0

các định luật cảm ứng điện từ

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ 52 2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng Từ trƣơng” và chƣơng Cảm ứng điện từ theo hƣớng phát triển tƣ ... một từ, mỗi định nghĩa, định luật vật lý đƣợc phát biể bằng một mệnh đề, mỗi suy luận bao gồm nhiều phán đoán liên tiếp. Tuy kiến thức vật lý rất đa dạng nhƣng những cách phát biểu các định ... sinh THPT miền núi thông qua việc dạy các khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... học 54 2.3 Thiết kế tiến trình dạy học chƣơng cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1 Nghiên cứu đặc điểm chƣơng Cảm ứng điện từ - điện từ trƣờng” 59 2.3.1.1 Bậc phổ thông 59 2.3.1.2 ... sự kiện khoa học. - Các khái niệm, các phạm trù. - Các quy luật, định luật, định lý. - Các học thuyết về TN, KT, XH v.v. - Những tri thức về cách hoạt động, về các phƣơng pháp nhận thức ... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảm ứng điện...
  • 163
  • 2,593
  • 14
Chương 15: Hiện tượng cảm ứng điện từ

Chương 15: Hiện tượng cảm ứng điện từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... biến thành điện năng của dòng điện cảm ứng. 3 Ðịnh luật cơ bản của hiện tượng cảm ứng điện từ. TOPSự xuất hiện của dòng điện cảm ứng chứng tỏ trong mạch có một suất điện động. Suất điện động ... 15 : HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ . 1. Thí nghiệm Faraday 2. Ðịnh luật Lenz. 3. Ðịnh luật cơ bản của hiện tượng cảm ứng điện từ . 4. Ðịnh nghĩa ... mạch xuất hiện một dòng điện. Dòng điện đó được gọi là dòng điện cảm ứng. Hiện tượng đó được gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ. I. CÁC ÐỊNH LUẬT VỀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ÐIỆN TỪ. 1. Thí nghiệm Faraday...
  • 17
  • 5,575
  • 20
Cảm ứng điện từ

Cảm ứng điện từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2Câu 9 Định luật Len-xơ được dùng để :A .Xác định độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch điện kín .B .Xác định chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong một mạch điện kín .#C .Xác định ... 0,1m.Cuộn dây đặt trong từ trường đều và vuông góc với các đường cảm ứng từ. Nếu cho cảm ứng từ tăng đều đặn từ 0,2T lên gấp đôi trong thời gian 0,1s.Suất điện động cảm ứng trong cuộn dây sẽ có ... Một thanh kim loại CD = l chuyển động trong từ đều có cảm ứng từ B , vận tốc v của thanh vuông góc với các đường cảm ứng và cắt các đường cảm ứng. suất điện động xuất hiện trong thanh có giá trị...
  • 7
  • 1,383
  • 22
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

Thạc sĩ - Cao học

... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... hệ và những sự phụ thuộc xác định, tìm ra mối liên hệ giữa mặt định tính và mặt định lượng của các hiện tượng và các đại lượng vật lí, dự đoán các hệ quả mới từ các lý thuyết và áp dụng những ... hợp các sự kiện Tập hợp các sự kiện để từ đó suy ra MH của các sự kiện ấy. Quá trình này vừa tập hợp, vừa phỏng đoán vừa linh cảm trực giác thấy được vấn đề. - Giai đoạn 2: Xây dựng MH từ các...
  • 177
  • 1,415
  • 15
Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... TỪ TRƯỜNG Lực từ Ứng dụng của lực từ Từ thông Định luật cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng Định luật Lenz Từ thông .Cảm ứng điện từ Dòng điện Foulcalt Hiện tượng tự cảm ... Khái niệm từ trường Đường cảm ứng từ Cảm ứng từ Từ trường Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt Tương tác từ Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện Lực ... khi từ thông qua mạch kín (C) biến thiên thì trong mạch xuất hiện một dòng điện gọi là dòng điện ảm ứng. Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng trong (C) gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ ...
  • 121
  • 608
  • 2
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... 2.3.1.2 Các hiện tượng, định luật, quy tắc - Hiện tượng cảm ứng điện từ: là hiện tượng xuất hiện suất điện động cảm ứng. 38 2.2 Cấu trúc logic nội dung các kiến thức chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; ... đổi từ thông qua mặt giới hạn bởi mạch điện kín thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Chiều dòng điện cảm ứng Năng lượng từ trường Định luật Len_xơ: Dòng điện ... bày các kiến thức trong chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; Từ thông - Là đại lượng đặc trưng cho số đường cảm ứng từ xuyên qua diện tích S. - Biểu thức  = BScos Hiện tượng cảm ứng điện từ: ...
  • 154
  • 1,872
  • 6
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... ĐiệnTừ đại cương”, trọng tâm là các kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từcác tài liệu khoa học liên quan. - Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức Từ trường và Cảm ứng điện từ ... THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆNTỪ ĐẠI CƯƠNG 2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần Từ trường và Cảm ứng điện từ 2.1.1. Dòng điện * Định nghĩa: Dòng điện là dòng ... người học. Trong học phần ĐiệnTừ đại cương dành cho sinh viên các trường Đại học kỹ thuật, một số kiến thức phần Từ trường và Cảm ứng điện từ có rất nhiều ứng dụng hay và lý thú. Người...
  • 163
  • 1,642
  • 13
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... chương Từ trường” và Cảm ứng điện từ ở một số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. 6.6. Đề xuất các ... phần từ trường và cảm ứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, không tìm thấy BTST nào…). Các ... Từ trường và cảm ứng điện từ Phần này trình bày mục tiêu dạy học chương Từ trường và cảm ứng điện từ dành chung cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao cần thiết cho xây dựng các...
  • 122
  • 1,947
  • 19
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG(t2)

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG(t2)

Trung học cơ sở - phổ thông

... ống dây, từ trường của dòng điện cảm ứng như muốn ngăn cản nam châm ra xa nó.+ Đọc sgk và phát biểu định luật Len-xơ.+ Là sự biến thiên từ thông.c. Định luật Len-xơ.Dòng điện cảm ứng có ... Fa-ra-đây.5. Định luật Fa-ra-đây .a. Phát biểu.Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỉ lệ với độ biến thiên từ thông qua mạch.b. Chiều và độ lớn của suất điện động cảm ứng. Xét ... ứng? + Rút ra nhận xét gì về từ trường của dòng điện cảm ứng trong ống dây?+ Đó cũng chính là nội dung định luật Len-xơ. Gọi một học sinh phát biểu lại định luật Len-xơ.+ “Nguyên nhân sinh...
  • 4
  • 2,213
  • 18
Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

Giáo án hiện tượng cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng

Trung học cơ sở - phổ thông

... tượng cảm ứng điện từ. III. Trọng tâm bài giảng - Khái niệm từ thông.- Hiện tượng cảm ứng điện từ. - Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Lenxơ.- Định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ. IV. ... từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng trong mạch kín.- Trình bày được định luật Fa-ra-đây, định luật Lenxơ.2. Về kỹ năng- Rèn cho HS kỹ năng vận dụng để xác định chiều dòng điện cảm ... - Dòng điện xuất hiện khi có sự biến đổi từ thông qua mạch điện kín gọi là dòng điện cảm ứng. - Suất điện động sinh ra dòng điện cảm ứng trong mạch kín là suất điện động cảm ứng - Hiện...
  • 5
  • 4,450
  • 51
HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... ống dây, từ trường của dòng điện cảm ứng như muốn ngăn cản nam châm ra xa nó.+ Đọc sgk và phát biểu định luật Len-xơ.+ Là sự biến thiên từ thông.c. Định luật Len-xơ.Dòng điện cảm ứng có ... chiều của dòng điện cảm ứng chạy trong mạch và tìm hiểu công thức xác đinh độ lớn của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong mạch kín.Hoạt động 1: Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Len-xơHoạt ... LỚP.1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ.+ Nêu định nghĩa từ thông? Ý nghĩa của từ thông?+ Trình bày định nghĩa suất điện động cảm ứng, điều kiện xuất hiện suất điện động cảm ứng? ...
  • 4
  • 1,951
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008