0

vị trí mục tiêu và nôi dung cơ bản của chương trình lịch sử việt nam 1945 1954 lớp 12

Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Sư phạm

... trí, mục tiêu nôi dung chương trình lịch sử Việt Nam (1945- 1954) lớp 12 2.1.1 Vị trí Khóa trình LSVN 19451954 nằm phần chương trình lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) Đây giai đoạn đầu LSVN ... 36 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945- 1954) LỚP 12 2.1 .Vị trí, mục tiêu nôi dung chương trình ... cố lịch sử quan trọng mà HS cần nắm chương trình lớp 12 Khóa trình lịch sử sau ngày – – 1945 đến hết Hội nghị Giơ-ne-vơ kết thúc chiến tranh lập lại hòa bình Việt Nam (7- 1954) 2.1.2 .Mục tiêu...
  • 113
  • 1,553
  • 7
SKKN vận dụng một số  phương pháp dạy học lịch sử  để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến  thế kỷ XV (SG

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV (SG

Giáo dục học

... dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông B PHẦN NỘI DUNG I/ SỞ LÍ LUẬN SỞ THỰC TIỄN Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm lịch sử dựng ... Nội dung thực hiện: Khai thác triệt để nội dung lịch sử theo phương pháp môn Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh dạy học lịch sử phải xuất phát từ nội dung cụ thể bài, chương Trên sở kiện lịch sử ... ứng với biến đổi khí hậu Đây kiện lịch sử quan trọng mối quan hệ Việt Nam Liên Hợp Quốc Việt Nam tin tưởng mối quan hệ Việt Nam- LHQ ngày phát triển tốt đẹp Việt Nam cam kết tiếp tục thành viên...
  • 36
  • 643
  • 1
SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Báo cáo khoa học

... nhân vật lịch sử chương trình lịch sử Việt Nam cận đại sử dụng tài liệu dạy học lịch sử Đặc biệt, Luận án Nguyễn Văn Phong với đề tài Dạy học nhân vật lịch sử chương trình lịch sử Việt Nam 1858-1930 ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) 2.1.1 Vị trí: Xét tiến trình lịch sử dân tộc, nội dung chương đánh dấu kết thúc vai ... quan niệm nhân vật lịch sử Nhân vật lịch sử người thật, tham gia vào trình sáng tạo lịch sử, cá nhân vai trò quan trọng tiến trình lịch sử Lịch sử khứ qua người, lịch sử xã hội loài người...
  • 106
  • 711
  • 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC  MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Văn hóa - Lịch sử

... – học môn Lịch sử cho học lịch sử cụ thể thuộc chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 (thuộc phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 – chương trình lịch sử lớp 12 – bản) nhằm ... môn Lịch sử trường phổ thông” (thực nghiệm chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 thuộc phần lịch sử Việt Namchương trình lịch sử lớp 12 – bản) , giáo viên dùng dạy – học phần lịch sử giới, ... nước cho học sinh dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông” Chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 gồm chương, ứng với giai đoạn: 1919 – 1930, 1930 – 1945, 1945 – 1954, 1954 – 1975, 1975 – 2000 Trong...
  • 29
  • 2,271
  • 12
SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử ở trường phổ thông

SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử ở trường phổ thông

Giáo dục học

... – học môn Lịch sử cho học lịch sử cụ thể thuộc chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 (thuộc phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 – chương trình lịch sử lớp 12 – bản) nhằm ... môn Lịch sử trường phổ thông” (thực nghiệm chương V: VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 thuộc phần lịch sử Việt Namchương trình lịch sử lớp 12 – bản) , giáo viên dùng dạy – học phần lịch sử giới, ... nước cho học sinh dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông” Chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 gồm chương, ứng với giai đoạn: 1919 – 1930, 1930 – 1945, 1945 – 1954, 1954 – 1975, 1975 – 2000 Trong...
  • 29
  • 799
  • 0
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học

... tích lịch sử cách mạng Bảng 3: Tình hình đến thăm bảo tàng địa danh lịch sử cách mạng thanh, thiếu niên Đơn vị tính: % Các địa danh TT Đối tợng Bảo tàng Lịch sử Lăng nơi Bác Khu di tích lịch sử ... sử cách mạng chơng sở lý luận thực tiễn Vị TRí, VAI TRò CủA hệ thống bảo tàng DI TíCH LịCH Sử CáCH MạNG TRONG công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam ============== ... chơng 1: sở lý luận thực tiễn Vị TRí, VAI TRò CủA hệ thống bảo tàng DI TíCH LịCH Sử CáCH MạNG TRONG công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam Một số khái...
  • 83
  • 2,484
  • 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI

Tài liệu khác

... đồ trên, hai giáo chia vị trí đứng phù hợp để bao quát trẻ vị trí tập Trẻ tập hết sân số sang sân số trẻ thứ hai bắt đầu tập sân số Cứ trẻ tập vị trí tập lại vị trí ban đầu Cách làm số lần ... vận động góc vận động lớp mình, tận dụng vị trí phù hợp lớp trẻ nhiều hội vận động như: vẽ sơ đồ tập đơn giản hành lang trước lớp, cắt đề can dán hình bước chân để trẻ vào lớp chiều, thẳng hàng ... thay đổi vị trí tập trẻ( mang sân trải lớp cho trẻ tập), hết buổi tập lại cuộn tròn lại cất vào kho để đến buổi sau lại mang sử dụng Cách làm giáo viên phải đầu tư làm đồ dùng lần mà sử dụng nhiều...
  • 41
  • 8,015
  • 71
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ cho trẻ (3  4 tuổi) theo hướng tích hợp

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ cho trẻ (3 4 tuổi) theo hướng tích hợp

Giáo dục học

... trách lớp mẫu giáo bé (3-4 tuổi) với số học sinh 45 cháu Trong 25 cháu nam 20 cháu nữ – Lớp giáo phụ trách, trình độ đạt chuẩn trở lên Các lòng nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ – Lớp ... nhiều hạn chế – Lớp nhiều cháu học chưa học qua lớp nhà trẻ, bỡ ngỡ – Vốn kiến thức dinh dưỡng – sức khoẻ lớp năm học trước: Số trẻ kĩ năng, kiến thức 30%, lại 70% số trẻ lớp sở vật chất ... tiêu đề “Cha mẹ cần biết”, trang trí nội dung, chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ như: Nội dung: “Ở trường bé học gì?”, gắn chương trình hoạt động ngày trẻ Nội dung: “Mẹ giáo”, dán thơ, hát, câu...
  • 28
  • 2,708
  • 8
Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 56 tuổi

Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 56 tuổi

Báo cáo khoa học

... tồn chương trìnhChương trình đổi GDMN đẩy mạnh đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng tích cực chủ động trẻ Giáo dục Mầm non ngành học mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí ... dẫn đưa vào thực tế giảng dạy nhóm /lớp * Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động xây dựng góc vận động - Dựa kế hoạch năm học nhà trường xây dựng vào nội dung chương trình theo độ tuổi; Căn vào thời ... thực tập vào giai đoạn chương trình năm học; Căn vào mức độ phát triển , khả thực tế trẻ, xây dựng kế hoạch nội dung vận động tập luyện cho trẻ, xác định độ khó tập xếp theo trình tự để đưa vào hướng...
  • 27
  • 812
  • 3
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5 6 tuổi

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5 6 tuổi

Giáo dục học

... tồn chương trìnhChương trình đổi GDMN đẩy mạnh đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng tích cực chủ động trẻ Giáo dục Mầm non ngành học mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân, chiếm vị trí ... dẫn đưa vào thực tế giảng dạy nhóm /lớp * Lập kế hoạch tổ chức cho trẻ vận động xây d ng góc vận động - Dựa kế hoạch năm học nhà trường xây dựng vào nội dung chương trình theo độ tuổi; Căn vào thời ... thực tập vào giai đoạn chương trình năm học; Căn vào mức độ phát triển , khả thực tế trẻ, xây dựng kế hoạch nội dung vận động tập luyện cho trẻ, xác định độ khó tập xếp theo trình tự để đưa vào hướng...
  • 27
  • 830
  • 0
Phân tích lợi nhuận và một số biện pháp nâng cao lợi nhuận của các doanh nghiệp nhà nước thuộc Ngành Dệt May Việt Nam

Phân tích lợi nhuận một số biện pháp nâng cao lợi nhuận của các doanh nghiệp nhà nước thuộc Ngành Dệt May Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... tiếp nước vào Việt Nam Ngành Dệt May Việt Nam bước phát triển nhanh chất lượng tạo đuợc vị trí thị truờng nước Bảng 2.1: Chỉ tiêu tăng trưởng Ngành Dệt May từ năm 2003 đến năm 2008 Đơn vị tính: ... NGÀNH DỆT MAY VIỆT NAM TỔNG QUAN VỀ CÁC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC THUỘC NGÀNH 2.1 DỆT MAY VIỆT NAM 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Ngành Dệt May Việt Nam Ngành Dệt May lịch sử phát triển ... Dệt May Việt Nam Chương 3: Hoàn thiện phân tích lợi nhuận số biện pháp nâng cao lợi nhuận doanh nghiệp nhà nước thuộc Ngành Dệt May Việt Nam CHƯƠNG SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÂN TÍCH LỢI NHUẬN MỘT...
  • 68
  • 790
  • 0
Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH

Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH

Tư liệu khác

... cứu lịch sử Nội dung buổi nói chuyện cần sát thực ý nghĩa giáo dục cao dụ: Trong dịp kỷ niệm 22 /12, nội dung nói " Anh đội cụ Hồ" + Ngày 22 /12/ 1944 cách 64 năm, gốc đa Tân trào lịch sử, ... đánh dấu bớc ngoặt cách mạng Việt Nam, lớn mạnh trởng thành quân đội ta, viết thêm vào trang sử hào hùng dân tộc - Suốt gần kỷ tên gọi " Anh đội cụ Hồ" vào lịch sử nh chứng minh tài tình chủ ... sinh lớp 4,5 Riêng em lớp 1,2,3 nên tham gia tiết mục văn nghệ làm sinh động, phong phú hội thi dụ: Tổ chức tìm hiểu lịch sử truyền thống kỷ niệm 3-2 ( ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam...
  • 10
  • 1,763
  • 19
giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

Tài liệu khác

... Trong học mục tiêu: kiến thức, kĩ mục tiêu tư tưởng, tình cảm ( hay mục tiêu giáo dục) Mỗi học, người giáo viên phải đảm bảo mục tiêu ấy, đa phần nhiều giáo viên trọng đến mục tiêu kiến thức ... trải qua trình lao động, sản xuất chiến đấu bảo vệ Tổ quốc truyền từ hệ sang hệ khác tạo thành sợi đỏ bền chặt xuyên suốt lịch sử Việt Nam qua giai đoạn Chính thế, khai thác nội dung 14 -lớp 10 ... giảng học việc sử dụng phần mềm Microsoft power point để trình chiếu theo nội dung học Mỗi lần trình chiếu nội dung học hướng dẫn học sinh khai thác nội dung tranh ảnh hay thơ ca sử dụng để nắm...
  • 20
  • 4,981
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

Khoa học xã hội

... Trong học mục tiêu: kiến thức, kĩ mục tiêu tư tưởng, tình cảm ( hay mục tiêu giáo dục) Mỗi học, người giáo viên phải đảm bảo mục tiêu ấy, đa phần nhiều giáo viên trọng đến mục tiêu kiến thức ... trải qua trình lao động, sản xuất chiến đấu bảo vệ Tổ quốc truyền từ hệ sang hệ khác tạo thành sợi đỏ bền chặt xuyên suốt lịch sử Việt Nam qua giai đoạn Chính thế, khai thác nội dung 14 -lớp 10 ... giảng học việc sử dụng phần mềm Microsoft power point để trình chiếu theo nội dung học Mỗi lần trình chiếu nội dung học hướng dẫn học sinh khai thác nội dung tranh ảnh hay thơ ca sử dụng để nắm...
  • 26
  • 611
  • 0
skkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1  bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

skkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

Giáo dục học

... Trong học mục tiêu: kiến thức, kĩ mục tiêu tư tưởng, tình cảm ( hay mục tiêu giáo dục) Mỗi học, người giáo viên phải đảm bảo mục tiêu ấy, đa phần nhiều giáo viên trọng đến mục tiêu kiến thức ... trải qua trình lao động, sản xuất chiến đấu bảo vệ Tổ quốc truyền từ hệ sang hệ khác tạo thành sợi đỏ bền chặt xuyên suốt lịch sử Việt Nam qua giai đoạn Chính thế, khai thác nội dung 14 -lớp 10 ... giảng học việc sử dụng phần mềm Microsoft power point để trình chiếu theo nội dung học Mỗi lần trình chiếu nội dung học hướng dẫn học sinh khai thác nội dung tranh ảnh hay thơ ca sử dụng để nắm...
  • 20
  • 718
  • 0
Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954   1975

Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

Thạc sĩ - Cao học

... môn lịch sử đợc thực hiệu 24 Chơng Nội dung giáo dục truyền thống yêu nớc khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 2.1 Vị trí, ý nghĩa, nội dung khoá trình 2.1.1 Vị trí Trong tiến trình ... khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 (Lịch sử lớp 12, Ban nâng cao) để làm khóa luận tốt nghiệp, qua góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lợng dạy học môn trờng phổ thông Lịch sử ... lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 - Phạm vi nghiên cứu: tập trung nghiên cứu việc thực nhiệm vụ giáo dục truyền thống yêu nớc dạy học lịch sử (Qua khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954...
  • 71
  • 427
  • 0
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

Khoa học xã hội

... trí địa danh trình bày kiện biểu đồ đồ 2.1.3 Nội dung kiến thức chương trình Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS) Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến năm 1945( Lịch sử lớp 9- THCS ... phần lịch 20 sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS) 24 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung 24 2.1.1 Vị trí 24 2.1.2 Mục tiêu 24 2.1.3 Nội dung kiến thức chương ... SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ TẠO BIỂU TƯỢNG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAMNĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945( LỚP 9- THCS) 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung phần Lịch sử...
  • 43
  • 1,912
  • 2
CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH CÁC PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH CÁC PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

Giáo dục học

... lực t trừu tợng trí tởng tợng phong phú Việc dạy học cho học sinh phép cộng phạm vu 10 nội dung bản, quan trọng chơng trình toán Đó sở ban đầu giúp em học tính toán lớp học sau Qua trình thực thay ... Giới thiệu đơn vị đo độ dài xăng ti mét - Giới thiệu đơn vị đo thời gian: Tuần lễ, ngày tuần, làm quen bớc đầu với đọc lịch (loạc lịch hàng ngày), đọc đồng hồ (khi kim phút vào số 12) Yếu tố hình ... % SL % SL % SL % 1A 24 24,9% 12 50% 25,1% 1B 26 30,8% 14 53,9% 15,3% 1C 24 37,5% 12 50% 12, 5% 1D 32 12 37,5% 14 43,5% 19% Toàn 106 35 33% 52 49% 19 18% khối Qua bảng thống kê cho thấy kết môn...
  • 13
  • 326
  • 0
Đánh giá và đề xuất một số biện pháp sử dụng đất đồi núi có hiệu quả tại xã lục ba   huyện đại từ   tỉnh thái nguyên

Đánh giá đề xuất một số biện pháp sử dụng đất đồi núi hiệu quả tại xã lục ba huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Nông - Lâm - Ngư

... Phong ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Thành phần dân tộc xã Lục Ba năm 2014 12 Bảng 2.2 cấu lao động theo ngành nghề .14 Bảng 4.3 .Cơ cấu đất đai xã Lục Ba 25 Bảng 4.4: Tỷ lệ ... hội vần ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Thành phần dân tộc xã Lục Ba năm 2014 12 Bảng 2.2 cấu lao động theo ngành nghề .14 Bảng 4.3 .Cơ cấu đất đai xã Lục Ba 25 Bảng 4.4: Tỷ lệ ... Nội dung nghiên cứu Để đạt mục tiêu đề ra, đề tài tiến hành nghiên cứu nội dung sau: - Quá trình sử dụng đất đồi núi qua thời kỳ - Đánh giá hiệu sử dụng đất đồi núi xã Lục Ba + Thực trạng sử dung...
  • 62
  • 309
  • 0

Xem thêm