... loại Dạng bài toán này thông thờng chúng nhận xét về quá trình phản ứng- Khử bằng H 2 sẽ luôn có: + 2 2( )trong oxitH O H O - Khử bằng khí CO sẽ luôn có: + 2 ( )trong oxitCO O COSau ... + 8/101; 8 /111 ]ãPhơng pháp bảo toàn electron [bài 8/101; 3 + 4 + 5/103; 5 /111 ; 2 /159]ãPhơng pháp đại số [bài 8/101; 3 + 4 + 5/103; 4 + 6/ 119 ; 3 + 5/141; 2 /159]ãPhơng ... tập trong sách bài tập có rất nhiều các bài tập dạng tơng tự.H 2 S (khí mùi trứng thối) cùng một số Ion Cu 2+ , Pb 2+ SO 2 : Làm mất màu d/d Br 2 và KMnO4NH3 (khí mùi khai xốc)Làm...
... nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học b. Nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học, hợp chất, nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học c. Nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học, kí hiệu hóa học, nguyên tố hóa học, kí ... nhiêu lầnCông thức tính: dA/B = MA/MB (Nếu B là không khí thì Mkk = 29 )Ví dụ: MO2 = 32 ; MH2 = 2 ; MCO = 28 dO2/H2 = 32/ 2 = 16 (ôxi nặng hơn hiđrô 16 lần) dH2/CO = 2/ 28 = 0,071 ... Al30 2 , HS 2 , N 2 05 , C0 2 b. NH3 , Al 2 03 , H 2 S , N 2 05 , C0 d. N3H , Al30 2 , H 2 S , N 2 05 , C0 Câu 42: Các chất: HCl, N 2 , 0 2 , CaC03, S0 2 , Cl 2 , NH3,...
... ló.Baøi 28 . C/ ĐỀ LUYỆN TẬP• CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌCKÌ2 MÔN VẬT LÝ 11 NĂM HỌC 20 10 -20 11: T ự luận 100%, gốm 2 phần:+Phần 1 : Lý thuyết (4 đ) gồm 2 đến 3 câu hỏi ngắn.+Phần 2: Bài tập (6đ) gồm 2 ... kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch kín đó tec∆∆Φ−= hay tec∆∆Φ= Trang 1 Đề cươngôntập thi học kì 2- Môn vật lý 11 GV: Ngọc Lan Tính chất của tia sáng khi ... bao nhiêu? Câu 5 (1 điểm)Trang 12 GV: Ngọc Lan Học sinh: Lớp: A/ LÝ THUYẾTCâu 1. Từ trường đều là gì? Đặc điểm đường sức của từ trường đều? Từ trường đều là từ trường mà đặc tính của nó...
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11 D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+−xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... 7 A. x 2 y + xy 2 + x3y3B. x 2 y - xy 2 + x3y3C. x 2 y + xy 2 - x3y3D. 2x 2 y - xy 2 + x3y3Câu 12: Bậc của đa thức A = 5x 2 y – 2 xy 2 + 3x3y3 + 3xy 2 – 4x 2 y – 4x3y3 ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức...
... tác dụng với d/d Axit hoặc BazơDạng 4 (Bài toán 2 KL t/d với Axit)KL tác dụng với d/d Axit (HCl , H 2 SO4)Bài 7.5; 7.6/59 Đề cơng ôntậphọckì III : Phần lí thuyếtA : Các ph ơng pháp điều ... bình)Fe nhờng 2e hoặc 3e tạo Fe 2+ và Fe3+FeO ; Fe(OH) 2 ; Fe 2+ Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe3O4 (hay FeO.Fe 2 O3)Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe 2 O3 ; Fe(OH)3 ... phân tạo MT kiềmNa 2 CO3 (muối của axit yếu)Bền với t0, thuỷ phân tạo MT kiềmC : Kim loại kiềm thổ và các hợp chấtĐơn chất (tính khử mạnh)X - 2e > X 2+ Ca(OH) 2 (tính bazơ)T/d với...
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11 D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+− xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức ... häc kú II M«n To¸n 7ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ IIMÔN TOÁN 7NĂM HỌC 20 08 -20 09I. PHẦN ĐẠI SỐLý thuyết:Các em cần nắm được các kiến thức sau:1. Số liệu thống kê, tần số. 2. Bảng tần số các giá...
... PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌC KỲ 2 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Năm học: 20 08 -20 091. Unit 9: Vocabulary: Học thuộc các từ vựng về chủ đề cấp cứu và các phương pháp cấp cứu ... computer games. b) Mrs. Nga is always losing her umbrella. Đề cươngôntập AV 8- Năm học 20 08 -20 09- Phạm Hữu hiện 8/5 /20 13 4 :29 :26 a8/p8 2 S + have/ has + pp ... same) I arrived here________________time as__________________ Đề cươngôntập AV 8- Năm học 20 08 -20 09- Phạm Hữu hiện 8/5 /20 13 4 :29 :26 a8/p86To construct (construction), to take a guided tour...
... '8 12 12 24 24 383 3 .2 6OA F OOA OA OFOA OAOA cmA B OAAB OAAB A B cm=+⇔ =+⇒ =⇒ = = =⇒ = = =Ảnh là ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật và cách TK 24 cmBài 3: Vật sáng AB cao 2cm ... vào hai đầu * Truyền tải công suất P trên dây dẫn có R và đặt vào hai đầu dây một HĐT U+ Công suất truyền tải P=U.I.+ Công suất hao phí Php = I 2 R=R.P 2 /U 2 * Cách làm giảm hao phí: ... ' ' ' ' (2) F OI F A BOI F O OI F OA B F A A B OA OF∆ ∆⇒ = ⇔ =−:Mà OI = AB nên (1) = (2) :' '' ' ' '' 20 0 2 21,98OA F O F OOA OA...
... b -29 /2 ; c-1 /29 ; d -2/ 28 . 2- Chọn phương trình hóahọc đúng của các phản ứng giữa hiđrô và oxi : a- H 2 + O 2 H 2 O ; b - 2H 2 + O 2 H 2 O ; c- 2H 2 + O 2 tO 2 H 2 O ; d -2 H 2 O 2H 2 ... trong không khí gọi là : a-Sự oxi hóa chậm trong không khí ; b-Sự oxi hóa chậm trong oxi ; c-Sự cháy trong không khí . Đề CươngÔnTập Môn HoáHọc Khối 8 (Học kỳ 1 Năm học 20 10 -– 20 11 )CHƯƠNG ... MnO 2 + O 2 ; c- 2F 2 + 2H 2 O 4HF + O 2 .9-Phản ứng nào sau đây không phải lả phản ứng phân hủy : a- CaO + CO 2 CaCO3 ; b -2 KClO3 2KCl + 3 O 2 ; c-2CH4 C 2 H 2 + H 2 .10-Chọn...