0

xây dựng bộ sưu tập tư liệu video dạy học môn địa lí ở trường thcs

Xây dựng bộ sưu tập tư liệu video dạy học môn địa lí ở trường THCS

Xây dựng bộ sưu tập liệu video dạy học môn địa trường THCS

Khoa học tự nhiên

... thiết bị dạy học môn địa - Đặc điểm tâm nhận thức học sinh THCS - Nghiên cứu chương trình đào tạo môn Địa trường THCS - Một số cách sưu tầm xây dựng sưu tập liệu video môn địa - Cách ... Phim dạy học trường phổ thông bao gồm phim dạy học trường Tiểu học, THCS Trung học phổ thông Phim dạy học trường THCS bao gồm phim dạy học ng môn với phim theo ng hình thức tổ chức dạy học ... Xilisoft Video Converter 2.6 Cách quản lý video 2.7 Giới thiệu số địa website hữu ích cho sưu tập liệu dạy học Địa 2.8 Giới thiệu sưu tập video dạy học địa Chương 3: Phương pháp sử dụng video...
  • 77
  • 434
  • 1
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn địa lí ở trường THCS

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn địa trường THCS

Giáo dục học

... 39 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: “Sử dụng đồ dạyhọc môn Địatrường THCS Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 40 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: “Sử dụng đồ dạyhọc môn Địatrường THCS ... BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY - HỌC MÔN ĐỊA LÍ: Dạy học đồ phương pháp dạy học hiệu trình dạy học áp dụng rộng rãi môn học Đặc biệt, phương pháp góp phần đổi cách tổ chức dạy học giáo viên đồng thời ... pháp lập đồ để vận dụng vào trình dạy học môn học Người thực hiện: Kim Thoa, Thùy Dương 25 Trường THCS Ninh Mỹ Đề tài: “Sử dụng đồ dạyhọc môn Địatrường THCS Với tiết dạy, dạy nên cố...
  • 42
  • 1,907
  • 10
SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA TRƯỜNG THCS

Địa lý - Địa chất

... dạy học ĐịA NHằM PHụC Vụ phục vụ đổi phương pháp dạy - học * Tầm quan trọng việc sử dụng giáo án điện tử dạy học học địa lứa tuổi học sinh Trung học sở, khả trừu ng Phần lớn em ... dụng giáo án điện tử dạy học địa đề giải pháp phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa học góp phần nâng cao chất lượng môn học địa trường Trung học sở Phương pháp nghiên ... tử dạy học học Qua tham khảo báo cáo tổng kết việc thực sử dụng giáo án điện tử dạy địa trường THCS kết học tập môn học sinh cao hơn, học sinh nắm Điều tâm đắc việc sử dụng giáo án dạy học học...
  • 12
  • 3,408
  • 7
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng liệu trong dạy học môn lịch sử trường thpt

Giáo dục học

... vua, quyền thuộc công dân) Có tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn ... Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT - Xây dựng trận địa : Lợi dụng chế độ thuỷ triều để xây dựng trận địa cọc Lợi dụng địa hình: nhánh sông, ghềnh núi, rừng hai bên bờ sông để ... tiếp thuộc địa Phân chia thuộc địa Chiếm nốt Nhiều thuộc địa Nhiều thuộc địa Thuộc địa nhì đòi chia lại vùng lại mà Dùng u Anh, Pháp ch a kinh tế để thâu kịp chiếm Thuộc tóm thuộc địa địa - dùng...
  • 128
  • 1,732
  • 5
phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng liệu trong dạy học môn lịch sử trường thpt

Giáo dục học

... vua, quyền thuộc công dân) Có tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn ... Chuyờn Lo Cai S D NG T LI U TRONG GI NG D Y L CH S THPT - Xây dựng trận địa : Lợi dụng chế độ thuỷ triều để xây dựng trận địa cọc Lợi dụng địa hình: nhánh sông, ghềnh núi, rừng hai bên bờ sông để ... tiếp thuộc địa Phân chia thuộc địa Chiếm nốt Nhiều thuộc địa Nhiều thuộc địa Thuộc địa nhì đòi chia lại vùng lại mà Dùng u Anh, Pháp ch a kinh tế để thâu kịp chiếm Thuộc tóm thuộc địa địa - dùng...
  • 128
  • 626
  • 0
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng liệu trong dạy học môn Lịch sử trường THPT

Giáo dục học

... viên dạy môn lịch sử trăn trở việc dạy học Làm để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, để em học sinh yêu thích môn lịch sử học môn lịch sử ngày có hiệu II Mục đích chọn đề tài Cũng môn học ... sáng tạo người học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên Trong trình học tập trường THPT học sinh thường coi môn lịch sử môn phụ nên học cách qua loa, học sinh học đối phó để ... khác, môn học lịch sử có nhiệm vụ khả góp phần vào việc thể mục tiêu đào tạo Trường trung học phổ thông nói chung Bộ môn lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học lịch sử, nên đòi hỏi học...
  • 16
  • 2,009
  • 7
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn lịch sử ở trường thcs

sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn lịch sử trường thcs

Giáo dục học

... hỏi Học sinh lời học cha có say mê môn học, số phận học sinh không chuẩn bị nhà, không làm tập đầy đủ , lớp em thiếu tập trung suy nghĩ Cho nên việc ghi nhớ kiện, tợng, nhân vật lịch sử yếu Học ... bớt tập trung, ý học học sinh từ hoạt động Một số tiết học giáo viên nêu vài ba câu hỏi huy động số học sinh khá, giỏi trả lời, cha có câu hỏi giành cho đối tợng học sinh yếu Cho nên đối tợng học ... toàn phơng pháp dạy học cho phù hợp với tiết dạy, cha tích cực hoá hoạt động học sinh tạo điều kiện cho em suy nghĩ , chiếm lĩnh nắm vững kiến thức nh sử dụng phơng pháp dạy học thầy nói, trò...
  • 18
  • 2,569
  • 7
Một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ-bảng số liệu trong dạy học môn địa lí lớp 5

Một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ-bảng số liệu trong dạy học môn địa lớp 5

Giáo dục học

... pháp dạy học vận dụng thiết bị dạy học cho phù hợp với trình độ học sinh lớp phụ trách Giúp học sinh hiểu sâu, nắm kiến thức học, nhằm đạt kết cao dạy Ngoài việc dạy tốt tất môn học, trình dạy học ... thức từ đồ, lược đồ: lớp kiến thức kĩ đọc hiểu, sử dụng đồ, lược đồ cần thiết Bản đồ, lược đồ đồ dùng dạy học thiếu dạy học phân môn Địa Bởi muốn dạy tốt học tốt môn học cần có kĩ năng, phương ... thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lớp phụ trách đạt sau: - Từ trực quan thiết bị dạy học lôi tập trung ý học sinh tự tìm tòi, khai thác kiến thức - 100 % học sinh...
  • 24
  • 2,403
  • 6
một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ-bảng số liệu trong dạy học môn địa lí lớp 5

một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ-bảng số liệu trong dạy học môn địa lớp 5

Sư phạm

... thức từ đồ, lược đồ: lớp kiến thức kĩ đọc hiểu, sử dụng đồ, lược đồ cần thiết Bản đồ, lược đồ đồ dùng dạy học thiếu dạy học phân môn Địa Bởi muốn dạy tốt học tốt môn học cần có kĩ năng, phương ... thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lớp phụ trách đạt sau: - Từ trực quan thiết bị dạy học lôi tập trung ý học sinh tự tìm tòi, khai thác kiến thức - 100 % học sinh ... dương, khen thưởng kết thi đua cá nhân, tổ, nhóm, * Vận dụng tốt phương pháp giảng dạy thiết bị dạy học học Địa giúp học sinh hiểu cách sâu sắc, nắm kiến thức học mà bồi dưỡng tưởng, tình cảm...
  • 16
  • 797
  • 0
Tài liệu ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Tài liệu ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC "XÂY DỰNG BỘ SƯU TẬP VẬT LIỆU NỘI THẤT" docx

Báo cáo khoa học

... thuỷ tinh Nó trở thành vật liệu xây dựng phi kim loại vĩ đại thứ hai lịch sử (sau gốm) Năm 1755, John Smeaton chế tạo bêtông đại (ximăng cứng nước) Bêtông trở thành vật liệu xây dựng chủ yếu văn ... xây dựng từ nước vào làm nóng thị trường vật liệu xây dựng phong phú chủng loại, đa dạng mẫu mã đáp ứng tối đa nhu cầu nhà thiết kế chủ đầu Các lý thúc đẩy làm thay đổi quan điểm để xây dựng ... vào ngành học tiềm trường đại học có mở khoa mỹ thuật công nghiệp - ngành đào tạo thiết kế nội thất, điạ bàn thành phố Hồ Chí Minh Tuy nhiên, không đầu xây dựng chương trình giảng dạy tiên...
  • 25
  • 1,680
  • 14
SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa THPT

Giáo dục học

... XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tháng 3/2012 - Đề tài ứng dụng làm tài liệu tham khảo việc đổi phương pháp dạy- học môn địa ... chức hoạt động dạy học trường trung học Nguyễn Trọng Phúc: Phương tiện, thiết bị, kỹ thuật dạy học địa NXBĐHQGHN - 2001 Nguyễn Đức Vũ: Đổi phương pháp dạy học môn địa nhà trường phổ thông ... dụng tập nhận thức dạy học địa nay: - Qua tìm hiểu thực tế giảng dạy, thân nhận thấy việc sử dụng tập nhận thức dạy học địa giáo viên áp dụng Mặc dù giáo viên bồi dưỡng phương pháp dạy học...
  • 15
  • 3,244
  • 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ  DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG MỘT SỐ BÀI HỌC

Văn học - Ngôn ngữ học

... (nói khái quát) - Tài liệu sử dụng cho việc nghiên cứu, giảng dạy (nói khái quát) Như vậy, liệu dạy học hiểu tài liệu sử dụng dạy học giáo viên học sinh b- liệu dạy học tồn dạng khác nhau, ... hứng thú hiệu tối đa học Sau xin trình bày suy nghĩ việc sử dụng liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu liệu dạy học phân loại: a- Nên hiểu liệu dạy học? - Những thứ vật ... định hiệu học Những tiết học mà giáo viên có đầu tìm tòi, bổ sung liệu, học sinh học tập với thái độ hào hứng, sôi Mặt khác, học sinh nhiệt tình, háo hức tự giác việc sưu tầm liệu phục...
  • 24
  • 510
  • 0
SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ- bảng số liệu trong dạy học môn địa lý lớp 5

SKKN một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ- bảng số liệu trong dạy học môn địa lý lớp 5

Giáo dục học

... kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ-bảng số liệu dạy học môn Địa lớp Tôi thấy sau thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lớp phụ trách đạt sau: ... thức từ đồ, lược đồ: lớp kiến thức kĩ đọc hiểu, sử dụng đồ, lược đồ cần thiết Bản đồ, lược đồ đồ dùng dạy học thiếu dạy học phân môn Địa Bởi muốn dạy tốt học tốt môn học cần có kĩ năng, phương ... việc dạy tốt tất môn học, trình dạy học rút kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học ( đồ-bảng số liệu) để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức cách hiệu Học sinh hiểu lớp, biết áp dụng điều học...
  • 24
  • 2,732
  • 13
SKKN Một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ, bảng số liệu trong dạy học môn Địa lý lớp 5

SKKN Một vài kinh nghiệm về sử dụng bản đồ, bảng số liệu trong dạy học môn Địa lý lớp 5

Giáo dục học

... câu hỏi, chuẩn bị đồ dùng học tập, tranh ảnh, ) - Các em xem nhẹ môn học cho môn học phụ (môn học ) nên đầu tư, tập trung nghiên cứu mà ý đầu thời gian học tập hai môn: Toán Tiếng Việt Mặt ... thức từ đồ, lược đồ: lớp kiến thức kĩ đọc hiểu, sử dụng đồ, lược đồ cần thiết Bản đồ, lược đồ đồ dùng dạy học thiếu dạy học phân môn Địa lý Bởi muốn dạy tốt học tốt môn học cần có kĩ năng, phương ... thời gian học tập, học sinh có tiến rõ rệt Kết học tập môn Địa lý lớp phụ trách đạt sau: - Từ trực quan thiết bị dạy học lôi tập trung ý học sinh tự tìm tòi, khai thác kiến thức - 100 % học sinh...
  • 27
  • 2,087
  • 5
SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

Giáo dục học

... pháp dạy học có đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trường THCS, từ thấy khó khăn phương pháp dạy học này, đạo Sở giáo dục Hà Nội, Phòng giáo dục BGH nhà trường qua số năm gần đặc biệt năm học ... hiệu dạy- học môn ngữ văn trường THCS việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm Phần thứ hai NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ Ý NGHĨA, TÁC DỤNG CỦA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: Dạy học ngữ văn thực chất dạy ... tiết dạy lớp Cùng với môn học khác tạo cho học sinh thực thành thạo hoạt động nhóm học tập đặc biệt học môn ngữ văn lớp 7A Hầu hết học sinh lớp chủ động hoạt động, tích cực tham gia, tham gia xây...
  • 22
  • 3,585
  • 22
Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí ở trường THPT

Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa trường THPT

Địa lý - Địa chất

... b v dựng phc v dy SDTK&HQNL khụng cú Trong ú, trờn cỏc thụng tin i chỳng hng ngy cú rt nhiu ti liu v hỡnh nh, video clip sinh ng, gúp phn nõng cao cht lng dy hc v b sung cụng c, thit b dựng ... than nguyờn cht +c tớnh chung trờn th gii ngun du m thng mi cũn dựng c khong 60nm khớ t nhiờn cũn dựng c khong 80 nm, than cũn dựng c khong 150 - 200 nm Vit Nam: Than ch cũn 3,80 t tn, du cũn ... hnh vi tớch cc SDTK&HQNL Tụi dựng kt qu bi kim tra(Kin thc v nng lng, thỏi v hnh vi SDTK&HQNL) trc tỏc ng Kt qu im trung bỡnh ca hai nhúm cú s khỏc nhau, ú tụi dựng phộp kim chng T-test kim...
  • 46
  • 1,798
  • 3
sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn lịch sử ở trường thcs

sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn lịch sử trường thcs

Giáo dục học

... chất lợng dạy học lịch sử gây hứng thú học tập cho học sinh Nó Cầu nối khứ với II/ Các loại đồ dùng trực quan dạy học lịch sử trờng THCS Có nhiều cách phân loại đồ dùng trực quan dạy học lịch ... khởi - Qua khởi nghĩa thể mâu nghĩa Chàng Lía thuẫn xã hội sâu sắc - Khởi nghĩa tự phát (Mâu thuẫn dạy đấu tranh ) - Là dấu hiệu khởi đầu cho khởi nghĩa sau phát triển Sau khởi nghĩa Chàng Lía ... trọng dạy học lịch sử Nguyên tắc trực quan nguyên tắc lý luận dạy học nhằm tạo cho học sinh biểu tợng hình thành khái niệm sở trực tiếp quan sát vật học hay đồ dùng trực quan minh hoạ vật Trong dạy...
  • 38
  • 2,605
  • 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sửdụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn ở trường THCS

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sửdụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... định thành bại dạy học Văn Bởi, ý ng cụ thể, phù hợp học sinh khó tiếp nhận môn Văn, giáo viên khó để truyền đạt nội dung học mà không làm "chất văn" học văn Từ ý ng giảng xây dựng, giáo viên ... giống ý ng giảng người khác, vậy, có đòi hỏi cao giáo viên chịu khó, khả đầu chuyên môn niềm say mê đổi phương pháp dạy học Chương trình Ngữ văn trường THCS bao gồm phân môn: Văn học, Tiếng ... thác tình hình (gồm tranh ảnh video clip) học môn Ngữ văn có ý nghĩa định việc đổi phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu học Đối với môn Văn, đặc thù môn học đòi hỏi học sinh phải có khả tiếp nhận...
  • 30
  • 520
  • 0

Xem thêm