0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 11 >

bài tập trắc nghiệm ôn tập phần cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

... dạy học vật nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho HS CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1 Mục tiêu dạy học phần Từ trường cảm ứng điện từ Phần ... tập sáng tạo dùng cho dạy học vật phần Từ trường cảm ứng điện từ lớp 11 THPT, nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh.” Mục đích nghiên cứu Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từ trường ... sở luận xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học vật trường THPT theo phương pháp luận sáng tạo (TRIZ) (34 trang) Chương Xây dựng sử dụng tập sáng tạo phần Từ trường cảm ứng điện từ ...
  • 122
  • 1,947
  • 19
VẬN DỤNG TRIZ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DÙNG CHO DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

VẬN DỤNG TRIZ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DÙNG CHO DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... học vật nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho HS CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1 Mục tiêu dạy học phần “Từ trường cảm ứng điện từ” Phần ... hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học vật dùng hệ thống tập để bồi dưỡng sáng tạo học sinh góp phần bồi dưỡng sáng tạo cho HS thực nhiệm vụ phát triển dạy học môn vật trường phổ ... tập sáng tạo dùng cho dạy học vật phần “Từ trường cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT, nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh. ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần “Từ trường...
  • 124
  • 622
  • 0
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “từ trường và cảm ứng điện từ” lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “từ trường và cảm ứng điện từ” lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh

... tập sáng tạo dùng cho dạy học vật phần “Từ trường cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT, nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh. ” Mục đích nghiên cứu Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần “Từ trường ... hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học vật dùng hệ thống tập để bồi dưỡng sáng tạo học sinh góp phần bồi dưỡng sáng tạo cho HS thực nhiệm vụ phát triển dạy học môn vật trường phổ ... dưỡng sáng tạo Do để bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh dạy học vật cần sử dụng tập sáng tạo (BTST) vật 1.3 Thực trạng thực mục tiêu bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh dạy môn vật trường...
  • 20
  • 396
  • 0
BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ potx

BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ potx

... Khi xuất dòng điện hay xuất điện động cảm ứng - quy tắc bàn tay phải ? - Côn thức tính suất điện động cảm ứng ,suất điện động tự cảm - Nhận xét Hoạt động ( phút): Phần :Năng lượng từ trường Hoạt ... cho lượng từ trường - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu HS đọc tập thức có liên quan - Gợi ý tóm tắt đề - Liệt kê kiến thức có liên quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhâïn ... kê kiến thức có liên quan - Từ đầu kién thức - Yêu cầu hs trình bày kết - Nhận xét làm hs - Yêu cầu hs dọc tập Hướng dẫn phương án giải học lập phương án giải - Giải tập - Nhâïn xét giảiû bạn -...
  • 6
  • 2,659
  • 23
28. BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppsx

28. BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppsx

... C1 - Khi xuất dòng điện hay xuất điện động cảm ứng - quy tắc bàn tay phải ? - Côn thức tính suất điện động cảm ứng ,suất điện động tự cảm - Nhận xét Hoạt động 3: Năng lượng từ trường Hoạt động ... cho lượng từ trường - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu HS đọc tập thức có liên quan - Gợi ý tóm tắt đề - Liệt kê kiến thức có liên quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhân ... quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhân xét giải bạn Hoạt động 5: Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà Hoạt động Giáo viên - Giao câu hỏi tập - Ghi...
  • 5
  • 664
  • 2
sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

... hợp sử dụng thí nghiệm TNMP trình bày nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS trường Văn hóa I - Bộ Công an dạy học chương Cảm ứng i n từ (Vật 11 - Cơ bản) sau: - Việc sử dụng thí nghiệm ... học chương Cảm ứng i n từ (Vật 11 - Cơ bản), nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an (VHI - BCA) III Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu Khách thể: Hoạt ... lớp 11 THPT nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường Văn hóa I - Bộ Công an làm đề t i nghiên cứu II Mục đích đề t i Nghiên cứu ph i hợp sử dụng thí nghiệm thật TNMP dạy học...
  • 68
  • 1,239
  • 3
Bài tập về cảm ứng điện từ vật lý 11

Bài tập về cảm ứng điện từ vật lý 11

... II SUẤT ĐIỆN DỘNG CẢM ỨNG Bài tập Một cuộn dây dẫn phẳng có 1000 vòng đặt từ trường cho đường cảm ứng từ vuông góc mặt phẳng khung Diện tích mặt phẳng vòng dây S = dm2 Cảm ứng từ B giảm từ 0,5 ... dây đặt từ trường vuông góc đường cảm ứng từ Ban đầu B1 = 0,2 T Tìm suất điện động cảm ứng cuộn dây thời gian 0,1s: a B tăng gấp đôi? b B giảm dần đến 0? III SUẤT ĐIỆN ĐỘNG TỰ CẢM Bài tập Một ... chuyển xa dây dẫn a b c Bài tập Một khung dây dẫn hình chữ nhật kích thước cm x cm đặt từ trường có cảm ứng từ B = 5.10-3 T Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung góc 300 Từ thông qua khung dây...
  • 4
  • 813
  • 6
bài tập chương cảm ứng điện từ

bài tập chương cảm ứng điện từ

... tượng cảm ứng điện từ mạch điện biến đổi dòng điện mạch gây gọi tượng tự cảm B Suất điện động sinh tượng tự cảm gọi suất điện động tự cảm C Hiện tượng tự cảm trường hợp đặc biệt tượng cảm ứng điện ... cảm 0,1H, có dòng điện biến thiên 200A/s suất điện động tự cảm xuất có giá trị: A 10V B 20V C 0,1kV D 2kV Câu hỏi 20: Suất điện động cảm ứng cuộn dây có hệ số tự cảm 0,2H dòng điện có cường độ ... Dòng điện cuộn tự cảm giảm từ 16A đến 0,01s, suất điện động tự cảm cuộn có giá trị trung bình 64V Độ tự cảm mạch có giá trị: A 0,032H B 0,04H C 0,25H D 4H Câu hỏi 19: Một cuộn cảm có độ tự cảm...
  • 2
  • 771
  • 7
mô phỏng một số thí nghiệm vật lý phần cảm ứng điện từ” trong dạy học nội dung “điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng, định luật len xơ về chiều dòng điện cảm ứng” chương  cảm ứng điện từ -vật lí 11

mô phỏng một số thí nghiệm vật lý phần cảm ứng điện từ” trong dạy học nội dung “điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng, định luật len xơ về chiều dòng điện cảm ứng” chương cảm ứng điện từ -vật lí 11

... luận nh điều kiện xuất tồn dòng điện cảm ứng? H/s: Khi số đờng cảm ứng từ qua mạch kín thay đổi mạch xuất dòng điện cảm ứng, dòng điện cảm ứng tồn khoảng thời gian mà số đờng cảm ứng từ qua mạch ... xác nội dung Định luật Lenxơ chiều dòng cảm ứng (G/v yêu cầu học sinh đọc nội dung định luật SGK) Củng cố giảng : Để củng cố dạy G/v sử dụng số thí nghiệm phần thí nghiệm ôn tập, củng cố Học ... Hoaứng Vieọt Hình ảnh thí nghiệm : 1B; 1C Với thí nghiệm mà em quan sát dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây thí nghiệm có yếu tố chung? H/s: Dòng điện cảm ứng xuất mạch kín số đờng cảm ứng từ...
  • 28
  • 2,522
  • 5
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ TRƯƠNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ TRƯƠNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG TRONG TRƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG

... SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắc nghiệm khách quan GVHD: ThS Trương Đình Tòa Chương 2: TÓM TẮC NỘI DUNG CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VÀ CHƯƠNG TRƯỜNG ĐIỆN TỪ CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ 1.1 Hiện tượng cảm ứng ... tượng cảm ứng điện từ- định luật tượng cảm ứng điện từ- ứng dụng - Định nghĩa tượng cảm ứng điện từ - Các cách làm phát sinh dòng điện cảm ứng SVTH: Trương Thùy Kiều Oanh Trắc nghiệm khách quan GVHD: ... Hiện cảm ứng điện xuất dòng điện cảm ứng ic suất điện tượng từ động cảm ứng  c cảm ứng Cách làm phát - Mạch kín ứng yên từ trường biến thiên điện từ- sinh dòng điện - Mạch kín chuyển động từ trường...
  • 151
  • 637
  • 0
Kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

... thức chương từ trường chương cảm ứng điện từ môn vật lớp 11 chương trình Phương pháp thực nghiệm: giai đoạn thực tập sư phạm cho học sinh làm kiểm tra để đánh giá kết học tập học sinh ... quan quan Chủ Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn đề kiến kiến kiến kiến kiến kiến kiến kiến thức, thức, thức, thức, thức, thức, thức, thức, kĩ kĩ cần kiểm tra cần kiểm Số Số câu ... lệ % = % % Chủ Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn Chuẩn đề kiến kiến kiến kiến kiến kiến kiến kiến thức, thức, thức, thức, thức, thức, thức, thức, kĩ kĩ cần kiểm tra cần kiểm Số Số câu...
  • 92
  • 1,261
  • 0
Luận văn tốt nghiệp vật lý một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương cảm ứng điện từ và chương từ trường điện từ trong chương trình vật lý đại cương

Luận văn tốt nghiệp vật lý một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương cảm ứng điện từ và chương từ trường điện từ trong chương trình vật lý đại cương

... kim tra Tỡm nhng khỏi nim quan trng em kho sỏt ( chn nhng t, nhúm ch, ký hiu m hc sinh cn gii ngha) Phõn loi thụng tin: cú hai loi Nhng thụng tin nhm lớ gii minh Nhng khỏi nim quan trng La chn ... quỏt, im s cũn ph thuc ch quan ngi chm, d ny sinh tiờu cc thi c (quay cúp, mang ti liu), thớ sinh cú thúi quen hc t, hc vtTrong ú hỡnh thc kim tra ỏnh giỏ bng trc nghim khỏch quan li t cú nhiu u im ... tho cõu trc nghim v cỏc liờn quan cho sinh viờn cũn hc ti trng s phm l rt cn thit Nhiu nm qua, k nng kim tra ỏnh giỏ thnh qu hc ca hc sinh cha c quan tõm ỳng mc Trong trng i hc S phm núi chung...
  • 197
  • 1,136
  • 0
tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm

tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm

... “Cảm ứng điện từ” vật lý lớp 11 Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lý lớp 11 theo PPTN  Thực nghiệm phòng thí nghiệm  Ghi hình, khảo sát kết học tập, rút kinh nghiệm ... điện từ” vật lý lớp 11 Phương pháp điều tra: Tìm hiểu thực tế việc tổ chức dạy học vật lý theo PPTN trường THPT • Phương pháp thực nghiệm: Thực nghiệm vật lý: Khảo sát thực nghiệm chương “Cảm ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Vân TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 THEO PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy...
  • 147
  • 1,041
  • 3
Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT

Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT

... véc tơ cảm ứng từ B Sau đa véc tơ cảm ứng từ GV yêu cầu HS phát biểu xác phơng lực từ định nghĩa từ trờng GV: Dựa vào véc tơ cảm ứng từ cho biết quan hệ đờng cảm ứng từ véc tơ cảm ứng từ, từ định ... Gv vận dụng dạy Những thuận lợi khó khăn chủ yếu thầy (cô) giảng dạy chờng Từ trờng Cảm ứng điện từ a) Thuận lợi b) Khó khăn - Kiến thức mà HS nhớ phần Từ trờng Cảm ứng điện từ đợc học lớp ... tác dụng làm cho khung quay từ trờng Biết vận dụng công thức mô 76 men ngẫu lực từ giải toán giải thích ứng dụng lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện thực tế III Phơng pháp dạy học Sử dụng...
  • 16
  • 410
  • 0
Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm

... “Cảm ứng điện từ” vật lý lớp 11 Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lý lớp 11 theo PPTN  Thực nghiệm phòng thí nghiệm  Ghi hình, khảo sát kết học tập, rút kinh nghiệm ... điện từ” vật lý lớp 11 Phương pháp điều tra: Tìm hiểu thực tế việc tổ chức dạy học vật lý theo PPTN trường THPT • Phương pháp thực nghiệm: Thực nghiệm vật lý: Khảo sát thực nghiệm chương “Cảm ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Vân TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 THEO PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy...
  • 20
  • 398
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo an bài tập về cảm ứng điện từ lơp 11 nâng caophân loại bài tập chương cảm ứng điện từvận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinhbài tập về cảm ứng điện từ có lời giảiphương pháp giải bài tập chương cảm ứng điện từbài tập chương cảm ứng điện từ vật lý 11phiếu học tập phần cảm ứng điện từ vật lý 11 nâng caobài tập chương cảm ứng điện từ có đáp ángiải bài tập chương cảm ứng điện từbài tập chương cảm ứng điện từ có lời giảibài tập hiện tượng cảm ứng điện từ lớp 11bài tập cảm ứng điện từ lớp 11bài tập chương cảm ứng điện từcác dạng bài tập chương cảm ứng điện từbài tập chương cảm ứng điện từ nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ