0

đề thi kiểm tra năng lực giáo viên dạy giỏi

Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Lớp 5

... NAMTRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN LONG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Vạn Long, ngày 12 tháng 11 năm 2013BỘ ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊNI. PHẦN TRẮC NGHIỆMCâu 1. Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống?a) ... nghề nghiệp giáo viên mầm non gồm có mẫy chương? Bao nhiêu điều?a) 4 chương 13 điều.b) 5 chương 14 điều.c) 6 chương 15 điều.Đáp án: aCâu 16: Việc thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm ... dạy học hiện nay là a) Tăng cường thực hành vận dụng kiến thức b) Phát huy tính tích cực của trẻc) Dạy kiến thức cơ bản, vững chắc Đáp án: bCâu 4. Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy...
  • 5
  • 40,995
  • 484
BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

Tư liệu khác

... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH ĐINH TRANG HOÀ II Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc  Đinh Trang Hòa, ngày tháng năm 2010BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊNHọ tên giáo viên: Trình độ Chuyên môn-nghiệp ... quan quyền lực nhà nước cao nhất ở xã Đinh Trang Hòa là:a. Đảng ủy xã Đinh Trang Hòab. y ban nhân dân xã Đinh Trang Hòa c. Hội Đồng nhân dân xã Đinh Trang Hòad. Công an xã Đinh Trang Hòa5. ... dung công khai trong cơsở giáo dục bao gồm: (2 điểm)a. Cơng khai trình độ chuyên môn nghiệp vụ của Giáo viên b. Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tếc. Công khai...
  • 6
  • 7,136
  • 53
Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Tư liệu khác

... PHÒNG GD&ĐT ĐẠ TẺH HỘI THI “GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG”TRƯỜNG TH QUỐC OAI NĂM HỌC: 2010 - 2011BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊNHọ và tên giáo viên: ………………………….…………………………………… Nhiệm ... Áp dụng với giáo viên giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông của nước ngoài mở tại Việt Nam.b. Áp dụng với giáo viên trực tiếp giảng dạy, giáo viên làm công tác quản lí ở các cơ sở giáo dục phổ ... Luật giáo dục số 38/2005/QH11 quy định:a. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. ...
  • 8
  • 4,658
  • 34
Đề thi kiểm định chất lượng giáo viên Vật Lí

Đề thi kiểm định chất lượng giáo viên Vật Lí

Vật lý

... ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊNMôn: Vật LýThời gian làm bài: 150 phút (Đề thi này gồm có 2 trang và 4 câu)Câu1(4 điểm)Đoạn mạch gồm bốn...
  • 6
  • 872
  • 5
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN DAY TIN th

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN DAY TIN th

Toán học

... “=IF(G5<3,"Kém",IF(G5<5,"Y",IF(G5<6.5,"TB",IF(G5<8,"K","G"))))3. Sử dụng các lệnh (2điểm)Tổng số học sinh “=COUNTA(A5:A100)”Số lượng học sinh loại giỏi “=COUNTIF(H5:H100,"G")Tỉ lệ % “=(B5/A5)*100Số lượng học sinh loại Khá “=COUNTIF(H5:H100,"K")Tỉ...
  • 2
  • 2,738
  • 50
de thi kiem tra hoc ki 2 nang cao

de thi kiem tra hoc ki 2 nang cao

Hóa học

... 23A. 24A. 25A. 26A. 27D. 28C. 29C. 30B. 31C. 32D. 33D. 34D. 35D. 36B. 37C. 38A. 39D. 40A. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – HÓA 10 NÂNG CAOCâu 1: Khí Cl2 phản ứng với tất cả các chất trong dãy chất ... dịch:A. Ba(OH) dư. B. Nước Brôm dư. C. NaOH dư. D. Tất cả đều đúng.Câu 13: Phản ứng nào sau đây (chất tham gia phản ứng và sản phẩm đều ở trạng thái khí) không bị chuyển dịch cânbằng khi áp ... Đầu que dêm chứa S, P, C, KClO3. Vai trò của KClO3 là:A. Làm chất kết dính. B. Cung cấp oxi đề đốt cháy C,S,P.C. Làm chất độn để hạ giá thành sản phẩm. D. Làm tăng ma sát giữa đầu que diêm...
  • 3
  • 548
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25