hệ bài tiết nớctiểu.- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu vai trò của bài tiết, các cơ quan bài tiết và cấu tạo hệ bài ... Hỏi chuyên gia Bài: các bệnh lâytruyền qua đờngtình dục - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, các tài liệu khác để tìm hiểu về các bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kỹ năng ... chối: Từ chối những lời rủ rê quan hệ tình dục sớm và tình dục không an toàn- Kĩ năng đạt mục tiêu: không để lây nhiễm các bệnh lây truyền qua đờng tình dục. - Kĩ năng ứng phó với những tình huống...
  • 8
  • 597
  • 1
Bài giảng Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 8

Bài giảng Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 8

Hóa học

... Tranh luận tích cực- Thực hành thí nghiệm Bài: Vệ sinh hô hấp- Kĩ năng ra quyết định hình thành các kĩ năng bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại và tập - Dạy học nhóm- Hỏi chuyên gia Bài: ... nÃo dục nam.- Kỹ năng giao tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.- Kĩ năng lắng nghe tích cực.- Trực quan. Bài: ... Hỏi chuyên gia Bài: các bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, các tài liệu khác để tìm hiểu về các bệnh lây truyền qua đờng tình dục - Kỹ năng...
  • 8
  • 565
  • 0
Bài giảng Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Bài giảng Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Sinh học

... trường và giữ gìn thiên nhiên -Thảo luận nhóm-Giải quyết vấn đề-Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9. Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuậtBai 3 : Lai 1 ... Hỏi chuyên gia-Trực quan-Thảo luận nhóm-Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành :Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - Kĩ năng tìm kiếm và xử thông tin về tình hình môi ... bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.-Thảo luận nhóm-Giải quyết vấn đề-Tranh luận -Vấn đáp tìm tòi Bài 61 : Luật bảo vệ môi trường -Kĩ năng thu thập và xử thông tin để tìm hiểu một số nội dung...
  • 6
  • 718
  • 1
Bài giảng chuyen de giao duc gioi tinh

Bài giảng chuyen de giao duc gioi tinh

Tư liệu khác

... mùi.Chuyên đề giáo dục giới tính học sinh THCS -2- CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Lời khuyên hàng đầu đối với tuổi mới lớn là đừng vội yêu và nhất thiết không nên quan hệ tình dục. Tuy vậy không ... năm 2010Duyệt của Lãnh đạo Người thực hiện Lê Tấn Kim LongChuyên đề giáo dục giới tính học sinh THCS -4- CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH III. QUAN HỆ BẠN BÈ TRONG TUỔI DẬY THÌỞ tuổi đang lớn ... sinh sản cho các bạn từ:- Các sách tham khảo có từ thư viện trường học.- Các giáo viên bộ môn sinh học, giáo dục công dân, văn học,…- Cán bộ y tế của các cơ sở y tế , các cộng tác viên dân...
  • 4
  • 2,718
  • 65
bài giảng lý luận dạy học

bài giảng luận dạy học

Cao đẳng - Đại học

... hợp với mục đích giáo dục, với nhiệm vụ dạy học và với những tính quy luật của QTDH. 2. Hệ thống các nguyên tắc dạy học - Cơ sở để xây dựng nguyên tắc dạy học + MĐ giáo dục + Những tính ... và hiệu của chúng”, bạn Hà không những giải quyết tốt các bài tập trong sách giáo khoa mà còn có khả năng giải quyết tốt cả những bài tập mới lạ trong sách nâng cao. Điều đó đã thể hiện Hà ... từng hoàn cảnh để phát triển tư duy luận cho họ - Rèn cho học sinh óc quan sát để có thể phát hiện nhanh chóng những dấu hiệu bản chất và rút ra những kết luận khái quát. - Sử dụng phối hợp...
  • 195
  • 3,346
  • 6
Giáo án tham khảo Bài giảng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS

Giáo án tham khảo Bài giảng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS

Công nghệ

... nghĩa to lớn về mặt xà hội v giáo dục. ãVới tinh thần đó, phần thứ hai n y nhằm giúp giáo viên môn Công nghệ ở THCS tích hợp giáo dục môi trờng thông qua giảng dạy môn học. Môi trờng ... hành làm việc nhóm (thảo luận) ;ãTổng kết thảo luận (đại diện nhóm báo cáo kết quả);ã Giáo viên kết luận. Ô nhiễm môi trờng từ khói của các lò SX gạch Giáo dục bảo vệ môi trờng thực ... phong trào bảo vệ môi trờng.ã Giáo dục BVMT là trách nhiệm của toàn dân, các trờng học. ãTrong các nhà trờng giáo dục môi trờng là một môn học nhằm giáo dục cho học sinh những kiến thức,...
  • 88
  • 4,445
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25