... n luy n trờn cỏc 26 LPNC dựng nhiờn li u lo i cú th ủem l i nhi u l i ớch hn hu n luy n trờn LP dựng nhiờn li u lo i t m Nhiờn li u lo i g n gi ng bú nhiờn li u (BNL) dựng cỏc nh mỏy ủi n h t ... ủ c dựng ủ chi u x m u phõn tớch kớch ho t ntron hay s n xu t ủ ng v phúng x ; - Cỏc kờnh chi u x th tớch l n, ủ c dựng ủ chi u x m u v pha t p ủn tinh th Si; - Cỏc kờnh d ng nhỏnh vũng dựng ... i s phỏt tri n m nh cỏc phng phỏp ủi u tr b nh dựng cỏc ủ ng v phỏt bờta, b ng c hai cỏch th c, x tr ngoi (dựng ngu n phúng x kớn) v x tr n i (dựng ngu n phúng x h ), LP ủ c khai thỏc t t cho...
... CTYT 2.4.3 Hạn chế nghiên cứu, khống chế sai số nghiên cứu: Hạn chế nghiên cứu: Thiết kế nghiêncứu cắt ngang, kết nghiêncứu đánh giá KAP quản lý CTYT thời điểm nghiêncứu so với Quy chế ... tượng nghiêncứu chọn vào nghiêncứu tham gia trả lời phát vấn phòng giao ban khoa ĐTV thông báo mục đích nghiêncứu hướng dẫn cách trả lời phiếu khảo sát theo quy định, phát phiếu để đối tượng nghiên ... gia nghiêncứu 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu: 2.2.1 Thời gian: từ tháng 6/2013 đến tháng 12/2013 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu: Tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bắc Ninh 2.3 Phương pháp nghiên cứu: ...
... thức tổ chức để đẩy nhanh hoạt động nghiên cứu, học hỏi Các công ty có hoạt động nghiêncứu tốt đưa sáng chế tốt tạo nên lợi cạnh tranh riêng Hoạt động nghiêncứu thành công Sony có bước như: Bố ... ĐIỂM CỦA MỘT TỔ CHỨC NGHIÊNCỨUMột số công ty có đặc thù để nâng cáo khả họ việc thích ứng với thay đổi nhanh chóng Đưa cách làm tổ chức để nâng cao lực công ty việc học hỏi nghiên cứu: - Luân ... thành phần đề cập đến sản phẩm Chuẩn so sánh cung cấp nguồn thông tin quan trọng thực tiễn công ty khả cạnh tranh đối thủ cạnh tranh Một nguồn thông tin khác từ tổ chức nghiêncứukhoa học, nguồn...
... động nghiêncứu thị trường bất động sản rõ ràng, nhiên, nghiêncứu nhà đầu tư nước chưa sử dụng nhiều, chủ yếu vấnđề lực tài Trái lại, tập đoàn nước CBRE hay Savills lại tận dụng tốt nghiêncứu ... số hình thức nghiêncứuđể tìm hiểu vấnđề liên quan đến cảm xúc, công ty nghiêncứu thị trường chuyên nghiệp thường khám phá ba khía cạnh cảm nhận khách hàng hiệu thông qua Nghiêncứu nhóm trọng ... Việc đầu tư nghiêncứu thực mang lại nhiều giá trị Trong công ty, coi nghiêncứu bước gồm hai phần, tiến hành bắt đầu phát triển hệ thống nhận diện thương hiệu chiến lược Phần thứ nghiêncứu nội...
... Tây Đây hớng nghiêncứuđề tài luận án Nghiêncứu xác lập sở khoahọc cho quy hoạch bảo vệ môi trờng số làng nghề tỉnh Hà Tây (cũ) Mục tiêu luận án là: Xác lập khoahọc cho QHBVMT đề xuất biện ... Gourou ) Sau năm 1954, nhà khoahọc Việt Nam (Nguyễn Mạnh Chu, Lê Thạc Cán, Phí Văn Ba, Toàn ánh ) nhiều nhà khoahọc Liên Xô nghiêncứu làng nghề Một số hớng nghiêncứu đáng quan tâm thời gian ... triển du Kiến nghị hớng nghiêncứu lịch Cần nghiêncứuđể có thiết kế QHBVMT chi tiết loại Xâydựng nội dung QHBVMT làng nghề bớc thực hình làng nghề cụ thể, dựa khoahọc đợc thiết lập (6 bớc)...
... tính phổ hàm mật độ phân bố nào? gọi nhiễu trắng? Những vấnđề trình bày mục 3.8.2 Các phép biểu diễn toán học nhiễu trắng Về mặt toán học, nguồn nhiễu trắng n(t) mô hình biến xác suất x tuân ... quan trọng hệ thông thông tin nói chung hệ thống OFDM nói riêng 1.2 Mục đích đồ án Đồ án nghiêncứuvấnđề ước lượng kênh truyền MIMO-OFDM thông qua mô hình sở mở rộng BEMs Phần đồ án tìm hiểu ... Processing) Nguyên tắc tính trực giao thường sử dụng phạm vi DSP Trong toán học, số hạng trực giao có từ việc nghiêncứu vectơ Theo định nghĩa, hai vectơ gọi trực giao với chúng vuông góc với...
... Tiềm khoahọc • Phạm vi để phát triển nhận thức/hiểu biết lĩnh vực khoahọc liên quan việc cải thiện kĩ thuật trang thiết bị nghiên cứu, phát triển • Năng lực nghiêncứu • Khả nhóm nghiêncứu ... NĂNG KHOAHỌC [Mục đích đưa kết đánh giá tiềm khoahọc liên quan ARDO] Tiềm khoa học: phạm vi phát triển kiến thức/hiểu biết lĩnh vực khoahọc liên quan công cụ/trang thiết bị kỹ thuật nghiêncứu ... sẵn VN Tiềm khoahọc cao thì: – Mức độ/tốc độ thay đổi chuyên ngành nhanh – Khả tiến khoahọc lớn – Công cụ/trang thiết bị kỹ thuật nghiêncứu sử dụng nhiều tốt – Nghiêncứunghiêncứu chiến lược...
... cho Vit Nam 51 NH GI TIM NNG KHOA HC [Mc ớch l a kt qu ỏnh giỏ tim nng khoa hc liờn quan ca tng ARDO] Tim nng khoa hc: phm vi phỏt trin kin thc/hiu bit v cỏc lnh vc khoa hc liờn quan v nhng cụng ... nng nhng kt qu v R & D thnh cụng c Vit Nam s dng Tớnh kh thi: Tim nng khoa hc Phm vi phỏt trin nhn thc/hiu bit lnh vc khoa hc liờn quan v vic ci thin k thut v trang thit b nghiờn cu, phỏt trin ... cụng c/trang thit b v k thut nghiờn cu cú sn VN Tim nng khoa hc cng cao thỡ: Mc /tc thay i cỏc chuyờn ngnh cng nhanh Kh nng v tin b khoa hc cng ln Cụng c/trang thit b v k thut nghiờn cu cng...
... gian Đối với vấnđề chưa giải quyết: Nhiều vấnđề phát sinh trình Hội thảo mà giải không thích hợp thời gian Các vấnđề nên ghi lại vào mục “Các vấnđề chưa giải quyết” Ưu tiên nghiêncứu phát triển ... thẻ có màu khác Một nửa Nhóm xem xét vấnđề bên ngoài, nửa Nhóm xem xét vấnđề bên GHI CHÚ: Ưu tiên nghiêncứu phát triển Lâm nghiệp cho Việt Nam PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ ƯU TIÊN NGHIÊNCỨU VÀ PHÁT TRIỂN ... Tiềm khoahọc • Phạm vi để phát triển nhận thức/hiểu biết lĩnh vực khoahọc liên quan việc cải thiện kĩ thuật trang thiết bị nghiên cứu, phát triển • Năng lực nghiêncứu • Khả nhóm nghiên cứu...
... tư nghiêncứuxâydựng môi trường nghiêncứu khuyến khích đổi Để thực trình này, Bộ NN PTNT xác định ưu tiên cho việc đầu tư nghiêncứu xác định kết mong đợi từ đầu tư Các nhà nghiêncứu nộp đề ... thẻ có màu khác Một nửa nhóm xem xét vấnđề bên ngoài, nửa nhóm xem xét vấnđề bên GHI CHÚ: Ưu tiên nghiêncứu phát triển Lĩnh vực Trồng trọt PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ ƯU TIÊN NGHIÊNCỨU VÀ PHÁT TRIỂN ... gian Đối với vấnđề chưa giải quyết: Nhiều vấnđề phát sinh trình Hội thảo mà giải không thích hợp thời gian Các vấnđề nên ghi lại vào mục “Các vấnđề chưa giải quyết” Ưu tiên nghiêncứu phát triển...
... tiễn đề cần tiếp tục nghiêncứu Kết nghiêncứu ứng dụng - Tổng công ty cổ phần Vinaconex doanh nghiệp ngành xâydựng tham khảo mô hình sau tái cấu trúc mà nghiêncứuđề xuất - Cung cấp sở khoahọc ... chuyên đề “Tái cấu trúc doanh nghiệp Nhà nước” Những vấnđề cần tiếp tục nghiêncứu - Về khung lý thuyết: nghiêncứu sau mở rộng số lượng biến, không nghiêncứu 10 biến/yếu tố mà nghiêncứu tác ... nêu - Về lĩnh vực phạm vi nghiên cứu: nghiêncứu sau phát triển khảo sát, nghiêncứu phạm vi ngành, nghiêncứu sang lĩnh vực kinh tế, xã hội khác, không doanh nghiệp thuộc ngành xâydựng - Về công...