... thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau…(Tự thu t của một học sinh)a) Truyện được kể theo ngôi nào?b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứtự nào?c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong ... quả xấu ngược lại đến nguyên nhân.3. Trongvăntự sự, các sự việc được kể theo thứtự như thế nào?Qua các ví dụ về thứtựkểtrongvăntự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: ... hè,…)- Em đã trông thấy những gì trong chuyến đi xa ấy? (con người, phong cảnh ra sao? Nơi ấy có điểm gì đặc biệt?)- Điều gì khiến em ghi nhớ và thích thú nhất trong chuyến đi xa ấy? - Chuyến...
... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứtựkểtrongvăntự sựI. Tìm hiểu thứtựkểtrongvăntự sự.* Ví dụ 1: *VÝ dô 2: Tiết 36: Thứtựkểtrong ... không?(Phóng tác theo truyện cổ) Tiết 36: Thứtựkểtrongvăntự sựI. Tìm hiểu thứtựkểtrongvăntự sự.* Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. ... truyện truyền thuyết và cổ tích đà học?ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tựsự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ø Tiết 36: Thứtựkểtrongvăn tự...
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... ấy có tác dụng & tạo nên hiệuquả nghệ thu t gì ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trongbàivăn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứtự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
... nhân vật được thể hiện rõ hơn . Thứ 7 ngày 16 tháng 10 năm 2010Tiết 36 – Tập làm văn THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 2. Văn bản SGK/97Sự việc 1 : Tin ... tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong ‘Ông lão đánh cá và con cá Vàng’’:-Giới thiệu ... em đã làm’’.- Tiết sau: Viết bài tập làm văn số 02.THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: II. LUYỆN TẬP: Bài 2 SGK/99. Cho đề văn: ‘Kể...
... này trong các văn bản nào đã học?Tiết 36: THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰNgoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ. I.TÌM HiỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Tiết 36: ... Người trong xóm còn lo tiêm thu c trừ dại cho ngỗ.Liệu Ngỗ có rút ra bài học này không.Nêu trình tự các sự việc được kể trong bài văn.Tiết 36: THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰCác sự việc trong ... cũ bên cái máng lợn sức mẻ. I.TÌM HIỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Tiết 36: THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰII.LUYỆN TẬP:I.TÌM HIỂU THỨTỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Bài tập 1:(SGK/97) Bài tập 2:(SGK/98)Đề:...
... NĂNG1. Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và cho biết việc thay đổi ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục ... (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôi kể nào có thể tự do hơn, ngôi kể nào chỉ được kể những gì mình biết, đã trải qua?Gợi ý: Ngôi kểthứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc ... Mèn không biết.đ) Thử đổi ngôi kểtrong đoạn văn (2) thành ngôi kểthứ ba (thay “tôi” bằng Dế Mèn). Nhận xét về đoạn văn sau khi đã thay ngôi kể.Gợi ý: Lời kểtrong đoạn văn (2) mang tính tự...
... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì hục đào đất ... CỦA NGÔI KỂTRONGVĂNTỰ SỰ II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang hì hục đào...
... Tiết 36: Tiết 36: Ngôi kể và lời k trong Ngôi kể và lời k trong văn tự sựvăn tự sự Bài tập 3 :Dùng ngôi thứ nhất kể lại ... cho đoạn văn :ã Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét một trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét ... khác cho đoạn văn:điều gì khác cho đoạn văn:ãMột cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.Thanh định thần nhìn rõ: Con xuống mặt bàn.Thanh...
... tính chất của câu chuyện tựthu t.của câu chuyện tùthu t. ã1. Ngụi k l: A. V trớ giao tip mà người kểsử dụng khi kể chuyện. B. Vị trí xã hội của nhân vật trong tác phẩm. C. Vị trí của ... mèo.” (Thạch Lam - Dưới bóng hoàng lan) Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. TôiTôi định định thần nhìn rõ: ... 2. Bài tập 2: Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh...
... dưng của Phan Bội Châu su t buổi gặp gỡ hình như làm cho Va-ren sửng sốt cả người.”3. Ví dụ : Câu hỏi:Em hãy cho biết người kể trong đoạn trích này là ai? Xưng là gì? Thu c ngôi thứ mấy? ... người kể câu chuyện trên? b)Người kể giấu mặt( vô nhân xưng) không xuất hiện trong câu chuyện, vì thế cả ba nhân vật trong đoạn đều trở thành đối tượng miêu tả một cách khách quan:”anh thanh ... só già quay lại…” c)Nếu người kể là một trong ba nhân vật trên thì ngôi kể và lời văn phải thay đổi, xưng “ tôi” hoặc xưng tên của một trong số họ. Câu hỏi:Những câu: “ giọng cười...
... là tuthu c xưng con, cháu, …. Xưng hô thế nào là tuthu c vào mối quan hệ giữa người nhận thư với người vào mối quan hệ giữa người nhận thư với người viết.viết.1122334455 6 6 ... kểtrong đoạn văn thành ngôi thứ ba:Thay đổi ngôi kểtrong đoạn văn thành ngôi thứ ba: Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong ... ậMã L ng.ươMã L ng.ươBài t p 4: ậBài t p 4: ậ Trong các truyên cổ tích, truyền thuyết, người ta hay kể Trong các truyên cổ tích, truyền thuyết, người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà...
... 34NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂTRONGVĂNTỰ SỰ* Mục tiêu: Giúp học sinh:- Nắm được đặc điểm và ý nghóa của ngôi kể trong văntự sự.- Biết lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong tự sự.- Sơ bộ ... vật nào xưng tôi khi kể. 4. Trong các truyền thuyết, cổ tích người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba mà không kể theo ngôi thứ nhất. Vì:- Giữ không khí truyền thuyết, cổ tích.-Giữ khoảng ... xưng “tôi” trong tác phẩm chính là tác giả.- Người kể có thể lựa chọn ngôi kể thích hợp khi kể chuyện II. Luyện tập. 1. Thay đổi đoạn văn thành ngôi thứ 3 “ Ngày nào cũng vậy, su t buổi...
... 33,34: NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂTRONGVĂN NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂTRONGVĂN TỰ SỰTỰ SỰI Bài học1. Ngữ liệu2 . Kết luận+ + Ngôi kể và lời kểtrongvăntự sự:Ngôi kể và lời kểtrongvăntự sự:a) Đoạn ... 33Tiết 33NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂTRONGVĂN NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂTRONGVĂN TỰ SỰTỰ SỰI Bài học1. Ngữ liệu2 . Kết luận+ + Ngôi kể và lời kểtrongvăntự sự:Ngôi kể và lời kểtrongvăntự sự:a> ... ?vì sao như vậy? Nhóm Nhóm 2: 2: Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể Vì sao trong các truyện cổ tích, truyền thuyết người ta hay kể chuyện theo ngôi thứ ba...