... NĂNG1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và cho biết việc thay đổi ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục ... (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôikể nào có thể tự do hơn, ngôikể nào chỉ được kể những gì mình biết, đã trải qua?Gợi ý: Ngôikể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc ... Mèn không biết.đ) Thử đổi ngôikểtrong đoạn văn (2) thành ngôikể thứ ba (thay “tôi” bằng Dế Mèn). Nhận xét về đoạn văn sau khi đã thay ngôi kể.Gợi ý: Lời kểtrong đoạn văn (2) mang tính tự...
... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì hục đào đất ... CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ... LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang hì hục đào...
... TiÕt 36: TiÕt 36: Ng«i kÓ vµ lêi k trong Ng«i kÓ vµ lêi k trong v¨n tù sùv¨n tù sù Bµi tËp 3 :Dïng ng«i thø nhÊt kÓ l¹i néi ... cho đoạn văn :ã Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét một trong cùng hang, hì hục đào đất đẻ khoét ... khác cho đoạn văn:điều gì khác cho đoạn văn:ãMột cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.Thanh định thần nhìn rõ: Con xuống mặt bàn.Thanh...
... 2. Bàitập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Thanh ... mèo.” (Thạch Lam - Dưới bóng hoàng lan) Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống mặt bàn. TôiTôi định định thần nhìn rõ: ... khi kể chuyện. B. Vị trí xã hội của nhân vật trong tác phẩm. C. Vị trí của nhân vật này khi đối thoại với nhân vật khác. D. Vị trí của nhân vật trong không gian, thời gian.•2.Dòng nào nói...
... thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau…(Tự thuật của một học sinh)a) Truyện được kể theo ngôi nào?b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứ tự nào?c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong ... quả xấu ngược lại đến nguyên nhân.3. Trongvăntự sự, các sự việc được kể theo thứ tự như thế nào?Qua các ví dụ về thứ tựkểtrongvăntự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: ... hè,…)- Em đã trông thấy những gì trong chuyến đi xa ấy? (con người, phong cảnh ra sao? Nơi ấy có điểm gì đặc biệt?)- Điều gì khiến em ghi nhớ và thích thú nhất trong chuyến đi xa ấy? - Chuyến...
... CÁC EMTrường THCS Mỹ Phước TâyGiáo viên:Võ Văn Bảy Tu n 14Tiết 70TẬP LÀM VĂN Giáo viên:Võ Văn Bảy I. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ: 1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo ... người kể câu chuyện trên? b)Người kể giấu mặt( vô nhân xưng) không xuất hiện trong câu chuyện, vì thế cả ba nhân vật trong đoạn đều trở thành đối tượng miêu tả một cách khách quan:”anh thanh ... só già quay lại…” c)Nếu người kể là một trong ba nhân vật trên thì ngôikể và lời văn phải thay đổi, xưng “ tôi” hoặc xưng tên của một trong số họ. Câu hỏi:Những câu: “ giọng cười...
... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.* Ví dụ 1: *Ví dụ 2: Tiết 36: Thứ tựkểtrong ... từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tựsự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ứ Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.II. Luyện tập:Bài ... không?(Phóng tác theo truyện cổ) Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sựI. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự.* Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. Ông lÃo...
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào đượckể theo thứ tự như trên ? Nhóm 3 Bàitập ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trongbàivăn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
... của nhân vật được thể hiện rõ hơn . Thứ 7 ngày 16 tháng 10 năm 2010Tiết 36 – Tập làm văn THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 2. Văn bản SGK/97Sự việc 1 : Tin ... yếu tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong ‘Ông lão đánh cá và con cá Vàng’’:-Giới thiệu ... em đã làm’’.- Tiết sau: Viết bàitập làm văn số 02.THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: II. LUYỆN TẬP: Bài 2 SGK/99. Cho đề văn: ‘Kể...
... này trong các văn bản nào đã học?Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰNgoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ. I.TÌM HiỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Tiết 36: ... Người trong xóm còn lo tiêm thuốc trừ dại cho ngỗ.Liệu Ngỗ có rút ra bài học này không.Nêu trình tự các sự việc được kể trong bài văn.Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰCác sự việc trong ... phận cũ bên cái máng lợn sức mẻ. I.TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰII.LUYỆN TẬP:I.TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Bài tập 1:(SGK/97) Bàitập 2:(SGK/98)Đề:...
... SGK trang 98TiÕt 36: Thø tù kÓ trong v¨n tù sù 1.* VÝ dô 1: *VÝ dô 2: TiÕt 36: I.Tçm hiãøu thỉï tỉû kãø trongvàn tỉû sỉû: ... 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tựsự chủ yếu là văn ng5ời và việc.KHựểTT ứ Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự;FDG $6 Bàitập 1 (SGK/98)-Truyện kể ng5ợc, ... %0123&+4&5 -6 -/-&-7$8$9/-:-/-;,0<=!>3?@%A#$% - B KÊNH CHAÌO QUYÏ THÁÖY CÄ GIAÏO CUÌNG CAÏC EM HOÜC SINH Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I.Tỗm hióứu thổù tổỷ kóứ trong vn...