... chiến sĩ trong vănhọc Việt Nam giaiđoạn 1954-1965:Đây là giaiđoạnvănhọc phản ánh công cuộc xây dựng XHCN ở miềnbắc và đấu tranh thống nhất đất nước ở miền Nam. Văn xuôi giaiđoạn nàyviết ... trong giaiđoạnvănhọc 1 945- 1 975 là hình tượng người chiến sĩ - một hình tượng trung tâm có sức thu hút lớn với các nhà văn. Thông qua việc xây dựng hình tượng người chiến sĩ, nền vănhọc Việt ... tâm điểm của vănhọc là hiện thực cách mạng.Từ đó dẫn tới các nhân vật trung tâm trong các sáng tác vănhọcgiai đoạn này cũng có nhiều điểm tương đồng trong các tác phẩm vănhọc cụ thể.Tuy...
... lũng ngi cHình tợng ngời lính trong thơ văn kháng chiến chống mĩ Giai đoạn 1 945- 1 975 Kính tha quý vị đại biểu !Tha các quý thầy cô giáo cùng các em học sinh thên mến!“hứng” cũng đủ diễn tả ... cũng là khoảng thời gian vănhọc phát triển mạnh mẽ không ngừng dưới sự lãnh đạo của Đảng .Văn học lấy đề tài chiến tranh,viết về chiến tranh cách mạng.Thơ cũng như văn hết lòng ca ngợi người ... Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha (Tiểu đội xe không kính) Đọc những trang thơ kháng chiến giaiđoạn 1 945- 1 975, chúng ta hiểu thêm cách nhìn ,cách cảm, cách nghĩ của con người sống trong chiến tranh...
... TÚY- HIV/AIDS GIAI ĐOẠN 2006 – 2010I. Khái quát tình hình ma túy, dịch HIV/AIDS tại địa phương giaiđoạn 2006 – 2010:(Nêu tình hình ma túy, dịch HIV/AIDS tại địa phương giaiđoạn 2006-2010, ... 2006-2010, so sánhvới tình hình dịch tại địa phương giaiđoạn trước)II. Kết quả hoạt động phòng, chống ma túy; phòng, chống HIV/AIDS trong giai đoạn 2006-2010:1. Đánh giá sự lãnh đạo của các cấp ... - Liệt kê các văn bản chỉ đạo của các cấp ủy Đảng hướng dẫn thực hiện công tácphòng, chống ma túy- HIV/AIDS hàng năm giaiđoạn 2006 – 2010, có so sánhđánh giá hiệu lực của văn bản- Tổng hợp...
... lịch giaiđoạn 2006-2010 Đề án 13: Phát triển thương mại và dịch vụ giaiđoạn 2006-2010 Dự án 1: Củng cố, phát triển và nâng cao chất lượng hệ thống thương mại, dịch vụ trên địa bàn giaiđoạn ... phát triển kinh tế - xã hội trong giaiđoạn (1996- 2000). Triển khai nghị quyết 02-NQ/TU của Tỉnh ủy về phát triển kinh tế đối ngoại trên địa bàn tỉnh giaiđoạn 1996 - 2000 [41], hầu hết các ... trọng mở đầu giaiđoạn mới trong quá trình phát triển, đi lên của Đảng bộ và nhân dân các dân tộc Lào Cai. Đại hội thông qua định hướng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giaiđoạn 1991-...
... 1.2.3.2. Đóng góp của Nguyễn Văn Xuân trong vănhọc đô thị miền Nam giai đoạn 1954 - 1 975 Nguyễn Văn Xuân là nhà văn thành danh trong giaiđoạnvănhọc 1954 - 1 975. Người đọc biết đến ông ... đến vănhọc đô thị miền Nam giaiđoạn 1954 - 1 975 là nói đến một bộ phận vănhọc ra đời trong hoàn cảnh đặc biệt: đấu tranh dân tộc và đấu tranh giai cấp hết sức gay gắt. Trong đó, vănhọc ... Nhà văn xứ Quảng Nguyễn Văn Xuân với vănhọc đô thị miền Nam 1954 - 1 975 24 1.2.1. Hoàn cảnh lịch sử xã hội ở miền Nam giaiđoạn 1954 - 1 975 24 1.2.2. Sáng tác của một trong những nhà văn...
... huyện Văn Yên, những khuyến khích, ưu đãiđầu tư khi tiến hành đầu tư vào khu vực nông – lâm – ngư nghiệp, giá trị tăngthêm của khu vực kinh tế này tăng khá cao trong giaiđoạn qua. Trong giai đoạn ... : 0918. 775. 368MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU 1CHƯƠNG I: THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HUYỆN VĂN YÊN GIAIĐOẠN 2005-2008 3I. Khái quát về đặc điểm tự nhiên và tình hình kinh tế - xã hội huyện Văn Yên ... Vài nét về hoạt động đầu tư phát triển tại huyện Văn Yên . 9II. Thực trạng đầu tư phát triển - xây dựng cơ bản trên địa bàn huyện Văn Yên giaiđoạn 2005-2008: 111. Đánh giá tăng trưởng và chuyển...
... hạnh phúc. Đoạn thơ là sự thể hiện tình cảm kính yêu, sự biết ơn của tác giả nói riêng và của nhân dân ta nói chung đối với Bác Hồ kính yêu.Phần III : một số bài cảm thụ các đoạnvăn đoạn thơ ... hơn Chiếc nhẫn bằng thép Pantôpxki Nội dung chính của đoạnvăn trên là gì ? Nghệ thuật nào đà làm nổi bật cái hay cái đẹp của đoạnvăn ?Gợi ý : Cần nêu đợc+ Nghệ thuật nhân hoá : liếc, dạo, ... thấy chính bà che chở cho mình cũng nh những ngày còn nhỏ.Em cảm nhận đợc ý nghĩa gì đẹp đẽ qua đoạnvăn trên ?.* Yêu cầu : - Chỉ ra đợc nghệ thuật dùng hình ảnh đối lập.- Nêu đợc ý nghĩa : +...
... 1.264,20 345, 40 918,801. Rng g 1110 687,80 345, 40 342,40 - Rng giu 1111 - Rng trung bỡnh 1112 - Rng nghốo 1113 - Rng phc hi 1114 687,80 345, 40 342,402. Rng tre na 1120 - Tre lung 1121 45 - ... 1.422,00 1.051,30 370,70I . t cú rng 1000 775, 20 775, 20 A. Rng t nhiờn 1100 775, 20 775, 20 1. Rng g 1110 775, 20 775, 20 - Rng giu 1111 - Rng trung bỡnh 1112 474,70 474,70 - Rng nghốo 1113 ... trờng (Bao gồm từ mầm non đến Trung học phổ thông. Trung tâm giáo dục thờng xuyên, trung tâm học tập cộng đồng). Tỷ lệ lớp học đợc xây dựng kiên cố đạt 75% .* Hệ thống thông tin liên lạc: ĐÃ...
... Phần Vật Tư Thiết Bị Văn Hóa- Bộ Văn Hóa, Thể Thao và Du Lịch1.1. Giới thiệu chung về công ty Cổ Phần Vật Tư Thiết Bị Văn Hóa Tên công ty: CÔNG TY CỔ PHẦN VẬT TƯ THIẾT BỊ VĂN HÓATên giao dịch: ... thanh2 Cung văn hóa hữu nghị Việt Xô× × 1.700triệuVNĐ3 Nhà văn hóa 3/2 Nam Định× × × 950 triêuVNĐ Tham gia thiết kế4 Cung văn hóa Việt Tiệp( Hải Phòng)× × × 600 triệu VNĐ5 Nhà Văn hóa Hà ... Đây cũng là những địa điểm có an ninh tốt và môi trường văn hóa 41Tình hình kinh doanh của công ty Cổ Phần Vật Tư Thiết Bị Văn Hóa giai đoạn 2005- 2009#N%9USWA_GU$fA?Q...
... triết học Mác xit về qui luật quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ lực lợng sản xuất để phát triển những thành tựu, hạn chế trong phát triển kinh tế - xà hội của Việt Nam trong giai đoạn ... Mác xít, Đảng và Nhà nớc ta đà vận dụng vào quá trình phát triển kinh tế - xà hội nớc ta trong giaiđoạn từ đổi mới đến nay.Biện chứng quan hệ sản xuất với lực lợng sản xuất tạo điều kiện cho ... hệ sản xuất. Từ hái lợm săn bắt để duy trì cuộc sống đến trình độ khoa học kĩ thuật lạc hậu, đến ngày nay trình độ khoa học đà đạt tới mức tột đỉnh. Mà cốt lõi của nền sản xuất xà hội chính...
... của Thế Lữ. Như vậy, vănhọc thời kỳ 1930 - 1 945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực phê phán, vănhọc lãng mạn, đặc biệt ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọc Việt Nam giaiđoạn 1930 - 1 945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng ... vẻ đẹp lý tưởng của nhân vật. Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác giả, của...
... vẻ đẹp lý tưởng của nhân vật. Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác giả, của ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọc Việt Nam giaiđoạn 1930 - 1 945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng ... cá tính, của sự miêu tả cụ thể, tinh tế. Trở về với vănhọc Việt Nam giaiđoạn 1930-1 945 từ những tiểu thuyết của Tự lực vănđoàn đến với văn xuôi hiện thực chủ nghĩa, đặc biệt là sự ra đời...