0

ôn tập hóa học phần sắthợp chất của sắt

ĐỀ ÔN TẬP HÓA HỌC 12 PHẦN :SẮT-HỢP CHẤT CỦA SẮT Mã đề: 486 ppt

ĐỀ ÔN TẬP HÓA HỌC 12 PHẦN :SẮT-HỢP CHẤT CỦA SẮT Mã đề: 486 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Sở GD-ĐT Thái Bình Đề kiểm tra tiết HK II - 2007-2008 Trường THPT Bắc Đông Quan Môn : Hoá Sắt hợp chất sắt (Phần II) Họ tên học sinh: Lớp : 12 Mã đề: 486 Câu 75 ... trị không đổi Biết 3,06 gam ôxit nguyên chất tan dd HNO3 dư thu 5,22 gam muối Cho biết công thức ôxit MxOy ? A Al2O3 B BaO C CaO D MgO Câu 126 Đốt cháy 1mol sắt oxi thu 1mol ôxit sắt Công thức ... tác dụng với NaOHù dưảồi đun sôi không khí người ta thu kết tủa C Nung kết tủa C nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thu 17,6 gam chất rắn Công thức phân tử sắt ôxit : A Fe2O3 B FeO C Kết khác...
  • 7
  • 741
  • 6
tổng hợp bài tập hóa học phần sắt  hợp chất của sắt và một số kim loại khác

tổng hợp bài tập hóa học phần sắt hợp chất của sắt và một số kim loại khác

Hóa học - Dầu khí

... CHUYÊN ĐỀ 13: SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT   C Mg 2 , SO4  , NH , OH  D Al 3 , Mg 2 , SO4  , Fe3 , NH , OH  Câu 135: Hãy nhận xét nhận xét sau: A Hợp chất sắt (III) bền hợp chất sắt (II) cấu ... electron ion Fe3+ khác với ion Fe2+ B Hợp chất sắt (III) bền hợp chất sắt (II) cấu hình electron ion Fe3+ bền ion Fe2+ C Hợp chất sắt (II) bền hợp chất sắt (III) cấu hình electron ion Fe2+ bền ... số mol : Đem nung hỗn hợp A bình tích không đổi, thể tích chất rắn không đáng kể, đựng không khí dư (chỉ gồm N2 O2) để muối bị oxi hóa hết tạo oxit sắthóa trị cao (Fe2O3) Để nguội bình, đưa...
  • 12
  • 1,856
  • 11
tài liệu ôn thi hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm

tài liệu ôn thi hóa học phần nhôm và hợp chất của nhôm

Hóa học - Dầu khí

... NHÔM – HP CHẤT CỦA NHÔM Sơ đồ tóm tắt: Al Al2O3 Al(OH)3 + OH Muối Al3+ + OH (Cl ,NO3 ,SO4 ) CO2 AlO2 Al(OH)3↓ ... 11,04 ddAlCl3 a (mol/l) tủa Al(OH) (gam) ⇒ n↓=0,12 mol 9,36gam kết tủa Theo đề ⇒bài a =? TH1: (không đáp số) toán có TH TH2: Na + H2O → NaOH + ½ H2 ↑ (1) 0,48 0,48 (mol) 3NaOH + AlCl3 →Al(OH)3↓...
  • 22
  • 498
  • 7
Thành phần hóa học và tính chất của động vật thủy sản

Thành phần hóa học và tính chất của động vật thủy sản

Sinh học

... 4,3 - 1310-1660 40 51-1210 - 1.1.2 Ảnh hưởng thành phần hóa học đến chất lượng Yếu tố ảnh hưởng rõ đến thành phần hóa học cá thành phần thức ăn Thông thường cá nuôi thường cho ăn thức ăn chứa nhiều ... tốt cho nhiều chất hòa tan đông kết 0oC, khả dẫn điện lớn, thoát khỏi thể sinh vật áp suất thường - Nước kết hợp: không dung môi cho chất hòa tan, không đông kết, khả dẫn điện nhỏ, không bay áp ... 1.2.2.1 Tính chất hóa học thể keo động thủy sản Do cấu tạo từ hợp chất nitrogen, hợp chất cấu tạo nên quan cá tạo cho cấu trúc cá có độ chắc, độ đàn hồi độ dẽo dai định (cấu tạo từ thành phần phức...
  • 10
  • 786
  • 3
THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỘNG VẬT THUỶ SẢN

THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ TÍNH CHẤT CỦA ĐỘNG VẬT THUỶ SẢN

Sinh học

... 4,3 - 1310-1660 40 51-1210 - 1.1.2 Ảnh hưởng thành phần hóa học đến chất lượng Yếu tố ảnh hưởng rõ đến thành phần hóa học cá thành phần thức ăn Thông thường cá nuôi thường cho ăn thức ăn chứa nhiều ... tốt cho nhiều chất hòa tan đông kết 0oC, khả dẫn điện lớn, thoát khỏi thể sinh vật áp suất thường - Nước kết hợp: không dung môi cho chất hòa tan, không đông kết, khả dẫn điện nhỏ, không bay áp ... 1.2.2.1 Tính chất hóa học thể keo động thủy sản Do cấu tạo từ hợp chất nitrogen, hợp chất cấu tạo nên quan cá tạo cho cấu trúc cá có độ chắc, độ đàn hồi độ dẽo dai định (cấu tạo từ thành phần phức...
  • 10
  • 647
  • 1
Đề cương ôn tập hóa học 11 trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng 2010

Đề cương ôn tập hóa học 11 trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng 2010

Hóa học

... Viết công thức hợp chất với hidro, hợp chất oxit bậc cao nhất, hợp chất hidroxit tương ứng nguyên tố Y Viết công thức electron công thức cấu tạo chất Tính số oxi hoá cộng hoá trị nguyên tố hợp chất ... thành phần Dẫn khí A không màu qua phần dung dịch màu, dẫn khí B không màu qua phần dung dịch sẫm màu Hãy cho biết khí A khí B chất gì? Viết PTHH phản ứng xảy Câu 40 a Brom có lẫn tạp chất clo ... Năng lượng Năng lượng ∆H1 Chất tham gia → Chất sản phẩm Nêu nhận xét giá trị ∆H1 , ∆H2 ∆H2 Chất tham gia → Chất sản phẩm Chương V: Nhóm halogen Câu 27 Bằng phản ứng hoá học, viết PTHH chứng minh:...
  • 12
  • 1,126
  • 8
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hỗn hợp NaNO3 H2 SO4 đến phản ứng hoàn toàn thu đ-ợc dd A, hỗn hợp khí X gồm NO H2 chất rắn không tan Biết dd A không chứa muối amoni Trong dd A chứa muối: A FeSO4, Na2SO4 B FeSO4, Fe(NO3)2, Na2SO4, ... trung hc ph thụng, Lun ỏn tin s 38 Đào Hữu Vinh Cơ sở lý thuyết hoá học PTTH Nxb Giỏo dc, 1998 39 Nguyễn Đức Vận Bài tập hoá học vô Nxb Giỏo dc, 1983 40 Hunh Th Thu V(2010), Nhng sai lm thng ... thỡ xy phn ng hũa tan Zn(OH)2 2.2.1.5 Trong thc hnh thớ nghim Vớ d : Khi nh t t dd AgNO3 vào dd chất sau thu đ-ợc kết tủa mu vng nht A Dung dịch HCl B.Dung dịch HI C Dung dịch HBr D.Dung dịch...
  • 20
  • 983
  • 0
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tậpôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chung ôn tập tổng kết hoá học trường trung học phổ thông Qua phần thực trạng lên lớp hoá học ta nhận thấy ôn tập, luyện tập, tổng kết thầy cô giáo có nỗ lực đáng kể việc nâng cao chất lƣợng dạy học ... chung ôn tập tổng kết hoá học trƣờng trung học phổ thông Qua phần thực trạng lên lớp hoá học ta nhận thấy ôn tập, luyện tập, tổng kết thầy cô giáo có nỗ lực đáng kể việc nâng cao chất lƣợng dạy học ... phiếu học tập chuẩn bị yêu cầu học sinh thực phiếu học tập Các đỉnh kiến thức sau HS hoàn thành lần lƣợt phiếu học tập Sau tác giả xin đƣợc trích số phiếu học tập tổng số phiếu học tập luyện tập: ...
  • 22
  • 585
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)

Khoa học xã hội

... triển tập hóa học Nội dung kiến thức hóa học phải gắn liền với thực hành, thí nghiệm hóa học, với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng tăng cường thí nghiệm hóa học nội dung học tập Bài tập hóa học ... hệ thống câu hỏi tập hóa học Vậy xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi tập hóa học để phát triển lực nhận thức rèn luyện tư cho học sinh ? 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Tác dụng tập hóa học 1.2.2.Xu hướng ... dạy học trường phổ thông, nhiệm vụ phát triển lực nhận thức tư cho học sinh nhiệm vụ quan trọng Môn Hoá học môn khoa học tự nhiên, môn hoá học cung cấp cho học sinh tri thức khoa học phổ thông chất, ...
  • 26
  • 1,353
  • 2
Ôn tập hóa học đại cương thi đại học năm 2014 phần lý thuyết hóa đại cương

Ôn tập hóa học đại cương thi đại học năm 2014 phần lý thuyết hóa đại cương

Hóa học

... www.caotu28.blogspot.com Đề cương ôn tập Hóa đại cương (Phần lý thuyết) k1 , k2 số tốc độ phản ứng Thế chất xúc tác? Trình bày chế phản ứng hoá họcchất xúc tác? Hướng dẫn * Chất xúc tác “những chất đặc biệt ... Page F Blog: www.caotu28.blogspot.com Đề cương ôn tập Hóa đại cương (Phần lý thuyết) * Lai hóa sp3 “sự trộn lẫn obitan s với obitan p để tạo obitan lai hóa (sp3) hướng 4đỉnh hình tứ diện” VD: Nguyên ... độ phản ứng Sau phản ứng xảy chất xúc tác lại hoàn lại lượng chất * Cơ chế: K K chất xúc tác: A  B  C  D  - Chất phản ứng phản ứng với chất xúc tác tạo hợp chất trung gian [AK]*: A  K...
  • 7
  • 854
  • 10
skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ

skkn phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học và hợp chất hữu cơ chứa nitơ

Giáo dục học

... không nhiều , tên gọi và công thức cấu tạo của amino axit khó nhớ với đa số học sinh và học sinh không nắm đuợc một số kỹ thuật giải bài tập hiệu quả Vì vậy quá trình ôn ... việc giảng dạy bộ môn hóa học trường THPT Xin chân thành cảm ơn ! Đông Sơn , Ngày 19 tháng 05 năm 2013 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Xuân Trọng (chủ biên), Sgk Hóa học 12 (nâng cao)- NXB ... CxHyOzNt ,các em lúng túng không biết chúng thuộc loại chất nào vì vậy không viết được các PTHH các bài toán Kết quả là một số thì bỏ qua không làm và một số lại thì...
  • 21
  • 1,467
  • 3
BÀI TẬP HOÁ HỌC PHẦN 3: CO2 – HỢP CHẤT pps

BÀI TẬP HOÁ HỌC PHẦN 3: CO2 – HỢP CHẤT pps

Hóa học - Dầu khí

... Khi nung 48,8 gam hỗn hợp đến khối lượng không đổi thu 16,2 bã rắn Chế hóa bã rắn với dung dịch axít HCl thu 2,24 lít(đktc) khí Xác định thành phần phần trăm hỗn hợp muối Hướng dẫn : m NH HCO ... VỀ TINH KHỬ CỦA CO Bài Dẫn khí CO dư qua ống đựng bột oxit sắt (FexOy) nhiệt độ cao Sau phản ứng kết thúc thu 0,84 gam sắt dẫn khí sinh vào nước vôi dư thu gam kết tủa Xác định công thức phân ... hết CO2 vào dung dịch NaOH dung dịch A Chia A làm phần nhau: - Cho dung dịch BaCl2 dư vào phần a gam kết tủa - Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào phần b gam kết tủa Cho biết a < b Dung dịch A chứa:...
  • 27
  • 453
  • 1
tổng hợp bài tập hóa học phần este  lipit và chất giặt rửa

tổng hợp bài tập hóa học phần este lipit và chất giặt rửa

Hóa học - Dầu khí

... Luyenthithukhoa.vn -2- CHUYÊN ĐỀ 7: ESTE – LIPIT – CHẤT GIẶT RỬA Câu 38: Chất X có CTPT C4H8O2 tác dụng với dung dịch NaOH sinh chất Y có CTPT C2H3O2Na chất Z có công thức C2H6O X thuộc loại sau đây? A Axit ... (CD A2007) Cho chất X tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sau cô cạn dung dịch thu chất rắn Y chất hữu Z Cho Z tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) dung dịch NH3 thu chất hữu T Cho chất T tác dụng ... ĐỀ 7: ESTE – LIPIT – CHẤT GIẶT RỬA Câu 21: Cho 3,52 g chất A có công thức phân tử C4H8O2 tác dụng với 0,6 lít dung dịch NaOH 0,1 M Sau phản ứng cô cạn dung dịch thu 4,08 g chất rắn Vậy A là: A...
  • 7
  • 624
  • 2
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... Na2[Zn(OH)4] 2.2.1.5 Trong thc hnh thớ nghim Vớ d 1: Khi nh t t dung dịch AgNO3 vào dung dịch chất sau thu đ-ợc kết tủa mu vng nht A Dung dịch HCl B.Dung dịch HI C Dung dịch HBr D.Dung dịch...
  • 190
  • 862
  • 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao

Sư phạm

... dựng tập hóa học làm cho tập hóa học thêm đa dạng kích thích đam mê, hứng thú học tập môn 26 + Bài tập hóa học định lượng xây dựng quan điểm không phức tạp hóa thuật toán mà trọng đến nội dung hóa ... 1.2.1 Tác dụng tập hóa học 19 1.2.2 Xu hướng phát triển tập hóa học 20 1.2.3 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức học sinh 21 1.3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực ... pháp học tập Trong trình dạy học trường phổ thông, nhiệm vụ phát triển lực nhận thức tư cho HS nhiệm vụ quan trọng Môn Hoá học môn khoa học tự nhiên, môn hoá học cung cấp cho HS tri thức khoa học...
  • 146
  • 859
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao

Sư phạm

... dạy hóa ở trường phổ thông là mô ̣t hướng quan tro ̣ng 1.2 Bài tập hóa học- phƣơng pháp dạy học có hiệu quả, phát triển tƣ hóa học học sinh 1.2.1 Tác dụng tập hóa học Bài tập hoá học ... tập phần hoá đại cương phong phú, đa dạng và bố trí chủ yếu chương trình lớp 10 THPT Trên sở đó chọn đề tài “Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học phần hóa ... hệ chung và chất khỏi các vật và tượng riêng lẻ phân biệt cái là không chất vật tượng Tuy nhiên, trừu tượng hóa là thành phần hoạt động tư khái quát hóa là thành phần tách rời...
  • 149
  • 649
  • 0
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tậpôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... học, phát triển lực tƣ sáng tạo với nét đặc thù môn học giúp cho việc nâng cao chất lƣợng dạy học môn học nhà trƣờng phổ thông 1.1.2 Vai trò luyện tập, ôn tập chƣơng trình Bài luyện tập, ôn tập ... CÁC BÀI LUYỆN TẬP - ÔN TẬP ( PHẦN HOÁ HỌC LỚP 11 NÂNG CAO ) 27 2.1 Hệ thống luyện tập, ôn tập chƣơng trình hoá học phổ thông Trong chƣơng trình hoá học phổ thông, luyện tập, ôn tập đƣợc phân bố ... thống hoá vận dụng kiến thức không chƣơng, số học trƣớc mà kiến thức học chƣơng trƣớc, lớp trƣớc môn học khác b) Thông qua hoạt động học tập học sinh luyện tập, ôn tập mà giáo viên có điều kiện...
  • 114
  • 440
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25