... M 1 ,N 1, và phép dời hình D biến M 1 ,N 1 lần l ượtthành M’,N’.Chứng minh rằng: M’N’ =kMN 1. Đlý: (SGK nâng cao,trang 30).Hệ quả: SGK trang 30Bài tập 31( SGK trang 31 Định nghĩa SGK trang ... hỡnh 1 thnh cỏc hỡnh cũn li.l 1: (SGK nõng cao, trang 19 )nh ngha SGK,trang 208 1 234567CHƯƠNG IPHÉP DỜI HÌNH & PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNGBÀI 1 – MỞ ĐẦU VỀ PHÉP BIẾN HÌNH(Tiết 1) A. ... HĐTP 3: Củng cố về phép quay- Cho học sinh làm ?1 trong SGK /14 - Vận dụng đinh nghĩa để làm ?1 trongSGK /14 - Quan sát hình 10 SGK /14 - Hình 10 cho ta thấy phép quay tâm O gócquay π/2 biến...
... nguyên chất có pH=7, nhưng có 1 vài muối như NH4Cl, Na2CO3 khi tan vào trong nứơc lại làm cho pH của dd bị biến đổi (có thể pha dd, dùng quỳ tím để các em quan sát) ? Tại sao lại như ... 2. Phản ứng thuỷ phân của muối VD1: CH3COONa CH3COO- + Na+ - GV thực hiện thí nghiệm ? Quan sát hiện tượng, viết ptpư - H2CO3 là 1 axit yếu, không bền bị phân huỷ cho ... đàm thoại, nêu vấn đề - Trực quan - Hoạt động theo nhóm nhỏ V. Tíên trình bài lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ luyện tập PHIẾU HỌC TẬP 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống:...
... tích xung quanh của hình chữ nhậtTrang 12 2 ABB1C1D1A1CDKOHoạt động 3: Củng cố bài-Hs thảo luận theo nhóm bài 34.Bài 34:-Gv cho Hs làm bài 34 (Gv treo bảng phụ hình11 4 , 11 5 )-Hs ... đáy nhân với chiều cao.b) Diện tích toàn phần: (SGK trang 11 0 ) Stp = Sxq + 2.Sđáyquanh.Hoạt động 3: Ví dụII/Ví dụ: (SGK trang 11 0 )Giải: C’ B’ A’ C B ATrong ∆ABC vuông tại ABC2 ... SGK và nhóm nhanh nhất sẽ trả lời.-Hs trả lời bài 28, 27 SGK trang 11 3 Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhàHs học công thức và làm bài tập 29, 30 SGKNgày soạn : 02/04/2 013 Trang 13 2 - Đối chiếu...
... của khối lượng phân tử. Anilin là chất lỏng , sôi ở 18 40C, không màu rát dộc, ít tan trong nước , tan trong etanol, benzen. Để lâu trong không khí, anilin chuyển sang màu nâu đen vì bị oxi ... Viết ptpư điều chế anilin tư benzen 5. Dặn dũ: 1, 2,3,4,5/61sgk IV: Rỳt kinh nghiệm Kiểm tra bài cũ T18 . Viết các đồng phân amin của hợp chất hữu cơ có cấu tạo phân tử C4H 11 N. Xác định ... tên amin theo danh pháp gốc-chức. - cách gọi tên theo danh pháp thay thế. 3. Danh pháp Cách gọi tên theo danh pháp gốc-chức: Tên gốc hidrocacbon+ amin Cách gọi tên theo danh pháp thay...
... = khả năng thích nghi. Hãy cho biết hiệu quả sử dung thuốc DDT trong những năm: 19 94, 19 48, 19 54, 19 57? II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền : Trong sự đa hình ... sự tăng cường sức đề kháng đối với DDT của quần thể rận. - Tranh phóng to bọ que, bọ lá………… III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số 2. Kiểm tra bài cũ. Trình bày ... dương (Biton betularia) ở vùng công nghiệp nước anh và sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn. - Nêu được vai trò của quá trình đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên đối với sự hình...
... giao tử thuần khiết? Gv? Trình bày nội dung của quy luật phân ly? Gv? Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là gì? Giáo án sinh họclớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 11 ... chiêc về một giao tử nên mỗi giao tử chỉ chứa một hình như nhau vì vậy F2 phân ly theo tỷ lệ 3đỏ:1trắng 4. Củng cố. Từ cặp (4), (5) ta có lông đen trội, lông trắng lặn. (1) aa, (2) ... trắng F 1 : Hoa đỏ (10 0%) Gv? Trình bày nội dung của thí nghiệm Menden? “Mỗi tính trạng được quy định bởi một cặp alen. Do sự phân li đồng đều của cặp alen trong giảm nên mỗi giao tử...
... tập 51; 56 SGK Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà On tập lại tồn bộ nội dung các bài đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Hết Trường: THCS LÊ QUÝ ĐÔN GiáoánHìnhHọc 8 - 1 - GV:...
... + 21, 65 = 59 ,15 (cm) * Diện tích tam giác ABC là: 2 1 1S AB.AC .12 ,5. 21, 65 13 5, 312 5cm2 2 Hoạt động 3: (Củng cố) GV chiếu lại một số nội dung quan trọng đã điền trong hoạt động 1. ... BC mà 1 AB BC2 (Do Â=90o, C = 30o) Suy ra AD 1 CD 2 b. BC = 2AB = 2 .12 ,5 = 25 (cm), AC = 2 2 2 2BC AB 25 12 ,5 21, 65(cm) * Chu vi tam giác ABC là: AB + BC + CA 12 ,5 + ... A’ B’ C’ AM = 3cm MB =1, 5 cm AN = 4,2cm NC = 2,1cm Hệ quả của định lý Ta – Lét: ABC có a//BC Ap dụng: Cho a // BC, AN = 2cm, MB = 6cm, MN = 3cm...
... Hoạt động 1: - HS làm bài tập trên film trong bài tập 56 SGK. Ôn tập chương III (Tiếp theo) 1. Tỉ số của hai đoạn thẳng: a. AB = 5cm, CD = 15 cm thì AB 5 1 CD 15 3 ... ÑOÂN GV: Trang 1 Giáo ánhìnhhọclớp 8 - Tiết 55 ÔN TẬP CHƯƠNG III (TIẾP) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: (Ôn tập những bài tập liên quan đến tỉ số hai ... ÑOÂN GV: Trang 5 Họat động 3: (Bài tập củng cố liên quan đến tam giác đồng dạng và định lý Ta – lét) Bài tập 58 (SGK) - Câu a, b giữ nguyên - Câu c: Cho BC = Asean, AB = AC...
... 8 - Tiết 10 +11 ĐỐI XỨNG TRỤC I/ Mục tiêu Nắm được định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố của hình thang. Biết cách chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang vuông. ... giác AOB cân tại O 2 1 OˆOˆ 21 AOB Tam giác AOC cân tại O2 1 OˆOˆ43 AOC AOB + AOC = 2( 31 OˆOˆ ) = 2 xOy = 2 . 500 = 10 00 Vậy BOC = 10 00 B/ Hình có ... thang, hình thang vuông. Biết tính số đo các góc của hình thang, của hình thang vuông. Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra một tứ giác là hình thang. Biết linh hoạt khi nhận dạng hình thang...
... 20 Bài 11 HÌNH THOI I/Mục tiêu : _Hiểu địng nghĩa hình thoi ,các tính chất của hình thoi , các dấu hiệu nhận biết 1 tứ giác là hình thoi _Biết vẽ 1hình thoi ,biết cách chứng minh 1 tứ giác ... Hoạt động 4 : Dấu hiệu nhận biết III/ Dấu hiệu nhận biết SGK trang 10 5 -Qua định nghĩa và tính chất của hình thoi ta rút ra dấu hiệu nhận biết hình thoi. ... nghĩa. _Thảo luận nhóm IV/Các bước: Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành & tính chất nhận biết hình...
... của nhóm ) 4 .1 Bài tập 41 SGK 8.6.6BC.DE2 1 SDBE Chia tứ giác EHIK thành hai tam giác đã biết đáy và chiều cao: BC2 1 .KE2 1 SHKE HC2 1 .KC2 1 SIKC ... SRQPabS= ha ZYXS= FD ES=ah Cho học sinh làm việc theo nhóm 4 .1 Bài tập 4 .1 SGK DA 12 cm6.8cmTính diện tích DBE. Tính SEHIK ? (Kích thước ghi trên hình vẽ H, ... giác có n cạnh là: 0 21 180).2(ˆ ˆˆ nAAAn Vậy nếu n = 7 thì: Đa giác đều là đa giác có … Biết số đo mỗi góc trong một đa giác đều có n cạnh là: nn 18 0.2( Nếu một ngũ...