0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

G AN LOP 5TUAN 6

G.AN LOP 5TUAN 6

G.AN LOP 5TUAN 6

... và 3 đều chỉ sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ gian nan giữa những người cùng chung sức g nh vác một công việc quan trọng. * Chung lưng đấu cật → Chốt: “Những thành ngữ, tục ngữ các em vừa nêu ... đảm bảo công bằng, an ninh không? - Nam Phi là nước rất giàu, nổi tiếng vì có nhiều vàng, kim cương, cũng nổi tiếng về nạn phân biệt chủng tộc với tên g i A-pác-thai. Giáo án /Lớp 5/Ngøi thực hiện ... động 3: Củng cố - Tập hát 1 đoạn: “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông” (2 lần) - Học sinh tập và hát - Tìm câu ca dao, tục ngữ có ý nghóa giống như...
  • 54
  • 416
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 7

G.AN LOP 5TUAN 7

... không dùng để cắn - so lại BT1 - Mũi thuyền → mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm → giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe ⇒ Nghóa đã chuyển: từ mang những nét nghóa ... hoặc bò giết. Đến giữa năm 1931, phong trào lắng xuống và bò dập tắt ⇒ Rút ra ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 16 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thi đua, động não ... tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ g n, phát huy truyền thống tốt Giáo án/Lớp 5/Ngưòi thục hiện:Tạ Văn Lương-8- TrườngTHCS Ngyuyễn Đình Chiểu/Năm hoc:20 06- 2007...
  • 49
  • 523
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 8

G.AN LOP 5TUAN 8

... (âm lòch) là ngày g không? - Ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Em biết g về ngày giỗ Tổ Hùng Vương? Hãy tỏ những hiểu biết của mình bằng cách dán những hình, tranh ảnh đã thu thập được về ngày này lên ... không gian rộng lớn: rừng khộp lá úa vàng như cảnh Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương -6- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:20 06- 2007 mùa thu (lá vàng trên cây, thảm lá vàng dưới g c), ... bằng bút chì vào SGK + 1 em lên làm trên bảng phụ + Lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Tìm hiểu nghóa: - Nghóa của thành ngữ “Lên thác xuống ghềnh”? - Chỉ người g p nhiều gian...
  • 60
  • 507
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 9

G.AN LOP 5TUAN 9

... thông thường không lây nhiễm HIV. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm. - Mỗi nhóm có một hộp đựng các tấm phiếu bằng nhau, có cùng nội dung bảng “HIV ... giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? - Giảng từ: tranh luận – phân giải. Tranh luận: bàn cãi để tìm ra lẽ phải.  Phân giải: giải thích cho thấy rõ đúng sai, phải trái, lợi hại. - Giáo ... lúa g o, vàng bạc. - Những lý lẽ của các bạn. - Học sinh đọc đoạn 2 và 3. - Dự kiến: Lúa g o, vàng, thì giờ đều rất quý, nhưng chưa quý – Người lao động tạo ra lúa g o, vàng bạc, nếu không có người...
  • 48
  • 417
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 10.

G.AN LOP 5TUAN 10.

... luật giao thông. • Các điều kiện giao thông không an toàn. • Phương tiện giao thông không an toàn.  Hoạt động 3: Quan sát, thảo luận. Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng giải. Bước 1: Làm ... học:20 06- 2007 8’ 10’ Bước 2: Làm việc cả lớp. → Giáo viên chốt: Một trong những nguyên nhân g y ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường ... phương hoặc được nêu trên những phương tiện thông tin đại chúng và kể cho học sinh nghe. → Kết luận: Nguyên nhân xảy ra tai nạn giao thông: • Người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao...
  • 43
  • 349
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 11

G.AN LOP 5TUAN 11

... văn. - Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ g i tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông. 2. Kó năng: - Hiểu được các từ ngữ ... trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng g p nhiều cho xã hội. 2. Kó năng: - Học sinh biết thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường ... sống trong gia đình và xung quanh em. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh vẽ phóng to. + HS: SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 9’ 1. Khởi động: 2. Bài...
  • 48
  • 413
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 12

G.AN LOP 5TUAN 12

... được nguồn g c của sắt, gang, thép và 1 số tính chất của chúng. - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng gang, thép. 2. Kó năng: - Học sinh biết cách bảo quản đồ dùng bằng gang, thép ... tên những g được làm từ sắt thép trong các hình ở trang 43? - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng gang, thép? - Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng gang, thép có trong nhà - ... trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng g p nhiều cho xã hội. 2. Kó năng: - Học sinh biết thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường...
  • 47
  • 345
  • 0
G.AN LOP 5TUAN 13.

G.AN LOP 5TUAN 13.

... độ: - Giaó dục học sinh ý thức bảo quản giữ g n các đồ dùng trong nhà. II. Chuẩn bò: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 46, 47. Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng bằng nhôm. - HSø: Sưu tầm các thông tin ... toàn bài. Giọng đọc rõ ràng mạch lạc, phù hợp với nội dung văn bản KHTM mang tính chính luận. 2. Kó năng: - Hiểu từ ngữ: rừng ngập mặn, tuyên truyền. - Nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn ... dung bài. - Học sinh lần lượt nêu – Chọn. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ g i tả. - Đại diện từng...
  • 47
  • 389
  • 2
G.AN LOP 5TUAN 14

G.AN LOP 5TUAN 14

... tươi sáng – đến với người người cô đơn – luôn yêu thương g n kết với nhau. - Dự kiến: Nghóa g c: phút giao thừa chuyển giao năm cũ sang năm mới → giây phút thiêng liêng của mọi người trong một ... sung. Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-7- Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:20 06- 2007 7’ 7’ 1’  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK. Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải. ... bò: - GV: Chuẩn bò các tranh trong SGK. Chuẩn bò vài viên g ch, ngói khô và chậu nước. - HSø: Sưu tầm thông tin và tranh ảnh về đồ g m nói chung và g m xây xây dựng. III. Các hoạt động: TG HOẠT...
  • 46
  • 301
  • 1
G.AN LOP 5TUAN 15.

G.AN LOP 5TUAN 15.

... - Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2). 2. Kó năng: - Hiểu nội dung bài. Qua buổi lễ đón cô giáo về làng trang trọng và thân ái. Học sinh hiểu tình cảm yêu quý cô giá, yêu ... Đông thực hiện: 16 : 17 = 1, 062 5 = 1 06, 25% 17 – 16 = 1 (ha) 1 : 16 = 0, 062 5 = 6, 25% - Học sinh giải thích 1 (ha) là g ? (số héc ta trồng nhiều hơn kế hoạch) 1 06, 25% là tỉ số giữa những số nào? 6, 25% ... Biên Giới thu đông 1950? + Em có suy nghó g về tấm g ơng anh La Văn Cầu? + Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dòch Biên Giới g i cho em suy nghó g ? + Việc bộ đội ta nhường cơm cho tù binh đòch trong...
  • 50
  • 305
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 5tuần 12 cktkngiáo án lớp 5tuần 19 soạn nganggiáo án lớp 5tuần 33giáo án lớp 6giáo án lớp 1 tuần 6giáo án giáo dục ngoài giờ lên lớp khối 6giáo án lớp 6 tuần 1giáo án lớp 6 môn địa lígiáo án lớp 6 toángiáo án lớp 6 môn văngiáo án lớp 6 ngữ văngiáo án lớp 6 tiếng anhgiáo án lớp 6 môn tiếng anhgiáo án lớp 6 môn ngữ văngiáo án lớp 6 môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam