nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh ( Trong chương trình Ngữ văn 8)

SKKN ngữ văn lớp 8 Nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh

... văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh , giáo viên giúp học sinh rút bố cục chung văn thuyết minh : - Mở : Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Thân : Trình bày, giới thiệu đối tượng thuyết minh ... - Nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Thuyết minh – kiểu khó học sinh - Cụ thể hoá lí thuyết qua tập thực hành, giúp học sinh nắm kiểu nhanh dễ dàng KẾT QUẢ CẦN ĐẠT Với nội dung đề tài Giảng dạy kiểu ... giảng dạy năm học PHẦN II - NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Vai trò văn thuyết minh đời sống Như đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học sinh lớp...

17
3,223
30

skkn kinh nghiệm “ nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh” ( trong chương trình ngữ văn 8)

... kinh nghiệm Năm học 2008 – 2009 KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY KIỂU BÀI VĂN THUYẾT MINH (TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ ... kiểu thuyết minh” (Trong chương trình văn 8) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Thuyết minh – kiểu khó học sinh - Cụ thể hoá lí thuyết qua tập thực hành, giúp học sinh nắm kiểu ... pháp dạy Văn học học nêu vấn đề” lớp Năm viết 2000 Nâng cao hiệu dạy, phát huy trí lực Văn học học sinh tiết dạy văn 2001 Kinh nghiệm vận dụng phương pháp “Phân Tiếng Việt tích ngôn ngữ dạy học...

28
1,228
1

nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh ( Trong chương trình Ngữ văn 8)

... cầu cụ thể chơng trình kiến thức kĩ Đó lí chọn đề tài Nâng cao hiệu dạy kiểu thuyết minh (Trong chơng trình văn 8) Mục đích nghiên cứu - Nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Thuyết minh kiểu khó học sinh ... nghiệm dạy- học tác phẩm tự Văn học 2006 ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Văn học môn Ngữ văn 2007 Kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy kiểu văn thuyết minh (Trong chơng trình ngữ văn 8) Phần ... dụng giảng dạy năm Phần II - Nội dung đề tài I Cơ sở lý luận Vai trò văn thuyết minh đời sống Nh đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đợc đa vào chơng trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học...

SKKN góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy phản ứng oxi hóa khử trong chương trình phổ thông

... tài góp phần nhỏ bé việc nâng cao hiệu giảng dạy môn hoá học nói chung phần phản ứng oxi hoá -khử nói riêng chơng trình phổ thông Mục lục Trang Phần Mở đầu Phần Nội dung: Phản ứng oxi hoá -khử ... Phản ứng oxi hoá -khử A/ Số oxi hoá B /Phản ứng oxi hoá -khử I/Sự oxi hoá khử II /phản ứng oxi hoá -khử III/Chất oxi hoá -khử C/Các phơng pháp cân phơng trình phản ứng oxi hoá -khử I/Phơng pháp đại số ... chất oxi hoá chất khử Nếu phản ứng tạo Thành chất oxi hoá chất khử yếu phản ứng oxi hoá -khử xảy Vì phản ứng phản ứng oxi hoá -khử xảy theo chiều: OXmạnh + Khmạnh OXyếu + Khyếu Ví dụ: Ta có cặp oxi...

một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3

... xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học kiểu so sánh phân môn luyện từ câu lớp 14 Sau tìm hiểu đánh giá thực trạng dạy học kiểu So sánh lớp 3, xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp nhằm nâng ... biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học kiểu so sánh phân môn Luyện từ câu lớp 3: Sử dụng đồ dùng dạy học hợp lý: Các kiến thức phân môn Luyện từ câu nói chung dạy học kiểu so sánh nói riêng cung ... dẫn Vì vậy, thấy việc tìm phương pháp dạy học phù hợp cần thiết định chọn đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy kiểu so sánh phân môn luyện từ câu lớp 3 để nghiên cứu II Phạm vi đề...

26
1,837
3

SKKN một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy kiểu bài nghị luận tư tưởng đạo lí tại trung tâm GDTX văn bàn

... xuất số cách thức dạy học nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng, đạo lí Chương III: 14 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ TẠI TRUNG TÂM ... học nghị luận văn học, đặc biệt nghị luận xã hội II 2.2 Thực trạng dạy học Nghị luận tư tưởng, đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn * Thực trạng dạy học kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí Trung tâm GDTX Văn ... tư ng, đạo lí nói riêng Trung tâm GDTX Văn Bàn - Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy kiểu nghị luận tư tưởng, đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn V.Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng hợp số vấn đề lí luận...

một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học văn

... hiệu dạy học Văn Đề xuất số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu tình hình dạy học Văn trường THCS (chủ yếu lớp 9) Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến hiệu dạy học Văn ... tạo tích cực học sinh Căn vào khó khăn việc nâng cao hiệu dạy học Văn Hiện nay, số học sinh thích học môn Văn chưa nhiều Một số không nhỏ học sinh không thích học Văn yếu lực cảm thụ văn chương ... Yên Dũng Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn Học sinh biết soi từ tác phẩm vào sống thân, bạn bè, người xung quanh… Học bao điều tốt đẹp Một yêu cầu đổi dạy học “ Làm cho việc học gắn...

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn (giải A cấp tỉnh)

... CH CA TI Rỳt mt s nguyờn nhõn khin gi dy v hc Vn hiu qu cha cao Trn Th Khỏnh Võn Trng THCS Hng Giỏn Yờn Dng Mt s kinh nghim nõng cao hiu qu gi dy v hc Vn xut mt s kinh nghim v nõng cao hiu ... cm thự, ca ngi phờ phỏn Thng Cụ bỏn diờm cht vỡ rột gia ờm giao tha, bt bỡnh trc thỏi th , ớch k ca ngi trc ni au ng loi Ngng m, trõn trng l sng Lng l dõng cho i ca nhng ngi mi ni Sa Pa th mng ... ca Bỏc qua trang phc, n ung, ni v cui cựng kt Trn Th Khỏnh Võn Trng THCS Hng Giỏn Yờn Dng 24 Mt s kinh nghim nõng cao hiu qu gi dy v hc Vn lun cn hc theo tm gng ca Bỏc Nh vy, cht ca bn cha...

38
4,383
35

SKKN nâng cao hiệu quả giờ dạy và học văn ở trường THCS

... tính tích cực, sáng tạo học sinh học văn Xuất phát từ lý chọn đề tài “ Nâng cao hiệu dạy học Văn ” để nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Ngữ văn trường THCS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ... nhân khiến dạy học Văn hiệu chưa cao Đề xuất số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn ĐỐI TƯỢ NG NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu học sinh học lớp 6, 7, 8, trường THCS Nguyễn ... phân môn văn học lớp Trường THCS Nguyễn Kim Vang GV: Ngô Văn Tâm Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu dạy học văn a Về thời lượng: Thời lượng dành cho môn Văn học từ lớp...

nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay

... chuyên môn trường Tiểu học Tân Lập giúp giáo viên, học sinh nhà trường giảng dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu cao Kết khảo sát giáo viên, học sinh cuối học kì cụ thể sau: a, Học sinh: Tổng ... biến nhiều giáo viên không riêng giáo viên trường Tiểu học Tân Lập Thực trạng chất lượng viết văn miêu tả học sinh giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập Kết khảo sát học sinh giỏi khối 4,5( đầu ... ngữ miêu tả Từ thực trạng trên, để thực tốt chủ đề năm học “ Đổi công tác quản lí nâng cao chất lượng giáo dục”, nâng cao hiệu dạy phân môn Tập làm văn giáo viên đặc biệt giúp em học sinh giỏi khối...

24
1,014
0

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

... dành thời gian tìm tòi, nghiên cứu, thử nghiệm giảng dạy rút đợc kinh nghiệm để nâng cao dạy học địa lí Chính định chọn đề tài nâng cao hiệu dạy địa lí điều khiển học sinh làm việc với đồ dùng trực ... học,tiết học sôi nổi,hấp dẫn, chất lợng dạy- học đạt hiệu cao Phần III: phần kết luận Qua trình nghiên cứu ,thực nghiệm dạy địa lí rút số học: - Để đạt hiệu cao dạy địa lí giáo viên phải chuẩn bị chu ... suy nghĩ đối tợng địa lý không trực tiếp thể đồ Đối với loại câu hỏi học sinh phải liên hệ đến kiến thức học giải thích đợc Làm đợc điều dạy địa lý sôi đạt hiệu VD2: Khi dạy 13: Địa hình bề mặt...

Nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử

... dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) Xây dựng câu hỏi, tình học tập dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) : 2.1 Xác định mục tiêu dạy học đọc - hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn ... học tập) dạy học Câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học vai trò câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thônVĩ Dạ của Hàn Mặc Tử Xác ... tiết dạy văn “Đây Thôn Vĩ Dạ” ( Hàn Mặc Tử) năm học C-KẾT LUẬN Đề tài: Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử (chương trình Ngữ văn 11)...

21
2,035
14

Nâng cao hiệu quả giờ dạy lí thuyết môn điện dân dụng THCS

... dụng thông tin vào giảng dạy Với đề tài Nâng cao hiệu Giờ dạy lý thuyết môn Điện dân dụng THCS ” Đây Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh HiÒn Trung t©m GDTX-DN TP Thanh Hãa N©ng cao hiÖu qu¶ Giê d¹y lý thuyÕt ... trường THCS địa bàn thành phố Thanh Hóa - Nội dung đề tài sâu nghiên cứu kinh nghiệm Nâng cao hiệu Giờ dạy lý thuyết môn Điện dân dụng THCS IV.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN A NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC HIỆU ... điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng vào thực tiễn Môn học Điện dân dụng môn khoa học ứng dụng thiết thực thực tế lao động sản xuất hàng ngày Môn học có nôi...

Lồng ghép một số câu tục ngữ, thành ngữ nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy môn sinh học lớp 12

... trình giảng dạy môn Sinh học lồng ghép số câu tục ngữ, thành ngữ vào số nội dung học chương trình sinh học THPT hợp lí thuận lợi Thế thực tế việc vận dụng hệ thống kinh nghiệm dạy học môn quan tâm ... nghiệm, thấy hiệu việc đổi phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Với thân qua trình áp dụng rút số học nhỏ sau: 11 Việc đưa tục ngữ, thành ngữ vào môn sinh học việc gây ... với câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ học hay hơn, sinh động nhiều Lý giải thích cho vấn đề câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc ôn lại cho học sinh kiến thức văn học giúp học sinh giải thích kinh...

14
3,963
7

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy văn bản nhật dụng ở bậc THCS

... giảng dạy nhận thấy giải pháp đa đề tài hoàn toàn thực đợc học sinh trờng THCS Thị Trấn Tiên Yên Kết thực nghiệm cho thấy học sinh hào hứng với học, gắn học với thực tiễn nhanh hiệu Giờ học trở nên ... nhóm hiệu - HS hiểu học sôi nổi, hoạt động tích cực - HS không hiểu đợc nét đẹp văn hoá Huế mà hiểu đợc âm nhạc dân gian vùng miền khác Giáo dục cho học sinh thái độ trân trọng, gìn giữ nét đẹp văn ... phơng tiện dạy học đại nh: máy chiếu đa Chính đồ dùng trực quan sống động kích thích hứng thú học tập học sinh, đồng thời giúp cho giảng giáo viên trở nên sâu sắc, sống động - GV sử dụng phơng...

23
3,541
5

Xem thêm