van mieu ta lop 6
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... diều tuổi thơ” ta thấy thấp thoáng đâu đó bóng dáng của chính chúng ta. Tôi đã “ngửa cổ” suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời cũng như tác giả, ta lớn lên trong ... trùng trùng sáng cả đồi nương” khác với “Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” mà có giáo viên đã giải mã hình ảnh “bàn tay” sai, nói rằng đó là muốn nói đến lao động...
- 47
- 6,644
- 6
văn miêu tả lớp 6
... 251550 400 26 THPT Phan Đình Phùng 761 9.35 2 6 1553 40049 THPT DL Nguyễn Chí Thanh 64 8 9.34 542723 40029 TT GDTX Krông Pắk 68 7.07 552797 40031 TT GDTX Lăk 25 6. 62 5 6 2799 40041 ... Jut 987 9.73 2113 56 40 062 THPT Lê Duẩn 581 9 .6 9 221377 40050 THPT Phan Chu Trinh 529 9 .6 4 231 466 40043 THPT BC Huỳnh Thúc Kháng 519 9.50 241521 400 06 THPT DTNT Nơ Trang Lơng ... THPT Chuyên Nguyễn Du 66 9 18.11 2148 40059 THPT Thực hành Cao Nguyên 469 13.81 3252 40002 THPT Buôn Ma Thuột 160 0 12.78 4520 40008 THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm 1 363 11.48 5523 40010...
- 3
- 1,836
- 1
cac bai van mieu ta lop 4 hay
... riêng vào một chiếc lồng bằng tre khá lớn và ngàyngày người ta dạy nó tập nói tiếng người. Thân chim không lớn lắm, chỉnhỉnh hơn cổ tay em một chút. Cái đầu to bằng quả chanh. Cái mỏ quặp màuđỏ ... cây to bằng cổ tayem, cao độ một thước rưỡi. Thân cây màu nâu sậm, sần sùi, mụn to, mụnnhỏ. Cành cong queo, gầy guộc mọc tua tủa ra và mang nhiều lá, mỗi lá tobằng hai ngón tay của em, hình ... ưỡn ra phía trước và vỗ cánh phành phạch oai vệ như một chàng võ sĩ.Tiếng gáy của gà trống vừa vang lên, mọi người đều thức giấc. Anh côngnhân sửa soạn đi tới xưởng, bác nông dân chuẩn bị ra...
- 14
- 29,053
- 24
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6
... Hướng dẫn hoc sinh làm bài văn miêu tả (Văn 6) Đề bài: Hãy tả lại mùa đôngDàn bàia) Mở bài: Giới thiệu chung về mua đông (vị trí trong năm, ... những loài cây lá chút gần hết chỉ còn trơ trụi ra thân cành, vẫn đứng kiêu hãnh giơ những cánh tay vươn lên bầu trời như để chống rét. Trong thời tiết giá lạnh ...
- 2
- 5,204
- 30
skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5
... lệSốlượngTỉ lệSốlượngTỉ lệGiữaHKI1 4 7 28 12 48 5 20CuốiHKI3 12 8 32 11 44 3 12Cuốinăm 6 24 10 40 9 36 0 0Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức19 Một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp ... thiểu để học tốt môn Tiếng Việt, nhấtlà phân môn Tập làm văn. Giáo viên đã cho học sinh sử dụng sổ tay chính tảđể ghi chép những tiếng khó, ghi những trường hợp mắc lỗi chính tả đã đượcsửa chữa. ... làm văn, đây cũng là một biện pháp tích cực đểgiúp học sinh trau dồi vốn kiến thức văn học. Sổ tay văn học dùng cho cácem ghi chép các ý hay, các câu, đoạn văn hay. Việc ghi chép này không nhấtthiết...
- 24
- 2,010
- 12
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
... ============================================================================- Chúng ta thường đặt câu hỏi “Vì sao lại có những bài văn giống nhau?”ở đây chúng ta không bàn đến vấn đề GV bắt học sinh học thuộc mà chúng ta sẽ phân tích theo hai sơ ... bản nói, viết của HS. 5. Biện pháp cùng tham gia. 6. Biện pháp luyện tập thực hành kĩ năng nói, viết. Năm học này là năm thứ hai chúng ta thực hiện công tác thay sách lớp Bốn. Tất cả cũng ... vật đồ vật Trên đây là các biện pháp giảng dạy phân môn Tập làm văn đạt mục tiêu đề ra. Chúng ta đà biết trong dạy học không có PPDH nào là vạn năng, chỉ có trình độ và năng lực của ngời giáo...
- 42
- 2,301
- 25
Những bài văn miêu tả lớp 6
- 14
- 2,380
- 8
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
- 16
- 3,231
- 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -
... nói nhiều mà vẫn nắm bắt được kiến thức cơ bản nhằm viết văn đúng thể loại, đó là điều giáo viên ta cần lưu ý. Từ khái niệm về thể loại văn, học sinh vận dụng viết văn đúng dạng bài (miêu tả đồ ... 25,8% 14 45,2% 9 29%Giữa kỳ I31 3 9,7% 15 48,4% 12 38,7% 1 3,2%Cuối kỳ I31 9 29% 17 54,8% 5 16, 2% 0 0%VI.Kết luận:Qua việc nghiên cứu đề tài, tôi thấy dạy lý thuyết văn miêu tả là một việc...
- 8
- 3,007
- 18
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... Điều tra giáo dục: Điều tra tỉ lệ đầu năm( Trong 2 lớp 6A4-6A5)Lớp 6A4 Giỏi: 1 học sinh Khá: 6 học sinhTB: 11 học sinh Yếu: 4 học sinh Lớp 6A5 Giỏi:3 học sinh Khá: 7 học sinhNguyễn Thị Mai út ... quả đạt đợc cuối năm học 2008-2009 nh sau:LớpGiỏi Khá Trung bình Yếu 6A4(22 họcsinh)3 12 5 2 6A5(28 họcsinh) 6 16 5 1III. Phần kết luận và kiến nghịIII.1. Kết luậnTóm lại, Ngữ văn là ... này tôi đang trực tiếp giảng dạy ngữ văn của 2lớp văn 6: 6A4 và 6A5. thì tôi thấy học sinh của cả hai lớp tiếp thu bài không đồngđều. Lớp 6A5 các em có khả năng lĩnh hội tri thức tơng dơng nhau,...
- 13
- 5,585
- 12
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy - học văn miêu tả cho HS lớp 4 - 5
... cho điểm. _ Có thể tam thời tách bạch một số yếu tố như cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, bố cục nội dung tả từng phần, từng mặt. Khi xem xet một bài văn miêu tả chúng ta cần đặt câu hỏi ... sống….Chúng ta cần miêu tả. Mỗi bài văn miêu tả là sự kết tinh của những nhận xét tinh tế, là sản phẩm, là sự đúc kết của việc tiếp thu và vận dụng những kiến thức đã học. Đọc xong bài văn chúng ta ... nói chung dạy tập làm văn n riêng. Tôi quyết tâm đem hết khả năng của mình để học hỏi kinh nghi6ẹm giảng dạy và tự nghiên cứu đọc nhiều loại sách có liên quan - 7 - sống, con người với thiên...
- 10
- 10,455
- 185
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25