writing unit 2 lớp 11 nâng cao
kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/184/87301//kiemtrachuong1 %20 2lop11-nangcao.doc)Quay trở về http://violet.vn...
- 2
- 669
- 3
de thi hoc ki 2 lop 11 nang cao chuan
- 1
- 1,036
- 1
unit 4 lop 11 nang cao
- 8
- 1,085
- 10
unit 11-speaking lop 11 nang cao
- 13
- 1,278
- 5
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... http://www.Lrc-tnu.edu.vn KẾT LUẬN CHƢƠNG I 51 Chƣơng 2. PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2. 1. Việc lựa chọn và sử dụng phối ... giải BTVL 52 2. 2. Lựa chon bài tập 53 2. 3. Hƣớng dẫn giải bài tập để phát huy TTC hoạt động nhận thức của HS 56 2. 3.1. Sơ đồ định hƣớng khái quát để giải bài tập vật lý 56 2. 3 .2. Hƣớng dẫn ... lý 11 nâng cao 73 2. 5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2. 5 .2. Thực trạng giải dạy bài tập phần quang hình học hiện nay 76 2. 5.3....
- 177
- 2,809
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... LUẬ N CH ƢƠNG I 51 Chƣơng 2. PHÁT H UY TÍNH TÍCH CỰC CỦA H ỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢ I BÀ I TẬ P VẬT L Ý PHẦ N QUA NG HÌNH H ỌC (VẬT L Ý LỚP 11 NÂ NG CA O) 52 2. 1. Vi ệc lự a ch ọn v à sử ... ờ gi ải B TVL 52 2. 2. L ựa ch on bài tập 53 2 . 3 . H ƣ ớ n g d ẫ n g i ả i b à i t ậ p đ ể p h á t h u y T T C h o ạ t đ ộ n g n h ậ n t h ứ c c ủ a H S . . . . . . . . 5 6 2. 3.1. Sơ đồ đị ... thức củ a H S 15 1 .2. 1. Qu an đi ểm v ề h oạt động dạy h ọc 15 1 .2 .2 . D ạ y h ọ c t h e o h ƣ ớ n g p h á t h u y T T C h o ạ t đ ộ n g n h ận t h ứ c c ủ a H S 2 0 1 .2. 3. L ựa ch ọn v à...
- 10
- 1,972
- 9
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... CnH2n +2 Tỉ lệ H 2n + 2 2= = 2 +C 2 n Khi n =1 H= 4C n → ∞ H 2 C * Anken: CnH2n: Tỉ lệ H 2n= = 2 Cn * Ankadien và ankin: CnH2n -2 (n 2) : Tỉ lệ H 2n - 2 2= ... CnH2n -2 + 2 Br 2 CnH2nBr4 Ankin: (CnH2n -2 ) C 2 H 2 * Thuốc thử 1: Nƣớc brom - Hiện tƣợng: Làm mất màu nƣớc brom. - Phƣơng trình HH : CnH2n -2 + 2 Br 2 CnH2nBr4 ... CH 2 OH (A 2 ) + NaCl 3. CH3 – CH 2 OH + O 2 CH3COOH (A3) + H 2 O 4. CH – CHO + Br 2 + H 2 O CH3 – COOH + 2HBr 5. CH3 – CH3 CH 2 = CH 2 (A4) + H 2 6. 3C 2 H4 + 2KMnO4...
- 132
- 5,319
- 24
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... 17 28 25 2 Nguyên tử khối 14,01 30,97 74, 92 121 ,75 20 8,98 Cấu hình electron lớp ngoài cùng 2s 2 2p3 3s 2 3p3 4s 2 4p3 5s 2 5p3 6s 2 6p3 Bán kính nguyên tử (nm) 0,070 0 ,110 0, 121 ... (33,3%) 21 (29 ,2% ) 17 (23 ,6%) 4 Bài tập có sử dụng sơ đồ 0 (0%) 15 (20 ,8%) 27 (37,5%) 21 (29 ,2% ) 9 ( 12, 5%) 5 Bài tập có sử dụng đồ thị 2 (2, 8%) 17 (23 ,6%) 26 (36,1%) ... cao nhất) Số thứ tự Nguồn sử dụng Mức độ sử dụng 1 2 3 4 5 1 Sách giáo khoa 8 (11, 1%) 11 (15,3%) 17 (23 ,6%) 20 (27 ,8%) 16 (22 ,2% ) 2 Sách bài tập 5 (6,9%) 9 ( 12, 5%) 25 ...
- 105
- 6,982
- 33
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
... lớp 2T 6 2T1 .2. 1. Bài giảng (bài lên lớp) [4]2T 6 2T1 .2. 1.1. Khái niệm2T 6 2T1 .2. 1 .2. Phân loại [4]2T 7 2T1 .2. 1.3. Cấu trúc2T 7 2T1 .2. 2. Các bước lên lớp [4], [31]2T ... tài2T 1 2T 2. Mục đích nghiên cứu2T 2 2T3. Nhiệm vụ nghiên cứu2T 2 2T4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu2T 2 2T5. Phạm vi nghiên cứu2T 2 2T6. Giả thuyết khoa học2T 3 2T7. ... [31]2T 8 2T1 .2. 3. Bài ôn tập, luyện tập2T 8 2T1 .2. 3.1. Bài ôn tập2T 9 2T1 .2. 3 .2. Bài luyện tập2T 9 2T1 .2. 3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập2T 9 2T1 .2. 4. Giáo...
- 218
- 1,643
- 14
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao
... các chất để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho các em. 2. 2. Vị trí, nội dung và phương pháp dạy học chương “Nhóm cacbon” 2. 2.1. Vị trí, mục tiêu của chương “Nhóm cacbon” 2. 2.1.1. Vị trí ... Trong SGK hóa học lớp 11 nâng cao, chương “Nhóm cacbon” là chương thứ 3 được nghiên cứu sau chương về lí thuyết chủ đạo “ Sự điện li” và chương 2 “Nhóm nitơ”. 2. 2.1 .2. Mục tiêu Kiến ... –book. Thiết kế SGK điện tử phần hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) . Thực nghiệm sư phạm. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao THPT). 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết...
- 113
- 1,060
- 0
giao an lop 11 nang cao hoan chinh
... chất khí.VD: 2HCl + Na 2 CO3 2NaCl + CO 2 + H 2 O2H+ + 2Cl- + 2Na+ + CO3 2- 2Na+ + 2Cl- + CO 2 + H 2 OPT ion rút gọn: 2H+ + CO3 2- CO 2 + H 2 O II. Phản ứng ... Pb 2+ + H 2 S PbS + 2H+c. Pb(OH) 2 + 2OH- PbO 2 2- + 2H 2 Od. SO3 2- + H 2 O HSO3- + OH-e. Cu 2+ + H 2 O Cu(OH)+ + H+g. HCO3- + OH- CO3 2- + H 2 Oh. SO3 2- ... Ca3SiO5(hoặc 3CaO. SiO 2 ); Ca 2 SiO4(hoặc 2CaO. SiO 2 ) Ca3(AlO3) 2 (hoặc 3CaO. Al 2 O3)b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK). 2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO 2 + 5H 2 O Ca 2 SiO4....
- 129
- 2,441
- 61
Một số đề KT Học kỳ 1 - Lớp 11 Nâng cao.
... S 7ĐỀ ỐCâu 1 : Giải phương trình : a. sin 3 cos 2 0x x+ − =b. 2 2 2 2cos cos 2 cos 3 cos 4 2x x x x+ + + =Câu 2 : Với các số 0,1 ,2, 3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên chẵn gồm ... mặt phẳng (ABD). S 2 Ề ỐCâu 1. Giải phương trình: 2 21cos 2 sin . 2 x x+ =Câu 2. Giải phương trình : 3 4 41 24 ( ) 23 xx x xA C A−+− =.Câu 3. Lấy ngẫu nhiên 2 viên bi trong một ... được 2 viên bi cùng màu. b.Gọi X là số bi xanh trong hai viên bi lấy ra. Lập bảng phân bố xác suất;tính kì vọng của X.Câu 4. Trong mặt phẳng Oxy cho 2 đường tròn (C): x2 + y2 + 2x – 4y – 11 =...
- 4
- 936
- 7
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... các góc liên kết đều bằng 120 0 . CHCH 2 2CHCH 2 2CHCH33 – CH – CH3CH3CH3CH 2 CH3CH3CH 2 CH3CH3CH 2 CH3VD:một số đồng phân của C9H 12 Danh phápTên thông thường ... ankyl+Benzen1RR11RR 2 2 2 34561+3 =4 1166RR11RR 2 25544 2 2331+5=6 Vị trí của các nguyên tử C trong vòng benzen được đánh theo số hoặc chữ cái: (1 -2; 1-6 gọi là ortho ... 0,864p-Xilen C8H1013 ,2 138 0,861n-Propylbenzen C9H 12 -99,5159 0,8 62 Isopropylbenzen (Cumen) C9H 12 -96,01 52 0,8 62 - 6 Nguyên tử C ở trạng thái lai hóa sp 2 - 6 AO p còn lại của...
- 19
- 1,541
- 11
Đề ôn tập chương 2 lớp 10 nâng cao
... khối lượng của mặt trăng m = 7,37.10 22 kg, khối lượng của trái đất M = 6.10 24 kg.a.F = 2, 04.10 20 N. b.F = 2, 04.10 21 N. c.F = 2. 10 25 N. d.F = 22 .10 25 N.56)Một con tàu vũ trụ bay về hướng ... mặt đất là g = 9,8 m/s 2 .A.g’ = 9,78m/s 2 , g’’ = 4,35m/s 2 . B.g’ = 9,88m/s 2 , g’’ = 3,35m/s 2 . C.g’ = 9,78m/s 2 , g’’ = 4,8m/s 2 .D.g’ = 9,70m/s 2 , g’’ = 5,43m/s 2 .59)Một vệ tinh nhân ... F1 = F 2 = 1,15Fc) F1 = F 2 = 1/2F 30od) F1 = F 2 = 0,58F 30o O B13)Cho hai lực đồng quy có độ lớn bằng 9N và 12N. Độ lớn của hợp lực a. 15N b. 1N c.2N d. 25 NTrường...
- 8
- 2,064
- 8
Nguồn Hidrocabon thiên nhiên (lớp 11 nâng cao)
... 2. Crắckinh:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………Ví dụ: C16H34 → C16-mH34-2m + CmH2m ( m= 2- 16 )a. Crắckinh nhiệt: thực ... polime.b. Crắckinh xúc tác: chủ yếu nhằm chuyển hiđrocacbon mạch của các phân đoạn có nhiệt độ sôi cao thành xăng nhiên liệu.* Kết luận: chế biến dầu mỏ bao gồm chưng cất dầu mỏ và chế biến bằng...
- 2
- 619
- 1
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... (toluen) C¬ chÕ ph¶n øng nitro ho¸.H 2 SO4H+HSO4HSO4SO4 2 +HHO-NO 2 +HH 2 O-NO 2 H 2 O-NO 2 NO 2 +H 2 O+NO 2 NO 2 HchËmNO 2 HNO 2 +Hnhanh Khi nhân benzen có hai nhóm ... xicloankan.xicloankan.CH3[CH 2 ]4CH3C6H6 + 4H 2 xt, to* eltylbenzen:CH3[CH 2 ]5CH3C6H5CH3 + 4H 2 xt, toC6H6 + CH 2 = CH 2 C6H5CH 2 CH3xt, to M« t¶ thÝ nghiÖm ... NO 2 + HNO3(đ) + HO-NO 2 HNitrobenzen b. Phản ứng nitro hoá H 2 SO4,đ + H 2 O thí nghiệm benzen phản ứng với bromBột Fe H 2 OC6H6 Br 2 Quì tím↟ ↠ ↡...
- 63
- 2,048
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25