... tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS nhà trường PTđược thực thông qua việc dạy môn học tổ chức họat động giáodục Nhưng lồng ghép , tích hợp thêm KNS vào nội dung môn học hoạt động giáodục ; mà theo ... xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS mônđạođức 2.Vì phải giáodụckĩsống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân KNS góp phần ... thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động Đặc biệt bối cảnh đất nươc thời kì hội nhập Do vậy, giáodụckĩsống cho học sinh phổ thông việc làm cần thiết 3.Tích hợp KNS môn học nào?...
... BÀIGIÁODỤCKĨNĂNGSỐNG CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨCBÀI MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC PHƯƠNG PHÁP GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC Thông ... Tự tin, tự trọng Phương pháp GD KNS mônĐạođức Khả giáodục KNS mônĐạođức thể nội dung môn học mà thể phương pháp dạy học đặc trưng môn học Để chuẩn mực đạo đức, pháp luật xã hội trở thành ... 2 Nội dung GD KNS mônĐạođức Do đặc trưng môn học nên mônĐạođức có khả GD nhiều KNS cho học sinh, cụ thể là: - Kĩgiao tiếp (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, nói lời yêu cầu, đề nghị, bày tỏ cảm...
... biết: 4.1 Tình dục an toàn: Chuyênđềgiáodục giới tính học sinh THCS -3- CHUYÊNĐỀGIÁODỤC GIỚI TÍNH Lời khuyên hàng đầu tuổi lớn đừng vội yêu thiết không nên quan hệ tình dục Tuy phủ nhận ... nách sau tắm thấy đỡ mùi hôi, bạn thử xem Ngoài dùng thuốc khử mùi Chuyênđềgiáodục giới tính học sinh THCS -2- CHUYÊNĐỀGIÁODỤC GIỚI TÍNH III QUAN HỆ BẠN BÈ TRONG TUỔI DẬY THÌ Ở tuổi lớn này, ... thân thiện cho vị thành niên địa phương bạn Duyệt Lãnh đạo Đồng Thạnh, ngày 19 tháng năm 2010 Người thực Lê Tấn Kim Long Chuyênđềgiáodục giới tính học sinh THCS -4- ...
... chồng, vợ chồng bình đẳng - Hôn nhân giưa công dân việt Nam thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nước tôn trọng pháp luật bảo vệ -Vợ chồng ... ổn định muốn đến hôn nhân gia đình chị Nga không đồng ý lí anh Hùng không tôn giáo Nhóm Khi lấy anh Phú, chị Hoà giáo viên tiểu học Lấy thời gian anh Phú cử làm phụ trách trạm bơm nước xã nên ... hôn nhân nhiều hình thức - Đầu tư sở vật chất, nâng cao chất lư ợng sống - Thực hình phạt theo quy định pháp luật hôn nhân Bài tập : Em đồng ý với ý kiến sau đây? G iải thích em đồng ý không...
... tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS nhà trường PTđược thực thông qua việc dạy môn học tổ chức họat động giáodục Nhưng lồng ghép , tích hợp thêm KNS vào nội dung môn học hoạt động giáodục ; mà theo ... xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS mônđạođức 2.Vì phải giáodụckĩsống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân KNS góp phần ... thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động Đặc biệt bối cảnh đất nươc thời kì hội nhập Do vậy, giáodụckĩsống cho học sinh phổ thông việc làm cần thiết 3.Tích hợp KNS môn học nào?...
... tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS nhà trường PTđược thực thông qua việc dạy môn học tổ chức họat động giáodục Nhưng lồng ghép , tích hợp thêm KNS vào nội dung môn học hoạt động giáodục ; mà theo ... xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS mônđạođức 2.Vì phải giáodụckĩsống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân KNS góp phần ... thiếu kinh nghiệm sống , dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động Đặc biệt bối cảnh đất nươc thời kì hội nhập Do vậy, giáodụckĩsống cho học sinh phổ thông việc làm cần thiết 3.Tích hợp KNS môn học nào?...
... hệ sinh thái nói chung hệ sinh thái cửa sông nói riêng Môi trường người có sống tốt đẹp BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG LÀ VẤN ĐỀSỐNG CÒN CỦA NHÂN LOẠI GIỚI THIỆU I II Mở đầu Nghiên cứu Khái niệm HST cửa ... Có biện pháp thuỷ lợi nhằm giảm ô nhiễm nguồn nước Có biện pháp nông nghiệp Biện pháp quản lý giáodục cộng đồng Biện pháp giảm thiểu ô nhiễm rác thai ̉ Tóm lại nâng cao ý thức trách nhiệm ... hệ thành phần hệ sinh thái rừng ngập mặn, đặc biệt thành phần loài đa dạng sinh học, môi trường sống điều kiện trú ngụ phát sinh, phát triển quần thể hệ sinh thái, để tăng cường khả phát triển...
... dung môn học người sức khỏe, TN&XH Anh/ Chị nêu kĩsống chủ yếu môn TN&XH? - Kĩ tự nhận thức - Kĩ tự phục vụ tự bảo vệ - Kĩ định - Kĩ kiên định kĩ từ chối - Kĩ làm chủ thân - Kĩgiao tiếp - Kĩ ... CHỈ GDKNS QUA MÔN TN&XH Các kĩsống chủ yếu môn TN&XH Nội dung chủ yếu KNS môn TN&XH Địa GD KNS môn TN&XH III NGHIÊN CỨU NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GDKNS QUA MÔN TN&XH Các kĩsống chủ yếu môn TN&XH Dựa ... PP/KT DHTC ĐỂ GD KNS QUA MÔN HỌC Chọn sử dụng PP/KT DHTC nêu để thiết kế trích đoạn học môn TN&XH (Yêu cầu trình bày giấy A0) V THỰC HÀNH GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNG CHO HS QUA MÔN TN&XH Nhóm thực hành...
... Bài Hợp tác với người xung quanh Bài Em yêu quê hương Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Bài 12 Em yêu hòa bình Bài 14 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội - Kĩ ... người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương - Kĩ xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam) - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đất nước người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ trình bày hiểu ... bày hiểu biết đất nước, người Việt Nam - Kĩ xác định giá trị (nhận thức giá trị hòa bình, yêu hòa bình) - Kĩ hợp tác với bạn bè - Kĩ đảm nhận trách nhiệm - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin hoạt động...
... Thị xã Tân Châu – An GiangBài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các KNS -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ ... -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề ... luận -Nói cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước PP/KTDH -Trình bày phút -Viết cảm xúc Bài 11: Tôn trọng đám tang Các KNS -Kĩ thể cảm thông...
... Thị xã Tân Châu – An GiangBài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các KNS -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ ... -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề ... luận -Nói cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước PP/KTDH -Trình bày phút -Viết cảm xúc Bài 11: Tôn trọng đám tang Các KNS -Kĩ thể cảm thông...
... Giang Các KNS -Kĩ an toàn -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không quy định Bài 12: Cảm ơn xin lỗi Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể Bài 13: Chào hỏi ... biệt Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng Các KNS -Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán...
... khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS cho HS phổ thông Hiểu nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL phụ trách Có kĩ soạn kĩ dạy giáodục KNS môn học/HĐGDNGLL ... Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm kĩsốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáodục KNS ... thị trường Yêu cầu đổi giáodục phổ thông Giáodục KNS cho HS nhà trường phổ thông xu chung nhiều nước giới BÀI MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁODỤC KNS CHO HS PHỔ THÔNG BÀI I MỤC TIÊU GD KNS...
... trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁO DỤC: TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Chân trọng cảm ... DUNG: Bài 1: THÁI ĐỘ KHI LẮNG NGHE BÀI 2: ĐỘNG VIÊN CHĂM SÓC Bài 3: GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT Bài 4: TƯ DUY TÍCH CỰC BÀI 5: NGƯỜI CHỦ NHÀ ĐÁNG YÊU BÀI 6: SỨC MẠNH CỦA THÔNG ĐIỆP BÀI 7: MỞ BÀI THU HÚT BÀI ... THÂN BÀI VÀ KẾT BÀIBÀI 9: HAI BÁN CẦU NÃO BÀI 10: ĐẶT MỤC TIÊU HỌC TẬP BÀI 11: HỌC CÁCH TIẾT KIỆM BÀI 12: TINH THẦN ĐỒNG ĐỘI BÀI 13: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỒNG ĐỘI BÀI 14: NHẬN THỨC BẢN THÂN BÀI 15:...
... Người giáo viên đóng vai trò quan trọng dạy thực hành kĩsống cho học sinh Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁO DỤC: ... (Tiết 1) Bài 10: HỎI HIỆU QUẢ (Tiết 2) Bài 11: TÂM LÍ THI CỬ (Tiết 1) Bài 11: TÂM LÍ THI CỬ (Tiết 2) Bài 12: TINH THẦN HỢP TÁC (Tiết 1) Bài 12: TINH THẦN HỢP TÁC (Tiết 2) Bài 13: KĨNĂNG PHÂN ... PHÂN CÔNG (Tiết 1) Bài 13: KĨNĂNG PHÂN CÔNG (Tiết 2) Bài 14: HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI (Tiết ) Bài 14: HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI (Tiết 2) Bài 15: XÂY DỰNG NHÂN HIỆU (Không học) Thực hành kĩsống http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁO DỤC: TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Chân trọng cảm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thực hành kĩsống biện pháp định thành công trình học tập kĩsống Trong đó, vận dụng linh hoạt biến kỹ sống lý thuyết thành kĩ năng, khả ứng xử linh hoạt, hiệu tình xảy sống mục tiêu Học ... Thực hành kĩsốngBÀI TỔNG QUAN CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH(T1) I MỤC TIÊU: Bài học giúp HS tự cấu trúc thuyết trình cách hợp lí HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở Thực hành kĩsống III...
... trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁO DỤC: TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Chân trọng cảm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thực hành kĩsống biện pháp định thành công trình học tập kĩsống Trong đó, vận dụng linh hoạt biến kỹ sống lý thuyết thành kĩ năng, khả ứng xử linh hoạt, hiệu tình xảy sống mục tiêu Học ... diệu Bài 7: Đôi chân động Bài 8: Hoạt động ngoại khoá ( tiết tiết ) Bài 9: Thảo luận đội Bài 10: Sức mạnh đoàn kết BÀI 11: Trí nhớ em Bài 12: Cẩm nang vui vẻ Bài 13: Thời gian biểu hoàn hảo BÀI...
... trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁO DỤC: TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY THỰC HÀNH KĨNĂNGSỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Chân trọng cảm ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Thực hành kĩsống biện pháp định thành công trình học tập kĩsống Trong đó, vận dụng linh hoạt biến kỹ sống lý thuyết thành kĩ năng, khả ứng xử linh hoạt, hiệu tình xảy sống mục tiêu Học ... GỒM CÁC NỘI DUNG: Bài 1: HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI.( tiết tiết 2) BÀI 2: NẾP NGỒI CỦA EM (tiết tiết ) Bài 3: LỜI CHÀO CỦA EM (tiết tiết ) Bài 4: QUÀ TẶNG NỤ CƯỜI (tiết tiết 2) BÀI 5: NGHI THỨC...
... chm ch hc hnh Chỳng em rt yờu quý v kớnh trng cụ 24. bi : Vit mt on ngn t v b ngoi B ngoi ca em l giáo viên ó v hu Tuy ó sỏu mi tui nhng b rt nhanh nhn v khe mnh Hng ngy, b i ch, nu n, lm vic nh,...
... với thầy giáo cô giáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển tài liệu: CHUYÊNĐỀGIÁODỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP 69 ĐỀ VÀ BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU CỦA HỌC SINH TỪ LỚP ĐẾN LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨNĂNG Chân ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊNĐỀGIÁODỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP 69 ĐỀ VÀ BÀI TẬP LÀM VĂN MẪU CỦA HỌC SINH TỪ LỚP ĐẾN LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨNĂNG 1) Kể việc làm có ích Vào dịp Tết ... đến giáodục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáodụcgiáodục phổ thông Mà hệ thống giáodục quốc dân, bậc tiểu học bậc tảng, có ý nghĩa vô quan trọng bước đầu hình...