... PHƢƠNG THỨCTỐI ƢU TRONGVIỆCGIẢNGDẠYVÀLUYỆNTẬPKỸNĂNG NGHE- HIỂUCHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀIỞBẬCCƠSỞ …………………………………………… 84 3.1 Thiết kế tập, luyện kiểm tra nghe- hiểucho giáo trình dạy tiếng ... Chƣơng 3: Đềxuất phƣơng thứctối ƣu việcgiảngdạyluyệntậpkỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho ngƣời nƣớc bậcsở Dựa sở lý luận chƣơng I kết khảo sát chƣơng II, đềxuất dạng tậpluyệnkỹ nghe- hiểucho trình ... thiết kế luyệnnghe thích hợp 41 Chƣơng 2: KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG THỨCGIẢNGDẠYVÀLUYỆNTẬPKỸNĂNG NGHE- HIỂU TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀIỞBẬCCƠSỞ 2.1 Khảo sát dạng tậpluyện nghe- hiểu giáo...
... Cơsở lý luận: Nghiên cứu công văn đạo chun mơn ngành, sở, phòng ban Nắm chủ trương, sách Đảng Nhà nước Công văn đạo chuyên môn đổi phương pháp dạy học sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Cơsở ... định dạy cần sử dụng loại người giáo viên bắt tay vào cơng việc chuẩn bị tiến hành thực Nội dung vấn đề: Mục tiêu đề tài tìm cách thức tổ chức hiệuviệcthựcđề tài:“ Sử dụng đồ dùng trực quan phương ... học sinh trình rèn luyện vận dụng thục trở thành kỹ năng, hình thành lực phẩm chất nhân cách ý thứccho học sinh Ởđề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sốphương pháp hình thức tổ chức thực như:...
... Cơsở lý luận: Nghiên cứu công văn đạo chun mơn ngành, sở, phòng ban Nắm chủ trương, sách Đảng Nhà nước Cơng văn đạo chuyên môn đổi phương pháp dạy học sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Cơsở ... định dạy cần sử dụng loại người giáo viên bắt tay vào cơng việc chuẩn bị tiến hành thực Nội dung vấn đề: Mục tiêu đề tài tìm cách thức tổ chức hiệuviệcthựcđề tài:“ Sử dụng đồ dùng trực quan phương ... học sinh trình rèn luyện vận dụng thục trở thành kỹ năng, hình thành lực phẩm chất nhân cách ý thứccho học sinh Ởđề tài sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sốphương pháp hình thức tổ chức thực như:...
... ưu việt dự báo xác biên động thị trường Phương pháp tốiưucho công tác quản trị rủi ro doanh nghiệp việc kết hợp mơ hình đo lường cách linh hoạt với không đơn dựa kết mơ hình đơn I Đặt vấn đề ... hậu nghiệm để xem thử liệu cóphương án thật tốiưu hay không? II Cơsở lý thuyết 2.1 Khái niệm chung VaR Thuật ngữ giá trị rủi ro – VAR sử dụng rộng rãi thực trở thành khái niệm quan trọng khoa ... suất cho sẵn Cách tiếp cận thận trọng, nhắc nhớ khoản lỗ xấu 2.2 Các thông số ảnh hưởng đến VaR Mặc dù VaR trở thành tiêu chuẩn đánh giá thơng dụng cho doanh nghiệp, thực với nhiều hình thức...
... cạnh tốiưuhiệu năng, tốiưu nhớ tốiưu đa mục tiêu Trong khía cạnh tốiưuhiệu năng, đềxuất phát triển hai phương pháp tốiưutốiưuhiệu dựa biểu đồ lớp tốiưuhiệu dựa chuyển đổi mơ hình Các ... sốphươngthức p Là tham sốphươngthứcTập lớp A Là tập lớp biểu đồ Tậpphươngthức tĩnh B Tậpphươngthức tĩnh lớp Tập biến tĩnh C Tập thuộc tính tĩnh lớp Tậpphươngthức đối tượng D Tậpphương ... Các kết nghiên cứu phần xuất sau [12] Trong mức tốiưu mã nguồn hợp ngữ hướng đến kiến trúc CPU, tập trung nghiên cứu vào hai khía cạnh tốiưutốiưuhiệutốiưu lượng Trong mức tốiưu này, đề...
... T CÁCPHƯƠNG TH C T CH C VÀ TH C HI N CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NH N TH C C NG Đ NG V B O V MÔI TRƯ NG D A VÀO L C LƯ NG SINH VIÊN Đ đưa đư c mơ hình phương th c phù h p cho ho t đ ng TTMT d a vào ... t i khu v c kh o sát Cách làm t o u ki n cho c ng đ ng tham gia vào ho t đ ng truy n thông, ch đ truy n thông nh ng v n đ c th t i đ a phương, ngư i dân đ a phương đ đ t Các s n ph m truy n thông ... c a đ a phươngCác hình th c đ niên tham gia vào ho t đ ng môi trư ng nư c phong phú Trong khu v c ASEAN kinh nghi m v truy n thông môi trư ng gi a nư c ngày đư c tăng cư ng trao đ i Trong K...
... ty đểngười thấu hiểucó trách nhiệm bảo vệ mơi trường 33 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG : CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA VIỆC KIỂM TRA MÔI TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG 2.1 Cơsở pháp lý việc kiểm tra môi ... sức khoẻ người lao động phòng chống bệnh nghề nghiệp tớisở sản xuất kinh doanh Tăng cường công tác tuyên truyền, tập huấn cho doanh nghiệp hiểu sâu rộng cơng tác chăm sóc sức khoẻ chongười lao ... theo sở phát luật Bên cạnh việc bảo vệ an tồn sức khỏe chongười lao động,kiểm tra chất lượng môi trường định kỳđể không làm ảnh hưởng sức khỏe người lao động người dân xung quanh nơi sản xuất...
... với cách dạy cũ - Các em hiểu nhanh giải tập khó giáo viên lớp - Các kiểm tra em đạt kết tốt phản ánh ý thức học tập em - Với cách dạy học học sinh dễhiểu nhớ học lâu sâu sắc - Rèn luyệncho ... trọngviệc vận dụng kiến thức liên môn vào dạy nên hiệu tiết học cao Bên cạnh số giáo viên hời hợt cơng tác giảng dạy, chưa xác định cho học sinh động cơ, mục đích học tập niềm say mê làm cho em ... lớp tập huấn, chuyên đề, thảo luận, thử nghiệm thực tế thựcsố tiết dạyđể rút kinh nghiệm NỘI DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơsở lí luận số biện pháp vận dụng kiến thức liên môn việcgiảng dạychuyên...
... với cách dạy cũ 21 - Các em hiểu nhanh giải tập khó giáo viên lớp - Các kiểm tra em đạt kết tốt phản ánh ý thức học tập em - Với cách dạy học học sinh dễhiểu nhớ học lâu sâu sắc - Rèn luyệncho ... Các em ủng hộ phương pháp dạy học này .Việc lĩnh hội tri thức em có tính hiệu cao Và đặc biệt qua việc sử dụng kiến thức liên môn rèn luyệncho em khả nghiên cứu tổng hợp vấn đề. Tạo hào hứng việc ... Đềxuấtphương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu trình giảngdạy kiến thức triết mà cụ thể là: Sự vận động phát triển giới vật chất Với đề tài: Tích hợp kiến thức liên môn việcgiảng dạy...
... muốn tìm hiểu, học hỏi hay thông qua đềxuất cải tiến sản xuất từ người lao động 2.4.2.2 Nội dung Cáckỹ cần thiết, kiến thức cụ thể cần giảngdạy chương trình đào tạo nguyên tắc học tậpcho đối ... thật thách thức lớn cho toàn thợ vận hành việc tiếp cận làm chủ công nghệ sản xuất đại lại mở hội tuyệt vời chongườiviệc nhận hội đào tạo chuyển giao kiến thứcđể vận hành công nghệ sản xuất đóng ... thuận lợi, phương tiện cần thiết cách thức đào tạo làm học viên dễ tiếp thu hứng khởi Chất lượng đào tạo nâng cao có: - Sự kích thích: chongườidạy – người học có động lực hứng khởi Học viên:...
... nhiên Đềxuất cách thức tiến hành luyện kĩ NghehiểuĐể ứng dụng mơ hình Nghe tích cực, chúng tơi thử đềxuất cách thức tiến hành luyệnnghehiểu cách khái quát sau: Bước 1: Khởi động trước nghe ... thiện khả nghengười học nâng cao hiệuviệc dạy/ học kĩ nghehiểu Cái cốt lõi mô hình người học tiếng nước ngồi phải tăng mức độ tập trung ý đểnghehiểu tiếng nước ngồi, phải thay đổi cách thức, ... kĩ nghehiểu - Điều quan trọng liên quan đến mơ hình Nghe tích cực thơng qua luyệntập lớp dần hình thành cho học sinh phương pháp ngheđể họ chủ động tự tậpluyệnnghe nhà Mỗi tiến đạt nghe hiểu, ...
... vào giảngdạy trường THPT, nhằm trang bị cho em học sinh có kiến thứcđể phục vụ việc học tập, nghiên cứu lao động Trong chương trình tin học phổ thơng có trang bị cho em học sinh số kiến thức ... học tậpcho học sinh gây hứng thú học tập môn Tin học 10 Với giải pháp chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng thiết bị Hi_Class việcgiảngdạy Tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh Phương ... THPT - Có thể áp dụng vào việcgiảngdạy tất phần mềm ứng dụng dạy học cấp THPT môn Tin học 10 không riêng Microsoft Word - Tổ chức dạy học áp dụng vào việcgiảngdạy tất trường học phổ thông,...
... mạnh,từ đó làm kim nam cho hành vi đạo đức em II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀCơsở lí luận Cơsở lý luận đề tài chủ yếu dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng với quan điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... hành vi đạo đức cho học sinh, chưa hiểu sâu lý dẫn đến hành động đạo đức em, chưa hiểu tâm tư, tình cảm em cách bao quát chủ đề Kế hoạch nghiên cứu: + Vạch kế hoạch choviệcthựcđề tài với bước ... vấn đề đạo đức niên đạo đức Nho gia làm sởđể nghiên cứu đề tài Bác Hồ dạy: “Thanh niên chủ tương lai nước nhà” Bác ví tuổi niên mùa xuân xã hội “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu...
... mạnh,từ đó làm kim nam cho hành vi đạo đức em II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀCơsở lí luận Cơsở lý luận đề tài chủ yếu dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng với quan điểm tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... hành vi đạo đức cho học sinh, chưa hiểu sâu lý dẫn đến hành động đạo đức em, chưa hiểu tâm tư, tình cảm em cách bao quát chủ đề Kế hoạch nghiên cứu: + Vạch kế hoạch choviệcthựcđề tài với bước ... vấn đề đạo đức niên đạo đức Nho gia làm sởđể nghiên cứu đề tài Bác Hồ dạy: “Thanh niên chủ tương lai nước nhà” Bác ví tuổi niên mùa xuân xã hội “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu...
... NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸNĂNGNGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN THƠNG QUA HÌNH THỨC HỌC TẬP SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP LỚN – ÁP DỤNG TRONGGIẢNGDẠY TIẾNG ANH DU LỊCH) M.A Minor Programme Thesis Field: English Methodology ... PHẠM THỊ MINH PHƯƠNG INTEGRATING LANGUAGE AND WORK SKILLS THROUGH PROJECT-BASED LEARNING – A CASE OF ENGLISH FOR TOURISM (KẾT HỢP DẠY NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN KỸNĂNGNGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN ... from the chart, 23 out of 29 students speaking”, choose 22 “presentation/public choose “groupwork” Research and communication skills, which are chosen by the same number of students (17) are the...
... thực vật Đó thuận lợi choviệc vận dụng phương pháp trực quan việcdạy môn khoa học Vấn đề phải vận dụng để gây hứng thú cho học sinh học tậpđể từ em u thích mơn học tìm cách khám phá bí ẩn giới ... kiến thức mới, lĩnh hội tri thức Ví dụ: Bài dạy: “ Khơng khí cần cho cháy” Trước giảngdạy giáo viên phải thông báo cho học sinh chia lớp thành nhóm, chuẩn bị nến hai bình thuỷ tinh đểđậy vào ... bị giảngdạy - Giáo viên: Giáo viên phải giữ vai trò chủ đạo giảng dạy, nghiên cứu, tìm hiểu thêm sách báo tài liệu có liên quan đến nội dung dạy, mẫu vật sống động Cân nhắc phải sử dụng cho...
... ÉTUDIANTS DE LICENCE PROFESSIONNELLE À L’UCV NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC NGHE NHẰM CẢI THIỆN KỸNĂNGNGHEHIỂUCHO SINH VIÊN CÁC LỚP CỬ NHÂN THỰC HÀNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI MÉMOIRE ... stratộgies dapprentissage Dans le cadre de la psychologie générale de l’éducation, Brown et al (1982) ont identifié trois facteurs qui jouent dans le choix d’une stratégie par un apprenant : - la ... planification » consiste en un choix adéquat des stratégies d’écoute et la distribution raisonnable des ressources, par exemple, la prédiction avant l’écoute, le choix des stratégies et la sélection...