0

định luật cảm ứng điện từ

Chương 15: Hiện tượng cảm ứng điện từ

Chương 15: Hiện tượng cảm ứng điện từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... biến thành điện năng của dòng điện cảm ứng. 3 Ðịnh luật cơ bản của hiện tượng cảm ứng điện từ. TOPSự xuất hiện của dòng điện cảm ứng chứng tỏ trong mạch có một suất điện động. Suất điện động ... 15 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ . 1. Thí nghiệm Faraday 2. Ðịnh luật Lenz. 3. Ðịnh luật cơ bản của hiện tượng cảm ứng điện từ . 4. Ðịnh nghĩa ... mạch xuất hiện một dòng điện. Dòng điện đó được gọi là dòng điện cảm ứng. Hiện tượng đó được gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ. 1. Thí nghiệm Faraday...
  • 17
  • 5,572
  • 20
Cảm ứng điện từ

Cảm ứng điện từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2Câu 9 Định luật Len-xơ được dùng để :A .Xác định độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch điện kín .B .Xác định chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong một mạch điện kín .#C .Xác định ... 0,1m.Cuộn dây đặt trong từ trường đều và vuông góc với các đường cảm ứng từ. Nếu cho cảm ứng từ tăng đều đặn từ 0,2T lên gấp đôi trong thời gian 0,1s.Suất điện động cảm ứng trong cuộn dây sẽ có ... độ của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong một mạch điện kín .D .Xác định sự biến thiên của từ thông qua một mạch điện kín , phẳng .Câu 10 .Chọn câu đúngThời gian dòng điện cảm ứng xuất hiện...
  • 7
  • 1,383
  • 22
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thạc sĩ - Cao học

... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương Cảm ứng điện từ (SGK vật lý 11- ban cơ bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương Cảm ứng từ 54 2.3.1.1 Chương trình lớp 9 54 2.3.1.2 ... 60 2.3.2.4 Thiết kế tiến trình hoạt động DH từng đơn vị kiến thức cụ thể 60 2.3.3 Điều tra thực tế dạy học các kiến thức về chương Cảm ứng điện từ ở lớp 11 62 2.3.3.1 Mục đích điều tra 62...
  • 177
  • 1,415
  • 15
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảm ứng điện từ theo hƣớng phát triển tƣ ... quy luật lôgíc học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học TN http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.6. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật ... một từ, mỗi định nghĩa, định luật vật lý đƣợc phát biể bằng một mệnh đề, mỗi suy luận bao gồm nhiều phán đoán liên tiếp. Tuy kiến thức vật lý rất đa dạng nhƣng những cách phát biểu các định...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... học 54 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1.1 Bậc phổ thông 59 2.3.1.2 ... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảm ứng điện ... theo hướng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương " ;Cảm ứng điện từ - Điện từ trường", học phần Điện học thuộc chương trình vật lí Đại cương của các trường Cao đẳng Công...
  • 163
  • 2,593
  • 14
Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... TỪ TRƯỜNG Lực từ Ứng dụng của lực từ Từ thông Định luật cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng Định luật Lenz Từ thông .Cảm ứng điện từ Dòng điện Foulcalt Hiện tượng tự cảm ... Khái niệm từ trường Đường cảm ứng từ Cảm ứng từ Từ trường Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt Tương tác từ Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện Lực ... khi từ thông qua mạch kín (C) biến thiên thì trong mạch xuất hiện một dòng điện gọi là dòng điện ảm ứng. Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng trong (C) gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ ...
  • 121
  • 608
  • 2
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Năng lượng từ trường Định luật Len_xơ: Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ ... hiện tượng, định luật, quy tắc - Hiện tượng cảm ứng điện từ: là hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng. 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; ... " ;Cảm ứng điện từ& quot; Từ thông - Là đại lượng đặc trưng cho số đường cảm ứng từ xuyên qua diện tích S. - Biểu thức  = BScos Hiện tượng cảm ứng điện từ: Khi có sự biến đổi từ thông...
  • 154
  • 1,872
  • 6
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆNTỪ ĐẠI CƯƠNG 2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần Từ trường và Cảm ứng điện từ 2.1.1. Dòng điện * Định nghĩa: Dòng điện là dòng ... ĐiệnTừ đại cương”, trọng tâm là các kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ và các tài liệu khoa học liên quan. - Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức Từ trường và Cảm ứng điện từ ... người học. Trong học phần ĐiệnTừ đại cương dành cho sinh viên các trường Đại học kỹ thuật, một số kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ có rất nhiều ứng dụng hay và lý thú. Người...
  • 163
  • 1,642
  • 13
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... học bài tập chương Từ trường” và Cảm ứng điện từ ở một số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. 6.6. ... bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, không tìm thấy ... ĐIỆN TỪ” LỚP 11 2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường và cảm ứng điện từ Phần này trình bày mục tiêu dạy học chương Từ trường và cảm ứng điện từ dành chung cho chương trình chuẩn và chương...
  • 122
  • 1,947
  • 19
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG(t2)

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG(t2)

Trung học cơ sở - phổ thông

... ống dây, từ trường của dòng điện cảm ứng như muốn ngăn cản nam châm ra xa nó.+ Đọc sgk và phát biểu định luật Len-xơ.+ Là sự biến thiên từ thông.c. Định luật Len-xơ.Dòng điện cảm ứng có ... Fa-ra-đây.5. Định luật Fa-ra-đây .a. Phát biểu.Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỉ lệ với độ biến thiên từ thông qua mạch.b. Chiều và độ lớn của suất điện động cảm ứng. Xét ... ứng? + Rút ra nhận xét gì về từ trường của dòng điện cảm ứng trong ống dây?+ Đó cũng chính là nội dung định luật Len-xơ. Gọi một học sinh phát biểu lại định luật Len-xơ.+ “Nguyên nhân sinh...
  • 4
  • 2,213
  • 18
Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

Trung học cơ sở - phổ thông

... tượng cảm ứng điện từ. III. Trọng tâm bài giảng - Khái niệm từ thông.- Hiện tượng cảm ứng điện từ. - Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Lenxơ.- Định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ. IV. ... từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng trong mạch kín.- Trình bày được định luật Fa-ra-đây, định luật Lenxơ.2. Về kỹ năng- Rèn cho HS kỹ năng vận dụng để xác định chiều dòng điện cảm ... - Dòng điện xuất hiện khi có sự biến đổi từ thông qua mạch điện kín gọi là dòng điện cảm ứng. - Suất điện động sinh ra dòng điện cảm ứng trong mạch kín là suất điện động cảm ứng - Hiện...
  • 5
  • 4,450
  • 51
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... ống dây, từ trường của dòng điện cảm ứng như muốn ngăn cản nam châm ra xa nó.+ Đọc sgk và phát biểu định luật Len-xơ.+ Là sự biến thiên từ thông.c. Định luật Len-xơ.Dòng điện cảm ứng có ... chiều của dòng điện cảm ứng chạy trong mạch và tìm hiểu công thức xác đinh độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong mạch kín.Hoạt động 1: Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Len-xơHoạt ... LỚP.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ.+ Nêu định nghĩa từ thông? Ý nghĩa của từ thông?+ Trình bày định nghĩa suất điện động cảm ứng, điều kiện xuất hiện suất điện động cảm ứng? ...
  • 4
  • 1,951
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25