... c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn tr nim vui, ch i mt v bi thu Ven ... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... (bui tra, chiu) c y (trong cụng viờn, trờn ng ph, trờn cỏnh ng, nng ry) * Bc 1: Xỏc nh y u cu ca bi Vn c y Cụng viờn 12 Mt bui sỏng Trờn ng ph Mt bui sỏng Trờn cỏnh ng Trờn nng ry Vn c y T cnh...
... hỏi, ngã từ l y (mát mẻ, vui vẽ, ) Trong từ l y điệp âm đầu, (hay dấu) y u tố hệ bổng (ngang/sắc/hỏi) trầm (huyền/ngã/nặng) Để nhớ nhóm n y, giáo viên cần d y cho học sinh thuộc nguyên tắc : Ngang- ... : Ngang- sắc = hỏi/ Huyền- nặng = ngã Nghĩa đa số từ l y âm đầu, y u tố đứng trước mang huyền, nặng, ngã y u tố đứng sau mang ngã, y u tố đứng trước mang ngang, sắc, hỏi y u tố đứng sau mang hỏi ... sinh dễ lẫn lộn với tiếng “làn”, giáo viên y u cầu học sinh phân tích cấu tạo hai tiếng n y: - làng = l + ang + huyền - = l + an + huyền So sánh để th y khác nhau: Tiếng “làng” có âm cuối “ng”,...
... văn thuyết minhLapdany cho bai van thuyet minh van thuyet minhdany van thuyet minh bố cục văn thuyết minhdàn văn thuyết minhLapdany thuyet minhve tac ggia van hoc lậpdàný thuyết minh ... ý thuyết minh tác pham Lapdany Thuyet minhve ban than Lapdany thuyet minhve mot tac pham lapdanyve mot tam guong hoc tot lậpdàný văn thuyết minhLapdanyve tam guong hoc tot, ... quy trình sản xuất (hay bước trình học tập) Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • • • • • • dàný văn thuyết minhLapdanybai van thuyet minh...
... Khuyên anh em bãi cát có thất vọng họ có ích KẾT LUẬN + Bóng đèn phát đủ màu sắc Kết luận: - Hi sinh thầm lặng cát có ích - Ồn sóng chẳng có ích Read more: http://taplamvan.edu.vn /lap- dan- y- cat-ke-chuyen -ve- niem-tu-hao-cua-no-va-cuadong-ho-no/#ixzz3mXRUOqfh ... lặng cát có ích - Ồn sóng chẳng có ích Read more: http://taplamvan.edu.vn /lap- dan- y- cat-ke-chuyen -ve- niem-tu-hao-cua-no-va-cuadong-ho-no/#ixzz3mXRUOqfh ...
... chuyện kết thúc ? Em suy nghĩ giác ngộ hành động chị Dậu ? b) Trường hợp : - Mở : Giới thiệu câu chuyện x y từ kết thúc truyện Tắt đèn - Thân : Kể lại câu chuyện với việc cụ thể + Cuộc kháng chi n ... phút y u mềm lòng Đối với chi n thắng thân chi n thắng vẻ vang nhất) để kể câu chuyện với đề tài : Một học sinh có chất tốt, hoàn cảnh xô đ ydẫn đến phạm sai lầm kịp thời tỉnh ngộ - Có thể x y ... chuyện, người viết phải tưởng tượng, sáng tạo nét hình thành nên cốt truyện Cốt truyện dựa vào đời số phận nhân vật hay dựa theo diễn biến việc Bước 3: Dựa vào mô hình dàný (3 phần), tìm y u...
... Kết : - Khẳng định vị trí tác giả vừa thuyết minh - Nêu suy nghĩ, cảm nhận đời, nghiệp văn chương tác giả vừa thuyết minh, … X y dựng dàný cho văn thuyết minh giới thiệu gương học tốt (1) Mở : ... kết cho th y thành công, hiệu phong trào … (3) Kết : Ý nghĩa phong trào X y dựng dàný cho văn thuyết minh quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) (1) Mở : Giới thiệu chung quy trình sản ... Những kết học tập tốt … (3) Kết : - Khẳng định gương học tập - Suy nghĩ học rút cho thân cho người X y dựng dàný cho văn thuyết minh giới thiệu phong trào trường (hoặc lớp) (1) Mở : Giới thiệu...
... kết cho th y thành công, hiệu phong trào … (3) Kết : Ý nghĩa phong trào X y dựng dàný cho văn thuyết minh quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) (1) Mở : Giới thiệu chung quy trình sản ... – Khẳng định gương học tập – Suy nghĩ học rút cho thân cho người X y dựng dàný cho văn thuyết minh giới thiệu phong trào trường (hoặc lớp) (1) Mở : Giới thiệu ... trình học tập) (2) Thân : – Mô tả quy trình sản xuất (hoặc bước trình học tập) : bắt đầu nào, diễn biến qua công đoạn (các bước, giai đoạn, trình,…) ? – Sản phẩm quy trình sản xuất(hoặc kết trình...
... phút y u mềm lòng Đối với chi n thắng thân chi n thắng vẻ vang nhất) để kể câu chuyện với đề tài: Một học sinh có chất tốt, hoàn cảnh xô đ ydẫn đến phạm sai lầm kịp thời tỉnh ngộ – Có thể x y dựng ... chuyện, người viết phải tưởng tượng, sáng tạo nét hình thành nên cốt truyện Cốt truyện dựa vào đời số phận nhân vật hay dựa theo diễn biến việc Bước 3: Dựa vào mô hình dàný (3 phần), tìm y u ... lớp + An th y giáo chủ nhiệm giúp đỡ bảo lãnh cho trở lại trường + An cố gắng vươn lên trở lại người xưa – Học sinh dựa vào cốt truyện để x y dựng dàn ý: y u cầu tưởng tượng thêm chitiết hoàn...
... người tả Bà cụ bán hàng tạp hoá gần nhà em Thỉnh thoáng, em sang cửa hàng bán cụ mua hàng cho mẹ Thân a) Tá hình đáng Cụ tuổi, khoẻ hay y u, có nét bật hình dáng Những biểu tuổi già: mái tóc, nếp ... Dáng người nhỏ nhắn nước da chuyển sang màu nâu có điểm chấm đồi mồi Mái tóc điển hoa râm Khuôn mặt có nếp nhăn hằn lên rõ Mắt bà mờ, phải đeo kính bán hàng Hàm th y bà nhai trầu b) Tính tình Lời ... không nhanh nhẹn trước bà cẩn thận, bước chắn Ai cần mua thứ gì, bà ân cần chi u theo ý khách Nhiều mẹ vắng, em cần mua vớ hay bút chì, bà vui vẻ bảo em: “Cháu cầm đi, mẹ mang tiền đến cho bà được”...
... chíMinh + Định hớng t tởng viết - Thân bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, ... Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức tài có quan hệ khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lậpdàný cho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y ... vận dụng làm theo + Đọc sách phải có suy nghĩ, có ghi chép đối chi u với thực tế để vận dụng cách linh hoạt có hiệu Nếu biết nhắm mắt làm theo sách cách m y móc, mù quáng trở thành kẻ giáo điều,...
... thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài 11 lẫn đức Lập dàný I- Mở bài: - Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ ChíMinh - Định hướng tư tưởng viết II- Thân - Giải thích câu nói chủ tịch Hồ ChíMinh ... 10 III- Luyện tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ ChíMinh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào? ... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ ChíMinh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề...
... Câu chuyện học sinh tìm hiểu cách Ánh sáng Mở bài: - Chị Dậu hớt lậpdàn ý: Gọi học sinh đọc ngữ hải ch y hướng làng đêm tối liệu , đại diện nhóm - Ch y tới nhà, trời trình b y khuya th y Đặt ... Mạnh nghĩ chuyện học sinh tốt khuyết điểm, việc làm phạm phải sai lầm trong phút y u mềm lúcy u mềm Đó trốn kịp thời tỉnh ngộ chi n học chơi lổng với thắng thân vươn lên bạn.Chuyến chẳng học ... THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Ý tưởng Nguyên Ngọc tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chitiết , việc tiêu biểu nào? Từ em học tập điều trước lậpdàný để viết văn tự sự? 12’ truyện ngắn...
... văn thuyết minh: học sinh xác đònh dàn cho văn thuyết 1.Thuyết minh tác cho văn thuyết minh gia văn học : minh a.Mở bài: Giới thiệu chung - Giáo viên hỏi:Thuyết nhận đònh giá trò , ảnh minh tác ... sinh đọc văn thuyết minh nhân vật :Ra-ma-ya-na lòch sử (nhà trò, nhà văn, nhà giáo) - Học sinh trao đổi 2.Bài văn thuyết minh theo nhóm , cử người tác phẩm văn học :Ra-matrình b y ya-na Bài gồm ... Trườ gian ng THPT Tam Quan Họat động 1: - Học sinh đọc văn bản:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Nội dung Năm học 2008 - 2009 I.Đọc phân tích dàný văn thuyết minh: 1.Bài văn thuyết minh nhân vật lòch...
... đầu chi n sống với quân Nguyên Vì sống niềm vinh quang tổ quốc mà tâm thắng giặc _ Với vai trò lãnh đạo anh minh lòng nhiệt huyết mình, Trần Quốc Tuấn truyền đến ba quân khí thế, tinh thần chi n, ... tiến bộ, coi trọng vấn đề thiết y u việc học a) V y học gì? , “ Hành” gì? _ “Học” tiếp thu kiến thức sách qua truyền đạt, giảng d y nhà thơ, người hay tự tìm hiểu l y _ “Hành” đem điều học vận dụng ... sâu sắc, lòng y u nước nồng nàn _ Ông khuyên răn, trách tướng sĩ việc học tập binh thư => Vạch điều cần thiết tướng sĩ phải làm có đường, hành động => học tập rèn luyện để làm rạng danh đất nước,...
... thần Để x y dựng hệ thống tập cụ thể cho học sinh luyện tập phải đảm bảo số nguyên tắc 2.2.5.1 Một vài nguyên tắc x y dựng hệ thống tập nhà - Nguyên tắc đảm bảo tính thống Nguyên tắc y u cầu, ... suy lý, lực thuyết phục người viết; y u tố quan trọng tạo nên logic, độ xác, sắc bén tính nghệ thuật nghị luận Để viết nghị luận khó Tạo nên hay cho viết nhiều y u tố khác Trong hàng loạt y u ... TIÊN LỮ - HƯNG Y N 2.1 Y U CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ Mô hình ý kết trình lậpdàný Hiện nay, tài liệu d y học làm văn thường y u cầu học sinh x y dựng dàný hai...