bảng 1 2 tích lũy cacbon trong cây rừng ngập mặn
KTra 45'' - Ancol......đủ đáp án (chỉ việc in)
... bng sau: Cõu 10 11 12 13 14 Phng ỏn chn Cõu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 15 S GD & O TO TRNG THPT A 20 D A 21 A B 22 A B 23 B D 24 C 10 D 25 A 11 B 26 D 12 B 27 A 13 C 28 D KIM TRA ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Cõu 27 4 Phng ỏn chn Cõu Phng ỏn chn 28 29 30 A 16 B A 17 A B 18 D C 19 A B 20 D C 21 D D 22 C C 23 B B 24 D 10 C 25 A 11 A 26 A 12 B 27 C 13 A 28 D 14 B 29 ... hoa 11 -45p-Ancol Mã đề : 27 3 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Cõu 27 3 Phng ỏn chn Cõu Phng ỏn chn 28 29 30 A 16 C A 17 B C 18 D C 19 B C 20 D D 21 ...
- 15
- 1,031
- 21
bia giao an chi can in
... học Nghi Yên ooo ( Quyển 1) Lớp Năm học 20 08 - 20 09 Giáo viên: Võ Bình Sơn PHềNG GIO DC O TO Nghi Lộc TRNG Tiểu học Nghi Yên ooo ( Quyển 1) Lớp Năm học 20 09 2 010 Giáo viên: nguyễn ... học : 20 09 - 2 010 Giáo viên : Nguyễn Thị Phơng Lan Giáo viên: Nguyễn Thị kim oanh PHềNG GIO DC O TO Nghi Lộc TRNG Tiểu học Nghi Yên ooo Kế hoạch Phụ đạo học sinh yếu Năm học : 20 09 - 2 010 ... 4D - Năm học : 20 09 - 2 010 Giáo viên: nguyễn thị long PHềNG GIO DC O TO Nghi Lộc TRNG Tiểu học Nghi yên ooo Sổ Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu Lớp 4D - Năm học : 20 09 - 2 010 Giáo viên:...
- 11
- 300
- 0
KIEM TRA CHUONG I DAI 8 -CO DAP AN CHI VIEC IN
... Bài Nội dung Điểm ( 1 ) Mỗi ý 0.5 đ (1 ) Mỗi ý 0 .25 đ (2 ) Mỗi ý 1 (3đ) Mỗi ý đ a y(x+y) - (x+y) = (x+y)(y -1) 1 2 b –(x -4xy + 4y ) = 52 –(x –y )2 1 = (5 +x + 2y)(5-x+2y) c x2 - 4x +3 Tách hạng ... chung kết (x -1) (x-3) 1d (2 đ) Dặt phép chia , tính kết x2- 2x +1 2 Biến đổi x − ÷ + lí luận 2 3 1 x − ÷ ≥ với ∀ x ∈ R => x − ÷ + ≥ với với ∀ x ∈ R 4 2 1 ...
- 2
- 643
- 3
giáo án đại số 11NC-HK2 chỉ việc in
... 2) , tức ta có: 1. 22 +2. 32+ …+(k -1) .k2 = k ( k 1) (3k + 2) 12 Ta cần CM (1) n=k +1, tức là: 1. 22 +2. 32+ …+(k -1) .k2 +k.(k +1) 2 = (k + 1) ( k + 1) − [ 3(k + 1) + 2] (1 ) 12 Thật vậy: k (k + 1) (k _ + 2) (3k ... un=7 .22 n -2 + 32n -1 ∀ ∈ N* 5, n 2( k +1) -2 2(k +1) -1 2k -2+ 2 bước +Giả sử n=k, cần HD: uk +1= 7 .2 +3 =7 .2 + 32k -1+ 2 2k -2 2k -1 2k -2 2k -1 cm n=k +1 =28 .2 + 9.3 =4(7 .2 + )+5.32k -1 Chú ý: thức tế ta gặp tốn ... un +1- un khơng đổi, ∀ ≥ n Bài 21 : Trắc nghiệm: a) Tăng; b) Giảm Bài 22 : 28 =u1+u3=2u2 ⇒ u2 =14 40=u3+u5=2u4 ⇒ u4 =20 u3=(u2+u4) /2 =17 u1 =28 -u3 =11 u5=40-u3 =23 Bài 23 : ĐS: un=-3n+8 Bài 24 : um=u1+(m -1) d...
- 61
- 955
- 5
giao an 10 nâng cao cả năm đầy đủ chỉ việc in
... luận H 1s1 hay 2He 1s 3Li 1s 2s 2 4Be 1s 2s 2p 2 5B 1s 2s 2p 1s22s22p 6C 1s22s22p3 7N Đặc điểm lớp electron a Nếu có electron khí bền vững b Nếu có 1, 2, 3 electron ... 26 .1, 6 726 .10 -27 kg mn = 30 .1, 6748 .10 -27 kg - KLNT tuyệt đối Fe = (26 .1, 6 726 + 30 .1, 6748) .10 -27 kg = 93,7 316 .10 -27 kg 93,7 316 .10 27 - Nguyên tử khối Fe là: 1, 66005 .10 27 = 56,46 31( dvc) 31 - Số electron ... 9 ,10 95 .10 − 31 = 0 ,10 9775 .10 (hat ) 0 ,10 9775 .10 31 - n Fe = 26 .6, 02 .10 23 = 7 013 4,8(mol ) - mFe = 7 013 4,8 56,46 31 ≈ 3960 .10 - 31 (g) = 3960 (kg) BT3: Một nguyên tố X có đồng vò A3 A1 A2 z X ( 92, 3%)...
- 194
- 1,291
- 7
GIÁO ÁN 10 NC CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ CHI TIẾT ,CHẤT LƯỢNG CHỈ VIỆC IN
... luận H 1s1 hay 2He 1s 3Li 1s 2s 2 4Be 1s 2s 2p 2 5B 1s 2s 2p 1s22s22p 6C 1s22s22p3 7N Đặc điểm lớp electron a Nếu có electron khí bền vững b Nếu có 1, 2, 3 electron ... 26 .1, 6 726 .10 -27 kg mn = 30 .1, 6748 .10 -27 kg - KLNT tuyệt đối Fe = (26 .1, 6 726 + 30 .1, 6748) .10 -27 kg = 93,7 316 .10 -27 kg 93,7 316 .10 27 - Nguyên tử khối Fe là: 1, 66005 .10 27 = 56,46 31( dvc) 31 - Số electron ... 9 ,10 95 .10 − 31 = 0 ,10 9775 .10 (hat ) 0 ,10 9775 .10 31 - n Fe = 26 .6, 02 .10 23 = 7 013 4,8(mol ) - mFe = 7 013 4,8 56,46 31 ≈ 3960 .10 - 31 (g) = 3960 (kg) BT3: Một nguyên tố X có đồng vò A3 A1 A2 z X ( 92, 3%)...
- 194
- 2,063
- 1
Giao an toan 10 (da sua chi viec in)
... Vì: 1, 70 < < 1, 71 | 1, 71| < |1, 70 1, 71| = 0, 01 Vậy sai số tuyệt đối trờng hợp không vợt 0, 01 +> Lấy = 1, 710 Vì: 1, 709 < < 1, 710 | 1, 710 | < |1, 709 1, 710 |= 0, 0 01 Vậy sai số ... nguyên A = {1, 2, 3, 5, 7, 9, 11 , 13 } tố nhỏ 15 Ví dụ: + Tập hợp B số tự nhiên B = {3, 6, 9, 12 , 15 , } A = {1, 2, 3, 5, 7, 9, 11 , 13 } chia hết cho C = {2, 4, 6, 8, , 46, B = {3, 6, 9, 12 , 15 , } Nguyễn ... x < 20 , x M3} b B = {2, 6 , 12 , 20 ,30} c C = {HS lớp em cao dới 1m 60} Bài 1: a A = {0,3,6,9 , 12 ,15 ,18 } b B = {x Ơ | x = n(n +1) ,1 n 5} c HS tự làm Bài 2: GV nêu đề Bài 2:...
- 34
- 558
- 6
giao an 10 nâng cao cả năm đầy đủ chỉ việc in
... luận H 1s1 hay 2He 1s 3Li 1s 2s 2 4Be 1s 2s 2p 2 5B 1s 2s 2p 1s22s22p 6C 1s22s22p3 7N Đặc điểm lớp electron a Nếu có electron khí bền vững b Nếu có 1, 2, 3 electron ... 26 .1, 6 726 .10 -27 kg mn = 30 .1, 6748 .10 -27 kg - KLNT tuyệt đối Fe = (26 .1, 6 726 + 30 .1, 6748) .10 -27 kg = 93,7 316 .10 -27 kg 93,7 316 .10 27 - Nguyên tử khối Fe là: 1, 66005 .10 27 = 56,46 31( dvc) 31 - Số electron ... 9 ,10 95 .10 − 31 = 0 ,10 9775 .10 (hat ) 0 ,10 9775 .10 31 - n Fe = 26 .6, 02 .10 23 = 7 013 4,8(mol ) - mFe = 7 013 4,8 56,46 31 ≈ 3960 .10 - 31 (g) = 3960 (kg) BT3: Một nguyên tố X có đồng vò A3 A1 A2 z X ( 92, 3%)...
- 194
- 414
- 0
Giáo án lớp 3 Tuan 5 chỉ việc in
... Thực hành: Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm - Làm - HS chữa bảng 1/ 3 12 m là: 12 : = 4m 1/ 6 18 là: 18 : = 1/ 4 24 kg là: 24 : = kg 1/ 5 30 lít là: 30 : = lít - HS lớp nhận xét Bài 2: - Đọc đề? Bài ... toán - Làm để tìm 1/ 3 12 kẹo ? - Lấy 12 kẹo chia thành phần nhau, phần 1/ 3 số kẹo cần tìm - Vẽ sơ đồ nh SGK - Muốn tìm 1/ 3 12 kẹo ta làm ntn? - HS nêu giải: Chị cho em số kẹo là: 12 : = 4( kẹo) Đáp ... - Muốn tìm 1/ 4 12 kẹo ta làm ntn? - Lấy 12 kẹo chia thành phần nhau, b) HĐ 2: Thực hành: phần 1/ 4 số kẹo * Bài 1: Treo bảng phụ - Đọc đề - Đọc đề? - Nhẩm miệng- Nêu KQ 1/ 2 kg 4kg 1/ 5 35 m 7m...
- 29
- 404
- 0
giáo án CN9 - Trồng cây chỉ việc in
... Cho đại diện 1- 2 HS lên làm lại thao tác Dặn dò: - Về nhà học - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu cần thiết cho thực hành sau Ngày soạn :25 /10 /20 09 Ngày giảng: 31/ 10 /20 09 - 9B 12 /11 /20 07 Tiết 9: ... hiểu thực tế địa phơng Chuẩn bị thực hành Ngày soạn: 22 /1/ 2 010 Ngày giảng: 23 /1- 9A+9B Tiết 21 Bài 12 Nhận biết số loại sâu, bệnh hại ăn (T1) I./ Mục tiêu: * Kiến thức: Nhận biết đợc số đặc điểm ... cụ, vật liệu cần thiết cho thực hành sau Ngày soạn: 29 /1/ 2 010 Ngày giảng: 30 /1/ 2 010 : 9A+9B Tiết 22 Bài 12 Nhận biết số loại sâu, bệnh hại ăn (T2) I./ Mục tiêu: * Kiến thức: - Nhận biết đợc triệu...
- 71
- 408
- 2
Giáo Án ĐS 11 chi tiết từng tiết chỉ việc in
... vµ 2sin x + cos x − = π ⇔ 2 cos( x − ) = π ⇔ cos( x − ) = 7π x = 12 + k 2 ⇔ x = − π + k 2 12 cos x + 12 sin x = d, ⇔ 12 cos x + sin x = 13 13 ⇔ sin (2 x + α ) = ⇔ x + α = π + kπ 12 ... Trí Hạnh 28 Gi¸o ¸n Đại số 11 Ng « TrÝ Hßa Tr êng THPT a) 8sin 2x cos 2xcos4x = b) tan2x-2tanx = c) cos2 x + cos2x = - -Ngày: 26 /08 /2 010 Tiết PPCT: 12 LUYỆN ... − ÷ = ⇔ x − = + k 2 2 ⇔x= + k 2 Vậy giá trị lớn nhát hàm số y =1, đạt khi: 2 x= + k 2 , k ∈ Z Bài tập 5: Gải phương trình: b )25 sin2x + 15 sin2x + 9cos2x = 25 ; d)sinx +1, 5cotx = HS thảo...
- 181
- 519
- 15
Giáo án lớp 3 Tuần 9 chỉ việc in
... dam - Độ dài 1dam độ dài 10 m - HS đọc: dam = 10 m - Héc-tô-mét đơn vị đo độ dài.kí hiệu là:hm - HS nghe- Đọc: hm - Độ dài 1hm độ dài 10 0m - HS đọc: 1hm = 10 0m độ dài 10 dam 1hm = 10 dam c) HĐ 3: ... lấy 10 m x = 40m - Làm phiếu HT 4dam = 40m 1hm = 10 0m 8hm = 800m - Chấm bài, nhận xét - Tính theo mẫu * Bài 3: - HS đọc mẫu - BT yêu cầu gì? - Làm dam + 55dam = 58dam 12 hm + 29 hm = 41hm 10 0hm ... đề- xi- mét - 3m = 30dm - 3m2dm = 32dm - 4m7dm = 47dm - 4m7cm = 407cm - 9m3dm = 93dm + HS chữa + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = 13 dam 57hm - 28 hm = 29 hm 12 km x 4= 48km 27 mm : = 9mm - Làm - Chấm bài,...
- 27
- 481
- 0
Giáo án Toán 6 theo chuan KTKN (chỉ việc in)
... tính chất: c) 13 2 : 12 = ( 12 0 + 12 ) : 12 (a + b): c = a: c + b: c = 12 0: 12 + 12 : 12 (Trờng hợp chia hết) = 10 + = 11 13 2 : 12 ; 96 : 96: = (88 + 8) : = 88: + 8: = 11 + = 12 Dạng 2: Bài toán thực ... 62 - 32 43 = 10 2 - 62 ( + 1) 2 = 02 + 12 (1 +2) 2 > 12 + 22 (2 + 3 )2 > 22 + 32 Bài tập 81 (SGK T.33) Sử dụng MTBT HS1: (27 4 + 318 ).6 GV: Treo tranh vẽ đx chuẩn bị, hớng dẫn 27 4 + 318 x = 35 52 ... thừa 10 GV: Hớng dẫn HS viết số 24 75 dới dạng tổng luỹ thừa 10 24 75 = 2 .10 3 + 4 .10 2 + 7 .10 1 + 5 .10 0 (2 .10 3 = 10 3 + 10 3; 4 .10 2 = 10 2 +10 2 +10 2 +10 2) Cho HS hoạt động nhóm ?3 Nguyn Minh Tuyn ?2 HS1:...
- 83
- 837
- 1
Giao an Tieng Viet HKII CKT chi viec in
... Bài mới: 1) Giới thiệu bài: (nêu mục tiêu) 2) HD HS luyện đọc tìm hiểu Lắng nghe bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc -GV chia đoạn - Cả lớp đọc thầm +Đoạn1: Trần Đại Nghĩa.chế tạo +Đoạn2:Năm 19 46lô cốt ... no ? on (BT1, mc III); vit c on khong cõu, ú cú cõu k Ai th no ? (BT2) Thái độ; Gd HS dng vo thc t II dựng dy - hc: Hai t giy kh to vit cõu k Ai th no ? (1 , , 4, 5) on phn nhn xột -1 t giy kh ... c to, lp c thm GV phõn on: - on 1: T u n hu nai cú gc - on 2: cũn li - Gi HS c ni tip lt, kt hp tỡm t khú - Gi HS luyn c theo cp - GV c din cm * Tỡm hiu bi * on 1: + Trng ng ụng Sn a dng nh th...
- 199
- 296
- 0
giáo án tin học 7 chuẩn chỉ việc in
... a) 20 +15 ; 20 -15 ; 20 x15; 20 /15 ; 20 5; b) 20 +15 x4; (20 +15 )x4; (20 -15 )x4; 20 - (15 x4); c) 14 4/6-3x5; 14 4/(6-3)x5; (14 4/6-3)x5; - HS: Nhóm trình bày kết d) 15 2/ 4; (2+ 7 )2/ 7; ( 32- 7 )2- (6+5)3; (18 8 - 12 2) /7 ... a/ -1 b/= SUM(5,A3,B1) b /2 c/= SUM(5,A3,B1) c/-6 d/= SUM(5,A3,B1) Bài 3: Giả sử ô A1, B1 lần lợt chứa số - 4; d /1 e /1 Em cho biết kết công thức tính sau: f /1 a/ =SUM(A1,B1) b/=SUM(A1,B1,B1) c/=SUM(A1,B1,-5) ... thc thớch hp ụ D1 tớnh tng cỏc ụ A1,B1,C1 c/ Sao chộp cụng thc ụ D1 vo cỏc ụ D2, E1, E2, E3 Quan sỏt cỏc KQ nhn c v gii thớch Di chuyn cụng thc ụ D1 vo ụ G1 v cụng thc ụ D2 vo ụ G2 Quan sỏt cỏc...
- 56
- 1,256
- 33
GIAO AN TIN 9 CHUAN CHI VIEC IN
... Giỏo ỏn : Tin hc Tun : Tit: Nm hc 2 010 - 2 011 Ngy son: 22 /08 /2 010 Ngy ging: 23 /08 /2 010 Bi 1: T MY TNH N MNG MY TNH I MC TIấU 1. Kin thc: Giỳp HS hiu vỡ cn mng mỏy tớnh Bit khỏi ... cõu 1, 2 trang 18 SGK V DN Dề (2' ) V nh hc bi, xem trc ni dung cũn li Gv: H S QUí TRNG PTDT NI TR KHNH SN Trang Giỏo ỏn : Tin hc Tun : Tit: Nm hc 2 010 - 2 011 Ngy son: 28 /08 /2 010 Ngy ging: 01/ 09 /2 010 ... Trang 15 Giỏo ỏn : Tin hc Tun : Tit: Nm hc 2 010 - 2 011 Ngy son: 12 /09 /2 010 Ngy ging: 14 /09 /2 010 Bi thc hnh 1: S DNG TRèNH DUYT TRUY CP WEB I MC TIấU 1. Kin thc: Bit ng trỡnh duyt web Firefox Bit...
- 116
- 1,281
- 16
Bài soạn giao an Sinh 12 chi viec in
... trọng D đột biến nhỏ Đáp án :1C 2A 3A 4A 5A 6A 7D 8D 9C 10 D 11 A 12 B 13 A 14 B 15 A Dặn dò cho tiết học tiếp theo: 1) Trả lời câu hỏi tập cuối 2) Xem lại 22 SH 3) Chuẩn bị 5, trong, bút phớt ... ngược 18 00 nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen D trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết Đáp án:1A 2A 3C 4B 5C 6D 7A 8B 9C 10 B 11 A 12 C 13 A 14 B 15 C 16 D ... biểu tính trạng bố mẹ với tính trạng bố mẹ F1 F2? tỉ lệ 3 :1 - Dựa vào đâu Menđen kết luận tỉ lệ kiểu hình 3 :1 F2 tương ứng với tỉ lệ kiểu gen 1: 2 :1? - Từ kết F3 Gọi vài học sinh trả lời nội...
- 66
- 375
- 0
Bài giảng Giao an 10 chon bo ( chi viec in)
... A1(-5;0),A2(5;0) B1(0;-3),B2(0;3) ⇒ A1A2=2a =10 ⇒ B1B2=2b = c2 = a2-b2= 25 -9 =16 ⇒ c=4 Các tiêu điểm F1(-4;0) F2(4;0) ⇒ F1F2 = 2c = 1 ;b= _ Độ dài trục lớn: A1A2= 2a =1 _ Độ dài trục nhỏ: B1B2 ... = 16 x + 2y − = Nhận xét xem M có trung điểm đoạn AB? 29 Làm a) Xác đònh tọa độ A1, A2, B1, B2, F1, F2 (E) x2 y + =1 16 c = nên F1= (2 3, 0) F2= ( 2 3, 0) A1(-4,0), A2(4,0) B1(0, -2) , B2(0 ,2) ... sinh x +y = 16 x2 y2 + =1 16 c2 = a2-b2 = 16 – = 12 c = 12 = a = ±4 b = 2 Viết phương trình tổng quát đường thẳng ∆ qua M có r VTPT n là: 1 1( x − 1) + y − ÷ = 2 ⇔ x + 2y − = HS giải...
- 32
- 269
- 0
Tài liệu giao an dai so 7 HKII chi viec in
... lên bảng thực Bảng số liệu ban đầu : 11 0 11 5 12 0 12 5 11 5 12 0 11 0 12 5 12 0 11 5 12 5 12 0 11 5 12 5 13 0 12 0 13 0 12 5 11 0 12 0 12 5 11 5 12 0 11 5 12 5 12 0 12 5 11 5 12 0 11 0 GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động ... 45 11 N = 10 0 10 5 11 0 – 12 0 12 1 – 13 1 13 2 – 14 2 14 3 – 15 3 15 5 35 45 11 Các tích (x.n) 10 5 805 4 410 616 5 16 28 15 5 N =10 0 Chiều cao (sắp xếp theo khoảng) 10 5 11 0 – 12 0 12 1 – 13 1 13 2 – 14 2 14 3 – 15 3 ... 30 10 0 10 1 )10 0 10 1 10 0 10 0 b) Số giá trị khác dấu hiệu : 10 0 10 0 98 c) 98 99 10 0 10 0 10 2 10 0 10 0 10 2 99 10 1 10 0 10 0 10 0 99 98 10 2 10 1 10 0 10 0 99 10 0 Giá trị (x) Tần số (n) 98 99 10 0 10 1 10 2 16 ...
- 59
- 468
- 0
Bài soạn Giáo án ngữ văn 10hk2 ngon chi viec in
... đứng đầu hoàn thành năm 14 98 b) Trần Thủ Độ (11 94- 12 64) người có công dựng nên nhà Trần, giúp Trần Thái Tông Trần Thánh Tông ổn định triều Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn Bài tập 1: - Quốc mẫu: từ gọi ... dạy học: 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra cũ: Nêu biểu chủ nghĩa yêu nước “PSBĐ” 3.Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung dạy học PHẦN 1: TÁC GIẢ Cuộc đời: ? Những nét khái quát đời -13 80 -14 42, hiệu ... để minh họa + Cuối 14 27 , đầu 14 28 : kn LS toàn thắng, NT thừa lệnh LL viết BNĐC, hăm hở tham gia vào công xây dựng đnc Nhưng sau bị nghi oan, k đc tin dùng + 14 39: xin ẩn CS + 14 40: đc Lê Thái Tông...
- 134
- 740
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008