... tắc: Phảnứng môi trường axit thêm vế phải vế trái H+ để cân điện tích sản phẩm có OH- Phảnứng môi trường kiềm thêm OH- Phảnứng môi trường trung tính thêm bên vế phải H+ OH- Phảnứng không ... KH phảnứng F – số Faraday, F ~ 96500 C/mol E = εOXH – εKH, εOXH khử cặp OXH-KH có dạng OXH tham gia phảnứng 28 ε khử cặp OXH-KH có dạng KH tham gia phảnứng Mối liên hệ ΔG phảnứnghóahọc ... trình ion phảnứng xảy dung dịch nước Hóa trị số oxi hóa nguyên tố Phương pháp cân phương trình phảnứng oxi hóa khử Chiều giới hạn phảnứng oxi hóa khử xảy dung dịch nước Giản đồ khử ứng dụng...
... NGHIỆM Đề tài “KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN”chỉ dừng lại khai thác điềukiệnphảnứng , tượng phảnứngphảnứnghọc làm sở định hướng ... dụng kiến thức SGK Vì để gốp phần tạo hứng thú học tập cho học sinh , chọn đề tài “KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN” làm đề tài sáng ... Sự điện li’ KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG HALOGEN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Muốn nâng cao chất lượng dạy học môn tiết học đòi hỏi giáo viên...
... điện li’ + ‘Khai thác điềukiệnphảnứng tương phảnứnghóahọcđể tạo hứng thú học chương Halogen’ + ‘Khai thác điềukiệnphảnứng tương phảnứnghóahọcđể tạo hứng thú học chương Oxi-Lưu huỳnh’ ... đến phảnứnghóahọc thường dùng phương pháp thông báo, vấn đáp để nêu điềukiệnphảnứng tượng phảnứng vô tình tạo cho HS có “đường mòn” ghi nhớ máy móc các điềukiệnphảnứng tượng phảnứng ... nghĩa học thực tế, có hứng thú, tích cực học nội dung học góp phần tạo dạy -học hiệu IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đề tài “KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC...
... điện li’ + ‘Khai thác điềukiệnphảnứng tương phảnứnghóahọcđể tạo hứng thú học chương Halogen’ KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC CHƯƠNG OXI-LƯU ... việc học HS, thấy thu hút HS tích cực học tập nội dung học nhớ phảnứnghọc sâu sắc IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đề tài “KHAI THÁC ĐIỀUKIỆNPHẢNỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG PHẢNỨNGHÓAHỌCĐỂ TẠO HỨNG THÚ HỌC ... lại khai thác điềukiệnphảnứng , tượng phảnứngphảnứnghọc làm sở định hướng cho việc giới thiệu phảnứng giảng dạy học, giúp học sinh hứng thú trình học tập, bước đầu cho học sinh tiếp cận...
... phương trình phảnứngđiều chế trực tiếp FeCl2 từ Fe, từ FeSO4, từ FeCl3 Câu 2: Viết phướng trình phảnứng biểu diễn điều chế trực tiếp FeSO4 từ Fe cách khác Câu 3: Viết phương trình điều chế trực ... phương trình phảnứngđiều chế muối sắt (III) sunfat Câu 5: Chỉ từ Cu, NaCl H2O, nêu cách điều chế để thu Cu(OH)2 Viết PTHH xảy Câu 6: Từ chất KCl, MnO2, CaCl2, H2SO4 đặc Hãy viết PTPƯ điều chế: ... LƯU HÀNH NỘI BỘ DẠNG 1: CÂU HỎI ĐIỀU CHẾ A SƠ ĐỒ PHẢNỨNG Câu 1: Viết phương trình phảnứng hồn thành sơ đồ sau: 1) Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3 Ca(HCO3)2...
... tham gia phảnứngđể khẳng định thành phần chất tạo thành sau phảnứng Ở mức độ cao cần xử lý tình phải lựa chọn chất tham gia phảnứng thích hợp, xét đến điềukiệnđểphảnứng xẩy phảnứng xẩy ... thể nhiều học sinh viết công thức hoáhọc sai dẫn đến cân phương trình hoáhọc sai Trước tình hình học tập học sinh lớp nay, nhận thấy hoáhọc môn học sở, học sinh phải nắm vững học lớp Để viết ... a,b) 1.1.3 PhảnứnghóahọcPhảnứnghóahọc trình biến đổi chất thành chất khác Trong phảnứnghóahọc có liên kết nguyên tử thay đổi làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác Phảnứng xảy chất...
... thức cấu tạo hợp chất hữu cơ, nắm rõ chất loại phảnứng đặc trưng như: phảnứng thế, phảnứng cộng, phảnứng trùng hợp …từ có kỹ viết phương trình hóahọc xác III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Về lý luận: ... thiết kế sơ đồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt động học tập” học sinh học tập môn hóahọc lớp giúp em rèn kỹ viết công thức ... không sinh động tiết học tính chất chất nên dễ gây nhàm chán, tập trung số học sinh - Một số học sinh không chuẩn bị nên không tích cực xây dựng học, học sinh không tự nhớ lại để hệ thống kiến thức,...
... thống kiến thức phảnứnghoáhọc Bên cạnh hệ thống kiến thức chất (các nguyên tố hoá học, đơn chất hợp chất chúng), chương trình Hoáhọc PT có hệ thống kiến thức phảnứnghoáhọcĐiều chủ yếu hệ ... dạng phảnứnghoá học, quy luật tiến triển chúng phương pháp điều khiển trình Để nghiên cứu vấn đề này, cần lựa chọn phảnứnghoáhọc tiêu biểu mà tiến triển phảnứng khó khăn mặt động học chất ... tạo điềukiện làm sáng tỏ mặt định lượng phảnứngĐể giúp hiểu sâu phảnứnghoáhọcđểphản ánh ý nghĩa thực tiễn nó, người ta đưa vào chương trình phép tính theo công thức phương trình hoá học...
... ứnghoá hợp Phảnứng toả nhiệt PhảnứngPhảnứng trung hoàPhảnứng trao đổi Kim loại – phi kim Hệ thống nguyên tố Phảnứng oxy hoá - khử Nhóm VII - Halogen Hiệu ứng nhiệt Phảnứng Nhóm VI : Oxy ... Tốc độ phảnứng Cân hóahọc Axit – Bazơ Muối Phảnứng trao đổi ion Nhóm V – Nitơ - Photpho Thuyết cấu tạo hoá học, thuyết electron hóa hữu Hoáhọc hữu 22 Phảnứng cộng, thế, este hoá, nitro hoá, ... niệm chất, phảnứnghóahọc xem đối tượng nghiên cứu hóahọc Việc trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức phảnứnghóahọc (PƯHH) sở đểhọc sinh nắm vững kiến thức trọng tâm môn hóahọcĐể hình...
... đổi chất (phản ứnghóa học) Họcphảnứnghóa học, học sinh thường gặp nhiều khó khăn việc viết phương trình hóahọcphảnứng Đặc biệt nắm vững điềukiện xảy loại phảnứng trao đổi, phảnứng oxi ... Ví dụ: Phảnứng thuận nghịch sau trạng thái cân nồng độ chất phảnứng không biến đổi nữa: N2 + 3H2 ƒ 2NH3 e Điềukiện chuẩn phảnứngMộtphảnứng gọi điềukiện chuẩn khi: + Mỗi chất phảnứng (bao ... CỦA PHẢNỨNGHÓAHỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓAHỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Lý thuyết chung phảnứnghóahọc 2.1.1 Nội dung [5], [8], [47] 2.1.1.1 Khái niệm phảnứnghóahọcPhảnứnghóa học...
... động Nội dung học thầy trò Hoạt động 1: Khái niệm tốc độ phảnứnghoáhọc Mục tiêu: Biết khái niệm tốc độ phảnứnghoáhọc Hoạt động 1: I) Khái niệm tốc độ phản - GV làm TN ứnghoáhọc hs quan ... xét: Phảnứng (1) xảy - Phảnứng (1) xảy nhanh (2) nhanh (2) - Tốc độ phảnứng độ biến - KL: Đánh giá thiên CM chất mức độ xảy phảnứng sản phẩm phản nhanh chậm ứng đơn vị thời gian phảnứnghoá ... độ phảnứnghoáhọc *GV hướng dẫn HS II) Các yếu tố ảnh hưởng quan sát TN, nhận xét: đến tốc độ phảnứng - GT: Điềukiệnđể 1) Nồng độ: chất phảnứng - Khi tăng nồng độ chất chúng phải chạm phản...
... 2xFe2O3 + 4y H2O Một số phảnứng nhiệt phân số muối 1/ Muối nitrat Nếu M kim loại ứng trước Mg (Theo dãy hoạt động hoá học) 2M(NO3)x 2M(NO2)x + xO2 (Với kim loại hoá trị II nhớ đơn ... đôi Hãy viết phương trình hoáhọcphảnứng Hướng dẫn: Lập bảng để thấy cặp chất tác dụng với rõ Bài 4: Cho oxit sau: K2O, SO2, BaO, Fe3O4, N2O5 Viết phương trình hoá học( nếu có) oxit tác dụng ... 4NH3 (k) + 2H2O ( h ) + 2SO2 ( k ) + O2(k) 0 0 0 0 0 0 Bài 1: Viết phương trình hoáhọc biểu diễn phảnứnghoáhọc thí nghiệm sau: a) Nhỏ vài giọt axit clohiđric vào đá vôi b) Hoà tan canxi oxit...
... II.6 Phảnứng oxi hóaphảnứng khử luôn chung với tạo thành phảnứng oxi hóa khử Thí dụ: Zn 2e ® Zn2+ Cu2+ + 2e ® Cu Zn + Cu2+ ® Zn2+ + Cu Phảnứng oxi hóa - khử PhảnứngPhản oxi ứng ... tương ứng (chất oxi hóa liên hợp) chất khử Zn Zn chất khử tương ứng (chất khử liên hợp) chất oxi hóa Zn2+ II.5 Phảnứng khử (Quá trình khử, Sự khử, Phảnứng nhận điện tử) Phảnứng khử phảnứng ... hóa nhận điện tử) II.4 Phảnứng oxi hóa (Quá trình oxi hóa, Sự oxi hóa, Phảnứng nhận điện tử) Phảnứng oxi hóaphảnứng chất khử cho điện tử để tạo thành chất oxi hóa tương ứng (chất oxi hóa liên...
... phảnứng tạo thành SO3 phảnứngphân huỷ SO3 xảy điềukiện Hai phảnứng thuận nghịch Những phảnứnghoáhọc xảy theo hai chiều ngược điềukiện gọi phảnứng thuận nghịch Phảnứng thuận nghịch biểu ... đọ phảnứng thuận tốc độ phảnứng nghịch Ta nói, phảnứng đạt đến trạng thái cân Cân hoáhọc trạng thái hỗn hợp chất phảnứng tốc độ phảnứng thuận tốc độ phảnứng nghịch : vt = (vt : tốc độ phản ... hóahọcphảnứng thuận nghịch Câu 1: Một cân hóahọc đạt A Nhiệt độ phảnứng không đổi B Tốc độ phảnứng thuận = tốc độ phảnứng nghịch C Nồng độ chất phảnứng = nồng độ sản phẩm D Không có phản...
... Trong hoá phổ thông Trung học sở nhà biên soạn sách giới thiệu số loại phương trình như: Phảnứngphân hủy, phảnứnghóa hợp, phảnứng thế, phảnứng oxi hóa khử, phảnứng trung hòa Đối với phảnứng ... phương trình ôxi hoá khử, phảnứng oxi hóa khử chương trình hóahọchọc sinh không học, chương trình phổ thông Trung học sơ học sinh giới thiệu làm quen cách sơ đẳng loại phảnứng chương trình ... trình THCS học sinh tim hiểu sơ qua phảnứng oxi hoá khử khái niệm chưa giúp việc cân phương trình phảnứng ôxi hoá khử Cho nên bồi dưỡng học sinh giỏi cho trường khó khăn để hướng dẫn học sinh...