xác định diện tích cư trú area of occurence aoo diện tích khu phân bố extent of occurrence eoo của các loài thực vật thuộc nhóm nghiên cứu tại vườn quốc gia phong nha kẻ bàng
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT
... sinh trình thực hoạt động dạy học 1.2.2 Phân loại kênh hình Hiện có nhiều cách phân loại kênh hình Tuy nhiên cách phân loại chưa thực thống với Một số tác giả phân thành loại chính: - Các vật tạo ... 18.1 Chu kì tế bào trình nguyên phân Hình 18.2 Nguyên phân tế bào động vật Hình 19.1 Các kì giảm phân Hình 19.2 Các kì giảm phân Bài 19: Giảm phân IV Phân bào Bài 20: Thực hành: Hình 20 Ảnh chụp ... Hình 4.1 Cách xếp phân tử I phần Thành glucozo tế bào thực vật Hình 4.2 Cấu trúc phân tử mỡ Bài 5: Protein Bài 6: Axitnucleic Hình 5.1 Các bậc cấu protein Hình 6.1 Mô hình cấu trúc phân tử hóa...
- 96
- 577
- 3
THỐNG kê và TÍNH điểm các bài KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM BẰNG EXCEL
... 2015 Phát công bố kết điểm Trang SKKN: Thống kê tính điểm kiểm tra trắc nghiệm Excel MẶT TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ CỦA SÁNG KIẾN III Mặt tích cực - Sau thực đề tài chọn, nhận thấy mặt tích cực đề tài ... điểm kết Các thông tin đƣợc Excel tính toán, cập nhật tức thời ngƣời dùng thực Sheet NHAP Lƣu ý : Vì kiểm tra tiết đƣợc thực hai học kỳ nên cần lƣu thông tin học kỳ để xem lại kết cần tra cứu đến ... khả tự động hóa, đẩy nhanh tiến trình ứng dụng CNTT hoạt động dạy học góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học giáo viên Giao diện chƣơng trình Excel quen thuộc đơn giản không cần tích hợp với chƣơng...
- 12
- 1,579
- 1
skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN
... bài“sự kiện lịch sử” theo mô hình VNEN - Các nhóm thảo luận 2phút Cử đại diện nhóm lên bảng viết nối tiếp thứ tự từ cần điền - Nhóm điền nhanh, điền đúng, nhóm thắng - Học sinh đọc lại nội dung ... Chủ yếu học sinh tổ chức học tập theo nhóm, nhóm 4-6 em, nhóm trưởng điều hành hoạt động thành viên nhóm - Hình thức hoạt động học tập linh hoạt: nhóm đôi, nhóm lớn, lớp, cá nhân (Giáo viên dùng ... đến việc kí Hiệp định Pa-ri + Diến biến buổi lễ ký Hiệp định Pa-ri + Những nội dung Hiệp định Pa-ri + Ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri Bước 3: Với nội dung trên, giáo viên nghiên cứu hình thức tổ...
- 52
- 1,057
- 0
Chương 5 Thống Kê Trong Kinh Doanh Kiểm Định
... thi gian i li i theo ng X v ng Y hay khụng Gii: u tiờn ta tớnh c thi gian trung bỡnh i trờn ng X l 45 phỳt v trờn ng Y l 48,5 phỳt Tuy nhiờn ta khụng cú c s cho rng thi gian i trờn ng X v thi gian ... 18% gia ỡnh thnh ph A cú mỏy tớnh cỏ nhõn nh kim tra, ngi ta chn ngu nhiờn 80 gia ỡnh thnh ph cú tr em ang i hc v thy cú 22 gia ỡnh cú mỏy tớnh.Vi mc ý ngha = 2% hóy kim nh xem liu cỏc gia ... kim nh l: H0: à1 = à2 (khụng cú s khỏc gia hai tng th chung v ú cú cựng s trung bỡnh) H1: à1 à2 (cú s khỏc gia hai tng th chung v chỳng cú s trung bỡnh khỏc nhau) THNG Kấ TRONG 14 KINH DOANH Chng...
- 32
- 417
- 0
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
... soạn thảo, phân tích hệ thống câu hỏi TNKQ - Nội dung, mục tiêu, chương trình sách giáo khoa đại số 10 (ban nâng cao) Phương pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Nghiên cứu tài liệu ... phương pháp TNKQ - Nghiên cứu tài liệu đổi phương pháp dạy học KTĐG - Nghiên cứu chương trình đại số 10 sách tham khảo liên quan + Phương pháp thực nghiệm - Ra đề kiểm tra phân tích câu hỏi đề kiểm ... câu hỏi đề kiểm tra Phạm vi nghiên cứu Vì thời gian có hạn khu n khổ khóa luận, nghiên cứu hệ thống câu hỏi TNKQ thiết kế số đề kiểm tra TNKQ cho môn đại số lớp 10 Cấu trúc khóa luận - Phần mở đầu...
- 84
- 1,704
- 8
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
... Phương pháp Phân tích IV KẾT LUẬN 15/20 Thời gian 07/04/08 thực nghiệm đề số 1 1tại lớp 10A1 07/04/08 thực nghiệm đề số lớp 10A1 09/04/08 thực nghiệm đề số 22 lớp 10 Tự 09/04/08 thực nghiệm ... III TNSP Mục đích Phương pháp Phân tích IV KẾT LUẬN 18/20 A B C Nhóm 13 Nhóm TB 13 Nhóm Độ khó 0.66 Độ phân biệt D Bỏ trống 0.4 1 Câu có độ khó trung bình có độ phân biệt tốt Mồi nhử D không ... dung SGK A Thiết kế đề TNKQ III TNSP Mục đích Phương pháp Phân tích IV KẾT LUẬN 16/20 Nhóm 13 D 20 Nhóm C 14 Nhóm TB B Độ khó 0.97 Độ phân biệt 0.07 Câu dễ, cần loại bỏ Bỏ trống BÁO CÁO KHÓA LUẬN...
- 21
- 1,656
- 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lí luận • Sử dụng phương pháp phân tích – tổng hợp tài liệu; • Phân loại tài liệu có liên quan để nghiên cứu sở lí luận đề tài Phương pháp nghiên cứu thực ... (Với điều kiện xác định phương trình đầu) Phải giúp học sinh thấy rằng: rút gọn cách cộng hay trừ với hàm số phải đảm bảo chúng xác định tập xác định phương trình đầu Nếu rút gọn cách nhân hay ... b số xác định cách giải đúng, phân thức hữu tỷ lại chứa thức, bất phương trình (1) thay đổi theo giá trị biến x Các đáp số x <
- 93
- 1,655
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... viên thực Phan Thị Diệu Hiền Huế, Khoá học 2004 - 2008 MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu ... kiểm tra TNKQ môn toán Phương pháp phân tích đánh giá TNKQ Quy trình soạn thảo đề kiểm tra TNKQ môn toán Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục tiêu dạy học Thiết lập ma ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Khái niệm phân loại trắc nghiệm 2.2 Trắc nghiệm khách quan 2.3 Nội dung môn Đại Số Giải Tích lớp 11 2.2 Trắc nghiệm khách quan Ưu điểm Chấm điểm nhanh, xác khách...
- 34
- 952
- 4
Một số bài kiểm tra
... Câu áp suất đợc tính áp lực diện tích bị ép Câu Trong bình thông chứa chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng nhánh luôn . độ cao Câu Một vật chuyển động nhng lại vật khác Câu 10 Độ lớn vận tốc ... khác Câu 10 Độ lớn vận tốc cho biết hay chuyển động Câu 11 Khi có lực tác dụng, vật thay đổi đột ngột đợc vật có quán tính Câu 12 Khi búng bi mặt sân, bi lăn chậm dần dừng lại Lực mặt sân ... bút lại viết đợc ? Câu 15 Một thùng cao 1,2 m đựng đầy nớc Tính áp suất nớc lên đáy thùng lên van cách miệng thùng 0,8 m Biết trọng lợng riêng nớc 10.000 N/m3 ...
- 2
- 399
- 0
Một số bài kiểm tra Anh 7
... they much for the first two days? III Complete the sentences Use the correct form of the verbs.(1p) We always our hands before meals (wash) She to brush her teeth yesterday...
- 2
- 402
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 22 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... cú h s trựng hp l 560 v phõn t l 35000 Polime ú cú mt xớch l A Cl C B CH C C Cl n Cl n D không xác định C Cl CH2 C n 50 Cho hi nc i qua than núng c hn hp khớ A gm CO 2, CO, H2 Ton b lng khớ A ... Na2O B K2O C Cl2O D N2O 48 Trong cụng thc CS2, tng s ụi electron lp ngoi cựng ca C v S cha tham gia liờn kt l A B C D 49 Mt polime m mt mt xớch ca nú gm cỏc nguyờn t C v cỏc nguyờn t Cl Polime ... l A 33,4 gam B 66,8 gam C 29,6 gam D 60,6 gam 26 Cú th dựng phng phỏp n gin no di õy phõn bit nhanh nc cú cng tm thi v nc cú cng vnh cu? A Cho vo mt ớt Na2CO3 B Cho vo mt ớt Na3PO4 C un núng...
- 4
- 1,490
- 11
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 24 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... C5H7NO4 D C7H10O4N2 Tớnh cht c trng ca saccaroz l tham gia phn ng hiro hoỏ; cht rn kt tinh, khụng mu; thu phõn to glucoz v fructoz; tham gia phn ng gng; phn ng vi ng (II) hiroxit Nhng tớnh cht ... CuO Cu (OH )2 + NaOH X3 + H 2SO4 HOOCCOOH X2 X3, X4 ln lt l A OHCCH2OH, NaOOCCH2OH B OHCCHO, CuC2O4 C OHCCHO, NaOOCCOONa D HOCH2CH2OH, OHCCHO P N 5: D A D B C A B B C 10 A 11 A 12 C 13 D ... axeton Y o + CuO, t = : Cụng thc phõn t ca X l propenal D axit propionic 30 Trong phn ng este hoỏ gia ru v axit hu c, yu t khụng lm cõn bng ca phn ng este hoỏ chuyn dch theo chiu thun l A cho ru...
- 4
- 678
- 5
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 23 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... 27: Mục đích phép phân tích định tính nguyên tố hợp chất hữu là: A Xác định CTPT hợp chất hữu B Xác định khối lượng hợp chất hữu C Xác định thành phần ngtố hợp chất hữu D Xác định số nguyên tử ... thức phân tử X? A C3H4 B C3H8 C C4H6 D C4H10 Câu 44: Mệnh đề sau không đúng: A Tính chất hóa học nguyên tố nhóm giống B Tính chất hóa học nguyên tố phân nhóm giống C Nguyên tử nguyên tố phân nhóm ... Câu 42: Nguyên tử gồm: A Hạt nhân mang điện dương lớp vỏ mang điện âm B Các hạt proton electron C Các hạt proton nơtron D Các hạt electron nơtron Câu 43: Hỗn hợp gồm hiđrôcacbon X O2 có tỉ lệ mol...
- 4
- 740
- 3
Một số bài Kiểm tra 15, vật lí 8 bài số 1 có đáp án
... suất vật lên mặt bàn nằm ngang A Tăng áp lực giảm diện tích bị ép B Giảm áp lực giảm diện tích bị ép C Tăng áp lực tăng diện tích bị ép D Giảm áp lực giảmdiện tích bị ép Đề kiểm tra Môn : Vật ... vật khác B Một vật đứng yên so với vật chuyển động so với vật khác C Một vật chuyển động so với vật đứng yên so với vật khác D Một vật đứng yên so với vật chắn đứng yên so với vật khác Câu : ... làm tăng áp suất vật lên mặt bàn nằm ngang A Tăng áp lực giảm diện tích bị ép B Giảm áp lực giảm diện tích bị ép C Tăng áp lực tăng diện tích bị ép D Giảm áp lực giảmdiện tích bíep Câu 10...
- 8
- 2,582
- 47
thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... tài II Mục đích nghiên cứu III Nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu V Phạm vi nghiên cứu VI Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG Chương ... thông tin cách xác, đa dạng toàn diện Đánh giá cách toàn diện giúp giáo viên có cách nhìn xác đầy đủ khách quan thực trạng giảng dạy, học tập thái độ học sinh từ có cách nhìn toàn diện giáo dục ... pháp nghiên cứu + Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học + Nghiên cứu tài liệu đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá + Nghiên cứu tài liệu phương pháp trắc nghiệm khách quan + Nghiên cứu sách giáo...
- 85
- 900
- 0
BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC CƠ BẢN 5 ppsx
... a so as his parents to be proud of him b in order to be proud of his parents c in order for his parents will be proud of him d so that his parents will be proud of him 17 Paul: Mary, this is Mr.Baker ... photographs to take d photographs taking 20 The thieves ran away when the burglar alarm…………… a went off b went out c went on d went by ...
- 3
- 650
- 0
- thành phần dinh dưỡng của các loại thực phẩm
- bảng giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm
- giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm
- xác định kiểu cách cư trú
- phần ii điều kiện xác định cá nhân cư trú tại việt nam
- xác định thể tích hầm phân huỷ biogas
- xác định các loại tràn tuyến cong sẽ nghiên cứu
- hình 27 những người dân trong thôn xác định các loại thực vật trên bản đồ sơ bộ về đa dạng sinh học vùng
- xác định thể tích chiếm nước và tọa độ tâm nổi của phương tiện nổi
- hiện trạnq vả nguyên nhân thu hẹp diện tích khu phân bố
- xác định thành phần dinh dưỡng của các loại thức ăn
- diện tích phân bố các loài thực vật nghiên cứu tại vqg pn kb
- khả năng trừ cỏ lác của các loài thực vật
- khả năng phòng trừ cỏ lồng vực e crus galli của các loài thực vật
- đánh giá khả năng phòng trừ cỏ dại của các loài thực vật
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ