đề xuất quy trình thiết kế tình huống dạy học toán
nghiên cứu thiết kế và đề xuất quy trình thiết kế tự động hóa các hệ thống bơm, máy nén khí, nén lạnh
... ống Thiết kế * cho ejectors kích thước từ đầu vào inch đến inch 78 (2 m) vào Ejectors * có thiết kế phù hợp với tiêu chuẩn bình ngưng khí áp * Tùy chỉnh hệ thống Ejector chân không thiết kế cho ... pháp thực chúng đa dạng thiết kế máy tự động với chu trình làm việc ( dạng đồ thị quy ước biểu diễn phụ thuộc vào thời gian dịch chuyển cấu chấp hành) Chu trình làm việc trình tự xác định dịch ... mơt loạt thiết bị khí nén phụ trợ khác: - Thiết bị nguồn (hệ thống máy nén khí) - Đường ống dẫn khí - Thiết bị đo (áp kế, lưu lượng kế, nhiệt kế …) - Các thiết bị đường ống khác… 2.4.3 Cấu trúc...
- 130
- 766
- 1
thiết kế tình huống dạy học trong dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5
... ƠN Với đề tài Thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5”, nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học hợp tác số biện pháp để thiết kế tình dạy học nhằm vận dụng dạy học hợp ... chọn đề tài Thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn dạy học hợp tác - Nghiên cứu biện pháp thiết kế tình dạy học dạy học ... trình lại chia thành quy trình phận xếp theo trình tự: - Quy trình chuẩn bị 16 - Quy trình thực - Quy trình tổng kết, đánh giá Trong quy trình nhỏ hoạt động dạy GV hoạt động học HS có khác biệt...
- 80
- 328
- 1
Thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri thức
... Đề xuất quy trình thiết kế THDH hình học THPT +) Thiết kế thực nghiệm, hồn thiện số THDH hình học trường THPT theo quy trình, quan điểm đề xuất 1.5 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU +) Quá trình DH hình học ... bối cảnh diễn HĐ dạy HĐ học tiết vài tiết học lớp thiết kế GV nhằm đạt mục đích sư phạm định 2.1.4 Tình dạy học THDH bối cảnh diễn HĐ dạy HĐ học tiết vài tiết học lớp thiết kế GV nhằm đạt mục ... Từ trình bày trên, nhấn mạnh lại, QĐHĐ DH DH HĐ, thông qua HĐ, bắt đầu kết thúc HĐ Nghĩa cần phải chuyển trình dạy học tri thức thành trình dạy học HĐ, dạy học cách HĐ Theo đó, q trình thiết kế...
- 142
- 1,795
- 14
tóm tắt luận án thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường trung học phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri thức
... +) Đề xuất quy trình thiết kế THDH hình học THPT +) Thiết kế thực nghiệm, hoàn thiện số THDH hình học trường THPT theo quy trình, quan điểm đề xuất 1.5 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quá trình DH hình học ... theo tình 5.1.6.2 So sánh phương pháp dạy học theo tình với số phương pháp, xu hướng dạy học khác 5.1.6.3 Điểm mạnh hạn chế phương pháp dạy học theo tình 5.2 THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC ... HĐ đề xuất quy trình HĐ 5: Vận dụng quy trình vào giải tốn: HĐ 6: HĐ gợi vấn đề quy trình mới: GV: Phát phiếu học tập số 04 (Dụng ý sư phạm: Các toán đưa phiếu học tập khó khơng thể xác định thiết...
- 28
- 810
- 1
Thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông theo định hưởng phát triển năng lực cho học sinh
... CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN "XÂY BỂ BƠI" CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BÀI TẬP THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM TỔNG CỦA HAI VECTƠ KẾT LUẬN ... 1.5.3 Lý thuyết tình 22 1.6 Thực tiễn dạy học hình học trường phổ thông với việc thiết kế 27 THDH 1.7 Quy trình thiết kế THDH 28 1.8 Kết luận chương 29 CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ ... VIỆC THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 Tình dạy học (THDH) 1.1.1 Hoạt động học HĐ học hoạt động (HĐ) học sinh (HS) q trình...
- 124
- 852
- 5
NGUYỄN XUÂN ĐỒNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐẠI SỐ GẮN VỚI THỰC TIỄN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... qua khoa học khác Vật lý, Hóa học, Sinh học; cần quán triệt tinh thần tích hợp liên mơn dạy học Giáo viên dạy toán phải biết khả học sinh mơn học để thiết kế tình đưa vào dạy học vấn đề liên quan ... cứu ngành khoa học, 14 thơng qua q trình Tốn học hố vấn đề thực tế Từ đó, hiểu q trình Tốn học hố vấn đề thực tế q trình đưa vấn đề dạng Tốn học (xây dựng mơ hình tốn cho vấn đề thực tế) Để thực ... khai thác tình dạy học nội dung Đại số gắn với thực tiễn chương trình THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế số tình thực tiễn dạy học Đại số trường THPT theo hướng rèn luyện lực vận dụng Toán học vào...
- 96
- 2,425
- 6
skkn ỨNG DỤNG các CÔNG cụ của DIDACTIC TOÁN TRONG THIẾT kế TÌNH HUỐNG dạy học
... tạo trình bày tác phẩm Những vấn đề chương trình trình dạy học GS Nguyễn Hữu Châu (2005) + Những yếu tố cơng cụ Didactic Tốn sử dụng đề tài : biến dạy học, biến tình huống, hợp đồng dạy học, ... trò chủ động chủ thể (người học) việc sửa chữa SL II CÁC VÍ DỤ VỀ VẬN DỤNG TRONG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC Thiết kế tình dạy học để phát sai lầm nguồn gốc sai lầm học sinh Bước : Dự đoán sai ... học hay bó hẹp phạm vi chương trình sách giáo khoa Về phương diện thiết kế hay phân tích tình dạy học: Theo quan điểm Didactic toán, thiết kế phân tích tình dạy học, trước hết nhà nghiên cứu...
- 22
- 921
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN Ở TRƯỜNG THPT
... Tình dạy học phân thành ba kiểu: tình hành động, tình giao lưu tình kiểm chứng 1.1.2 1.1.2.1 Dạy học theo thuyết tình Định nghĩa Dạy học theo thuyết tình kiểu dạy học mà người thầy phải tạo tình ... giải vấn đề tình học tập lí tưởng Khi thầy giáo phải giúp đỡ học sinh, điều dẫn tới tình dạy học Để tạo tình dạy học thầy giáo phải ủy thác cho người học tình học tập lí tưởng Khi người học bế ... VÀ THỰC TIỄN 1.1 1.1.1 Tình dạy học Dạy học theo thuyết tình Tình dạy học Phần trình bày dựa theo [21, tr 213 - 219] Tình học tập lí tưởng: Là tình mà giáo viên đưa cho học sinh tự hình thành...
- 89
- 1,976
- 2
Thiết kế tình huống dạy học số học ở lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... rõ số vấn đề lý luận có liên quan đến việc thiết kế tình dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh - Xác định nguyên tắc, quy trình thiết kế tình dạy học thiết kế tình dạy học số học theo ... dục học, ĐHSP TPHCM (2011)… chưa có cơng trình nghiên cứu thiết kế tình dạy học số học lớp theo định hướng phát triển lực 4 Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: "Thiết kế tình dạy học số học lớp ... thuyết tình nguyên tắc quy trình thiết kế tình dạy học; cấu trúc chương trình mơn Tốn nói chung chương trình dạy học số học lớp nói riêng 6.2 Về mặt thực tiễn Luận văn đề xuất số THDH số học lớp...
- 130
- 981
- 8
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN Ở TRƯỜNG THPT
... chứng Tình dạy học Tình dạy học phân thành ba kiểu: tình hành động, tình giao lưu tình kiểm chứng 1.1.2 1.1.2.1 Dạy học theo thuyết tình Định nghĩa 4 Dạy học theo thuyết tình kiểu dạy học mà người ... chúng tơi trình bày số tình dạy học hình học gắn với thực tiễn trường trung học phổ thơng Để kiểm tra tính khả thi hiệu tình dạy học thiết kế tiến hành dạy thực nghiệm hai bảy tình thiết kế, bao ... tiễn dạy học mơn Tốn Các loại tình gắn với thực tiễn bao gồm: - Tình gắn với mơn khoa học khác - Tình bắt nguồn từ sống 1.2.3 Nguyên tắc thiết kế tình gắn với thực tiễn dạy học toán học Khi thiết...
- 23
- 344
- 0
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay
... Giáo trình Phơng pháp dạy học môn toán tiểu học, Trờng ĐHSP Hà Nội 1, Hà Nội, 2009 [4] Nguyễn Bá Kim, Phơng pháp dạy học môn Toán, NXB ĐHSP, 2004 [5] Thái Duy Tuyên, Tìm hiểu dạy học tình tình dạy ... tập về) trờng đại học: Đại học Vinh, Đại học Đồng Tháp, Đại học Hải Phòng, Đại học Hồng Đức, Đại học S phạm Huế, Đại học Tây Bắc, Đại học Tây Nguyên, Đại học Thái Nguyên thu đợc kết nh sau: 3.1 ... phơng pháp dạy học môn vào trình giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu dạy học 3.1.2 Quan niệm dạy tốt Để tổ chức đợc tiết dạy tốt, ngời GV, điều phải có đợc quan niệm tiết dạy tốt - tiết dạy phát...
- 8
- 707
- 2
đề tài quy trình thiết kế và chế tạo khuôn ép phun
... NỘI DUNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ KHN QUY TRÌNH CHẾ TẠO KHN TÀI LIỆU THAM KHẢO A )QUY TRÌNH THIẾT KẾ [1] I THIẾT KẾ SẢN PHẨM [2] ll.THIẾT KẾ GĨC THỐT KHN [1] a)Gía trị góc ... runners) [1] Một số yêu cầu thiết kế kênh dẫn : - Giảm đến mức tối thiểu thay đổi nhiệt độ - Nhựa kênh dẫn phải khn dễ dàng - Chiều dài kênh dẫn nên ngắn tốt để tránh áp nhiệt trình điền đầy - Mặt ... măât phân khn nhỏ được, dễ điền đầy d Số lượng măât phân khn phải để đảm bảo đơâ xác lắp VI THIẾT KẾ HỆ THỐNG DẪN NHỰA [1] Hệ thống dẫn nhựa gồm có : a Cuống phun b Kênh dẫn nhựa c Miệng phun...
- 75
- 1,578
- 0
Đề tài quy trình thiết kế tự học thực hiện kế hoạch tự học
... mái tập trung nghe thuyết trình kỹ học thuyết trình gvhd: Cơ Nguyễn Thị Thanh Thúy A Quy trình thiết kế tự học Gồm bước B1: thống kê tấc công việc cần thiết thời gian kế hoạch Bạn phải liệt kê ... kỹ học thuyết trình Học thêm ngoại ngữ Làm bai thuyêt trinh (tthcm) Đọc Kĩ sách, tài học liệu thuyết trình Dịch anh văn Thết kế trang phục gvhd: Cô Nguyễn Thị Thanh Thúy học học vàvà thuyết trình ... phim, ăn uống, tiếng ồn, game,… kỹ học thuyết trình gvhd: Cô Nguyễn Thị Thanh Thúy Kỹ học thuyết trinh Gvhd: nguyễn thị thúy 11 11 kỹ học thuyết trình Kỹ học thuyết trình gvhd: Cô Nguyễn Thị Thanh...
- 16
- 206
- 0
Tài liệu QUY TRÌNH THIẾT KẾ MẠNG KHÔNG DÂY ppt
... nhà thiết kế thu thập vẽ chi tiết tầng tòa nhà, tìm hiểu q trình di chuyển cá nhân tham gia vào mạng, ghi lại kết tổ chức lại cấu trúc ghi chương trình Thực chất trình nghiên cứu điều giúp nhà thiết ... thiết kế phải đối mặt với tác động thiết kế mạng ba chiều, không tác động hai chiều thơng thường mạng nối dây Vì cần thiết phải quan tâm đến môi trường thiết kế mạng Một bước xây dựng mạng khơng ... môi trường nhằm đưa phương pháp giải vấn đề hay ưu điểm môi trường mạng Trong giai đoạn này, nhà thiết kế bắt đầu đưa phác thảo sơ kế hoạch đối phó với vấn đề tồn hay khai thác ưu điểm mạng đánh...
- 5
- 750
- 1
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... 1.1.1 Tình dạy học, phân loại tình dạy học tốn tiểu học 1.1.1.1 Tình 1.1.1.2 Tình dạy học 1.1.1.3 Quan niệm cá nhân tình dạy học tốn tích 11 hợp phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.4 Phân loại tình ... Phân loại tình dạy học tốn tiểu học 11 1.1.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán 12 1.1.2.1 Các quan niệm kĩ 12 1.1.2.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn 14 1.1.3 Nghề dạy học số yêu cầu, ... cho học sinh 2.2.3.1 Hướng dẫn sinh viên thiết kế tổ chức tình dạy học hình 112 thành khái niệm tốn lớp 3, 4, 2.2.3.2 Thiết kế tổ chức tình dạy học tính chất cho HS lớp 3, 4, 128 2.2.3.3 Thiết kế...
- 208
- 1,617
- 10
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học
... chốt đề tài: Tình huống, tình dạy học; kĩ năng, kĩ sư phạm tiểu học; yêu cầu, đặc điểm hoạt động sinh viên sư phạm; trình hình thành kĩ sư phạm cho sinh viên đề tài rõ: - Các đặc trưng tình dạy học ... - Tìm hiểu số vấn đề liên quan đến việc hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán - Tham khảo ý kiến nhà giáo dục thực tiễn dạy học giáo viên, sinh ... việc thiết kế tổ chức tình dạy học ốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thực khâu hướng dẫn sinh viên thiết...
- 3
- 1,516
- 10
Đồ án CTM, Quy trình thiết kế Thân Dao
... dạng sản xuất Xác định dạng sản xuất có ý nghĩa to lớn việc thiết kế trình công nghệ biết đợc điều kiện cho phép vốn đầu t, trang thiết bị kĩ thuật cần thiết, nhân lực để tổ chức sản xuất 2.3- ... IV: Thiết kế quy trình công nghệ 4.1 Phõn tớch chun Vi khối lượng chi tiết sản lượng hàng năm trên, dạng sản xuất hàng loạt lớn, đường lối công nghệ xác định phù hợp phân tán ngun cơng quy trình ... phơng pháp chế tạo phôi Căn vào dạng sản xuất hàng loạt lớn, quy mô sản xuất lớn Căn vào u nhợc điểm phơng pháp dập Ta chọn phơng pháp chế tạo phôi dập nóng Kết cấu chi tiết không phức tạp nhng vật...
- 44
- 550
- 5
Nghiên cứu và đề xuất quy trình xây dựng hệ thống mạng an toàn
... Nghiên cứu đề xuất quy trình xây dựng hệ thống mạng an tồn 2.1.3.10 Quản lý tính liên tục kinh doanh 47 2.1.3.11 Yếu tố tuân thủ luật pháp 48 2.2 Đề xuất quy trình xây dựng ... Đức Tâm SV: Bùi Sỹ Hùng 42 Nghiên cứu đề xuất quy trình xây dựng hệ thống mạng an tồn Quy trình kiểm sốt thẩm quy n – Đảm bảo yếu tố vế bảo mật xét đến vấn đề liên quan đến hệ thống sửa đổi hệ ... hiểu đó, em xin đề xuất đưa quy trình mẫu, mang tính gợi ý dựa ISO áp dụng vào việc xây dựng hệ thống mạng an toàn GVHD: Nguyễn Đức Tâm SV: Bùi Sỹ Hùng 48 Nghiên cứu đề xuất quy trình xây dựng...
- 69
- 216
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25