... VỚI GIÁO VI ÊNTRONG VI ỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC HỌC SINH NGÀY NAY Gần đây, dư luận xã hội bàn nhiều về cách thức giáodục HS của GV, nhà trường mà báo chí lên tiếng phê phán mạnh mẽ. Vấnđề được ... của người đứng trên bục giảng, sẽ thấy việc giáodục đạo đức HS trong giai đoạn hiệnnay cực kì khó khăn, ai là người chia lửa cùng các thầy cô giáo trong giai đoạn này. Có thể nói, trong ... nhưng Giáodục gia đình hiện nay cũng đang gặp phải khó khăn. Ai cũng muốn con mình ngoan, trở thành người tốt, nhưng chính việc làm của họ đã phản lại lời nói của họ. Không có cách GD đạo đức...
... hệ thống đạođức khác nhau luôn tác động đến các cá nhân. Môi trường đạođức tác động đến các cá nhân bằng nhận thức đạođức và thực tiễn đạo đức. Nhận thức đạođức để chuyển hoá đạođức xã ... ý thức đạođức cá nhân. Thực tiễn đạo đức là hiện thực hoá nội dung giáodục bằng hành vi đạo đức. Các hành vi đạo đức lặp đi lặp lại trong đời sống xã hội và cá nhân làm cho cả đạođức cá ... quyết vấnđềnày tôi lựa chọn đề tài: " Vấn đềđạođức cách mạng của người cán bộ lãnh đạo quản lý ở Vĩnh Phúc trong điều kiện kinh tế thị trường hiệnnay ". 2. Tình hình nghiên cứu đề...
... trong giáodụcđạo đức. Chủ tịch Hồ Chí Minh coi việc học không chỉ là để “tu dưỡng đạođức cách mạng” mà còn “học để hành”. Cho nên, giáodụcđạođức không chỉ là học đạođức trong nhà trường ... giáodục gia đình và giáodụcnhà trường, giáodục xã hội là sự tiếp tục quá trình hình thành, phát triển và hoàn thiện ý thức đạođức và năng lực thực hiện hành vi đạo đức cho con người. Giáo ... đó, đương nhiên phải có đủ cả đức lẫn tài. Giáodục nói chung, giáodụcđạođức nói riêng, chính là phương thức chuyển văn hóa đạo đức của xã hội thành văn hóa đạođức của cá nhân. Nói cách khác,...
... được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội [49, tr. 8]. Đạo đức bao gồm: ý thức đạo đức, quan hệ đạođức và thực tiễn đạo đức. ý thức đạođức là ý ... phạm trù đạođức cơ bản, các nguyên tắc đạođức LUẬN VĂN: Vấn đềđạođức của cán bộ, đảng viên trong kinh tế thị trường định hướng xó hội chủ nghĩa ở Hải Phũng hiệnnay ... Mấy vấnđềđạođức trong điều kiện kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003; Nguyễn thế Kiệt (chủ nhiệm đề tài), Kỷ yếu đề tài cấp bộ (2002-2003), Đạo đức...
... phát hiệnvấnđề và giải quyết vấn đề. - Dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của GV, HS phát hiệnvấnđề và giải quyết vấn đề. - GV thuyết trình toàn bộ quá trình phát hiện và giải quyết vấn đề. Cách ... những khái niệm cơ bản là vấn đề, tình huống gợi vấn đề, đặc điểm của dạy học sử dụng phương pháp PH&GQVĐ. Vấn đề được biểu thị bởi một hệ thống những mệnh đề, câu hỏi, yêu cầu hoạt động ... thức đã học nhằm minh hoạ, củng cố hoặc tái hiện kiến thức. Ta có thể đưa ra bài tập sao cho HS phải thực hiện cả phát hiệnvấnđề và cả giải quyết vấn đề. Chẳng hạn như bài tập sau: Tìm sai...
... giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo". Tổ chức tuyên truyền hướng dẫn cán bộ giáo viên nhà trường học tập, rèn luyện theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh về chuẩn mực đạođức ... Quy định về đạođứcnhàgiáo 2.Quyết định số 16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 04 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về đạođứcnhàgiáo .3.Nghị ... mực đạođứcnhà giáo, đạo đức nghề nghiệp.Tập trung phối kết hợp giáodục phát huy tinh thần trách nhiệm của cán bộ giáo viên trong các hoạt động giáodục vì sự nghiệp đổi mới giáodục của...
... bảo vệ xã hội chủ nghĩa.Biết giữ gìn đạo đức, nhân phẩm,lương tâm,danh dự,coi đạođức cách mạng làm gốc, đạo đức gắn với tài,trong tài có đạo đức, trong đạođức có tài.Nâng cao trí tuệ ,vậndụng ... tốt” để tuyên truyền về giáodụcđạođức và lối sống.Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng địnhđạo đức cách mạng phải trải quađấu tranh rèn luyện bền bỉ mới thành. Người viết: Đạođức cách mạngkhông phải ... đã cụ thể hóa các phẩm chất đạođức cơ bản đối với từnggiai cấp, tầng lớp, lứa tuổi và nhóm xã hội. Trong giáodụcvấnđề quantrong là phải khơi dậy ý thức đạođức lành mạnhcủa mọi người, để...
... hội tăng nhanh, nạn nghiện hút, mại dâm, cờ bạc, bói toán trở thành những vấnđề nhức nhối trong xà hội hiện nay. . Trong đội ngũ công nhân cũng có sự PHGN và cũng có hiện tợng công nhân lành ... phát triển kinh tế phải gắn liền với công tác phát triển giáo dục, văn hoá, vệ sinh y tế và các vấnđề xà hội. Giải quyết thoả đáng các vấnđề xà hội nh đói nghèo thất nghiệp, tội phạm tơng ứng ... Phơng pháp nghiên cứu Đề tài đợc thực hiện dựa trên cơ sở lý luận và phơng pháp luận của chủ nghĩa Mac-Lênin, quan niệm của Đảng Cộng Sản Việt Nam và nhà nớc ta về vấnđềnày và dựa trên phơng...
... các vấnđề môi tr-ờng. Việt Nam một nớc đang trong quá trình CNH-HĐH đất nớc, chúng ta cũng có những vấnđề về môi trờng, chúng ta cần phải có quan điểm đúng đắn để giải quyết những vấnđề ... bốn lần hiện nay. Liệu nền kinh tế to lớn đó có tạo ra ít căng thẳng về xà hội và môi trờng hơn một nền kinh tế nhỏ bé hơn nhiều hiệnnay không?Hay liệu chúng ta có giải quyết đợc vấnđề hay ... quyết những vấnđề môi trờng hiện nay. Sau khi đà nhận thức tốt chúng ta cần biến những nhận thức đó thành hành động thực tế. Việc bảo vệ môi trờng và phát triển bền vững là vấnđề toàn cầu...
... giáo cho đội ngũ nhà giáo ở địa phương; tăng cường thanh tra, kiểm tra công tác thực hiện Quy định về đạođứcnhàgiáo ở các cơ sở giáodục và việc thực hiện của các nhà giáo; tuyên dương, ... Sở Giáodục và Đào tạo1. Giám đốc các Sở Giáodục và Đào tạo chỉ đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáodục quán triệt, học tập và triển khai thực hiện Quy định về đạođứcnhàgiáo ... thực hiện của các cơ quan quản lí giáo dục; xử lí nghiêm túc, kịp thời đúng pháp luật các cá nhân, tổ chức vi phạm Quy định này. Quy định về đạođứcnhà giáo QUY ĐỊNH VỀ ĐẠOĐỨCNHÀ GIÁO(ban...