Giáo án sinh học lớp 11 (chương trình chuẩn)
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI potx
... học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 48 Ngày dạy: 22/02 /2010 Bài: Thực hành : BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học song bài này học sinh phải ... phải - Giải thích được của nguồn gốc động vật của loài người dựa trên các bằng chứng giải phẫu so sánh,phôi sinh học so sánh, đặc biệt là mối quan hệ giữa người và vượn người. - Biết ... - Có quan điểm khoa học duy vật biện chứng về nguồn gốc của loài người. II. Phương tiện dạy học. - Tranh vẽ H46, máy vi tính và máy chiếu đa năng - Bảng phóng to các mục 1 và 2 về các...
- 5
- 1,172
- 6
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx
... – 1Tr năm. Cao 1,7m họp sọ 90 0- 950 Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu bi dy. Sau khi học song bài này học sinh phải - Lit kờ c 4 ... ,trả lời - Nêu các nhân tố sinh học chi phối quá trình phát sinh loài người - Nhân tố xã hội gồm các nhân tố nào? Tại sao nói nhân tố xã hội là quyết định sự phát triển của loài người? nói. ... - Nêu những giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người ? - Hãy tìm những đặc điểm sai khác giữa người vượn hoá thạch với vượn người ? - Hãy tìm những dẫn liệu chứng minh loài...
- 9
- 977
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ppt
... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức: Hs nêu được khái niệm hóa thạch, vai trò của ... Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Sự sống được phát sinh như thế nào? Giai đoạn tiến hóa hóa học có những đặc điểm gì? Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học và sinh ... lịch sử phát sinh, phát triển và diệt vong của sinh vật. Người ta xác định tuổi của địa tầng và của hóa thạch bằng phương pháp địa tầng học và phương pháp đo thời gian phân rã của các...
- 13
- 2,462
- 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN ppt
... tích lũy những Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 37 Chương II. NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA Bài: THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN I. Mục tiêu bài dạy. - Trình bày được những ... đề cập tới học thuyết tiến hóa của Lamac và ĐacUyn, phiếu học tập III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. Nguồn gốc thống nhất của sinh giới ... chết, hươu cổ dài ăn được lá trên cao sống sót sinh sản nhiều loài hươu cao cổ) . + GV phân tích thêm học thuyết ĐacUyn đã giải thích những điểm tồn tại trong học thuyết của Lamac....
- 11
- 1,004
- 5
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI pdf
... đánh giá điểm mới và tồn tại của từng thuyết. - Xem trước nội dung SGK bài 37. 6.Rút kinh nghiệm. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 38 Bài: THUYẾT TIẾN ... độ? - HS: Tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ. - GV: Cho học sinh 3 phút hoàn thành bảng so sánh tiến hóa lớn và tiến hóa nhỏ trong phiếu học tập. - Học sinh hoàn thành nội dung phiếu học ... TIẾN HÓA HIỆN ĐẠI I. Mục tiêu bài dạy. Qua bài này, học sinh phải: - Nêu được những cơ sở cho sự ra đời của thuyết tiến hóa hiện đại. - Phân biệt được tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn. - Giải...
- 16
- 1,387
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) ppsx
... Giảng bài mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 40 Bài: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA(TT) I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: - Biết được tác động ... thảo luận - Học sinh: học bài, xem bài trước, sưu tầm một số tranh ảnh giáo viên giao cho. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. - Nêu vai ... truyền. - GV: Nguyên nhân của hiện tượng này là gì? Xảy ra ở những quần thể nào? - HS: Kích thước quần thể quyết định - HS: Nguyên nhân do một biến đổi của khí hậu, sinh học và các yếu tố...
- 14
- 1,339
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI pps
... của sinh vật? 3. Giảng bài mới. Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI I. Mục tiêu bài dạy. Sau khi học xong bài học sinh: - Giải ... - Học bài và trả lời các câu hỏi sgk. - Đọc phần ghi nhớ sgk. - Giải thích được sự hình thành đặc điểm thích nghi. - Nêu được vai trò của đột biến, giao phối, CLTN với sự hình thành đặc điểm ... I.Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi. 1. Sự hoá đen của các loài bướm ở vùng công nghi p. a.Thực nghi m quan sát sự thích nghi của bướm Biston betularia: (SGK) b. giải thích: ...
- 16
- 748
- 4
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC potx
... án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 42 Bài: LOÀI SINH HỌC VÀ CÁC CƠ CHẾ CÁHC LI I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được khái niện loài. Trình bày được các đặc điểm của các tiêu chuẩn ... đến cách li sinh sản (cách li di truyền) đánh dấu sự xuất hiện loài mới 4. Củng cố. Qua bài hs nắm các nội dung sau: - Khái niệm loài sinh học - Nêu được các tiêu chuẩn để phân biệt hai loài ... - Các cơ chế cách li + Cách li địa lí + Cách li sinh sản Mối liên quan giữa các cơ chế cách li với sự hình thành loài 5. Dặn dò – bài tập về nhà. - Đọc bài mới “QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI”....
- 11
- 927
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 21Bài: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ potx
... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 21 Bài: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được khái niệm và đặc trưng của quần thể về mặt di truyền. - ... giống (Quần thể giao phối). II. Tần số tương đối của các alen và kiểu gen: 1. Đặc trưng di truyền của quần thể: * Tìm hiểu các đặc trưng di truyền của quần thể - Giáo viên cho học sinh ... một số quần thể. - Yêu cầu học sinh cho biết quần thể là gì? - Học sinh nhớ lại kiến thức lớp 9 kết hợp với quan sát tranh nhắc lại kiến thức. - Giáo viên dẫn dắt: Mỗi quần thể có một...
- 9
- 592
- 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN pdf
... hình Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN I. Mục tiêu bài dạy. - Nêu được đặc trưng di truyền của quần thể giao ... cố. - Quần thể giao phối là gì? - Quầnthể giao phối khác gì với quần thể ngẫu phối? - Nêu công thức tính số kiểu gen trong quần thể ngẫu phối? - Khi quần thể đang ở trạng thái cân bằng thì ... gian. - Quá trình giao phối quần thể đa dạng về kiểu gen và đa dạng về kiểu hình Quần thể giao phối nỗi giao phối? quần thể giao phối ngẫu nhiên là gì? - Vì sao quần thể ngẫu phối...
- 13
- 1,138
- 3
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 23Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG ppt
... GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG I. Mục tiêu bài dạy. - Nắm được nguồn nguyên liệu cho chọn giống từ tự nhiên và nhân tạo. - Biết được vai trò của biến dị tổ hợp trong chọn giống vật nuôi cây ... lai cao tự thụ phấn nhiều thế hệ thì ưu thế lai sẽ giảm dần từ F2 Fn (Do tỷ lệ đồng hợp tăng và tỷ lệ dị hợp giảm Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 23 Bài: CHỌN ... gì giống và khác nhau? - Có nên sử dụng con lai F1 làm giống không? vì sao? - Học sinh thảo luận và đại diện trình bày Giáo viên nhận xét bổ sung chốt ý. - Nguồn gen tựnhiên và...
- 9
- 553
- 1
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) pot
... việc xử lý các mẫu vật như Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 24 Bài: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG (TT) I. Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây ... cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Rèn luyện kĩ năng ơhân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chất của sự việc qua tạo và chọn giống mới bằng nguồn biến dị đột biến. II. Phương tiện dạy học. ... nguồn vật liệu cho chọn giống. * Phương pháp tạo giống năng suất cao cho vật nuôi và cây trồng thì cần phải là thay đổi vật chất di truyền? - Ngoài phương pháp lai để tạo biến dị tổ hợp gen...
- 7
- 681
- 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 25 Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I docx
... lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 25 B i: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I. Mục tiêu b i dạy. - Nêu được các ứng dụng công nghệ tế bào trong chọn giống cây trồng, vật nu i - Từ những thành ... cố. o Liệt kê các PP tạo giống bằng công nghệ tế bào. o Cách nu i cấy hạt phấn? Ưu i m n i bật của PP này là gì? o Dung hợp tế bào trần là gì? Ưu i m của PP này so v i lai xa bằng sinh sản ... nhân tạo thành các dòng tế bào đơn b i - Chọn lọc in vitro ở mức tế bào những dòng Hãy cho biết công nghệ tế bào là gì? T i sao m i giao tử đều có số lượng NST là n nhưng l i không giống...
- 9
- 1,122
- 4
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 11 Bài: QUY LUẬT PHÂN LY pot
... gì? Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 11 Bài: QUY LUẬT PHÂN LY I. Mục tiêu bài dạy. - Trình bày được thí nghiệm và giải thích được kết quả thí nghiệm của Mendel - Phát ... của quy luật phân ly - Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân ly - Rèn luyện được kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình để từ đó thu nhận thông tin - Có ý thực vận dụng quy luật ... Nội dung quy luật Gv? Giải thích như thế nào về hiện tượng giao tử thuần khiết? Gv? Trình bày nội dung của quy luật phân ly? Gv? Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là gì?...
- 7
- 698
- 0
Giáo án sinh học lớp 11 (chương trình chuẩn)
... IV. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên:!4,??4,4?4,wF2. Học sinh: U&Y&R#&-$&4V. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1. Ổn định lớp: 2,Kiểm tra ... năng:qz6'=CT5!E?Q8=/Gu#V,II. Chuẩn bị của giáo viên - học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên!#V-25!.8D!'^!U|,?9bD!6U|,R?9bD!6:6K8U|,4,/Q8?-O-"39K?GTD!6#&6:6K82. ... JH#Q'"9'gH3Ks?JH3K'III.PHƯƠNG PHÁP:19-8PI6Q(3IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: ,#7!8(R,?R,R?R,4?R,,w?R,xE=!+I8:R,UEpQ86KEM#Q'"9'06$8{+b6`?9'6LY?Jc8/Q8-"D<V/....
- 117
- 2,164
- 1
Từ khóa: giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh pptgiáo án ngữ văn lớp 11 chương trình nâng caogiáo án sinh học lớp 11 bài 12giáo án sinh học lớp 11giáo án sinh học lớp 11 bài 8giao an hinh hoc lop 11 chuong 1giao an sinh hoc lop 11 bai 11giao an sinh hoc lop 11 bai 17giáo án vật lý lớp 11 chương trình cơ bản tiết 24giao an sinh hoc lop 11 bai 16giao an sinh hoc lop 8 chuong noi tietgiao an sinh hoc lop 8 chuong xgiao an sinh hoc lop 11 bai 41giáo án ngữ văn lớp 12 chương trình chuẩnbộ giáo án hóa học lớp 11 đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015