...
cao p vụ ngn!
ã Cụ v cỏc em ó vừa luyệnnóivềvăntả cảnh vả văntả người. Mỗi kiểu tả cảnh hay
tả người đều có những yêu cầu giống và khác nhau. Mỗi kiểu miêutả đều có cái hay
và thú vị riêng. ... 3
7
Tuần
Tiết
LUYỆN NÓIVỀVĂNMIÊU TẢ
A.Mục tiêu cần đạt
Thông qua hoạt động, học sinh:
Kiến thức: Nắm được cách trình bày miệng một đoạn, một bài vănmiêu
tả.
Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng ... học vềvănmiêu tả. Đó là bài Phương
pháp tả cảnh và Phương pháp tả người.Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em nắm
được cách trình bày miệng một đoạn & một bài vănmiêutả thông qua bài
Luyện...
... Soạn bài Luyệnnóivềvănmiêu tả
I. HƯỚNG DẪN CHUNG
1. Chuẩn bị ở nhà
- Lập dàn ý cho một bài nóivềvănmiêutả theo đề cho trước hoặc tự chọn:
+ Tả cảnh;
+ Tả người.
- Có thể tự mình tập nói trước ... bằng miệng, tập nói cho rõ ràng, tự tin, chú ý
điều chỉnh giọng nói, sắc thái biểu cảm cho phù hợp với nội dung miêu tả.
3. Lập dàn ý cho bài vănnói với đề văn sau:
Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam ... bày trước lớp hay không thì vẫn phải chú ý các ý kiến nhận xét của các bạn, của thầy cô giáo để
chỉnh sửa vềnội dung bài nói cũng như cách nói.
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. Đọc đoạn văn dưới đây,...
... người lực sĩ.
Cả 3 tình huống phải sử dụng vănmiêutả vì
căn cứ vào hoàn cảnh giao tiếp.
I. THẾ NÀO LÀ VĂNMIÊU TẢ?
Tiết 76
I. THẾ NÀO LÀ VĂNMIÊU TẢ?
HỌC SINH THẢO LUẬN 4’
VD: ( SGK)
1. ... người
nghe. Trong vănmiêu tả, năng lực quan sát của người
viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất.
Ghi nhớ: ( SGK)/ 16
Thế nào là vănmiêu tả,
em phải làm gì để viết
tốt loại văn này?
Dặn dò
-
Học ... NÀO LÀ VĂNMIÊU TẢ
II. LUYỆN TẬP
1. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn
miêu tả trên tái hiện lại điều gì? Chỉ đặc điểm nổi bật
của sự vật, con người và quang cảnh được miêutả
trong...
... các nội dung miêutả đã học ở Tiểu học ?
Đa
́
p a
́
n
- Lớp 4 : miêutả đồ vật, cây cối, loài vật, phong cảnh.
-
Lớp 5 : tả người, tả cảnh sinh hoạt.
? Em hiểu gì vềvănmiêutả ?
Thứ sáu, ... Đoạn vănmiêutả :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, có
hai đoạn vănmiêutả Dế Mèn và Dế Choắt rất sinh
động.Em hãy chỉ ra hai đoạn văn đó và trả lời các
câu hỏi sau :
a)Hai đoạn văn ... phải dùng văn
miêu tả. Hãy nêu một số tình huống khác tương tự và
rút ra nhận xét thế nào là vănmiêutả ?
Thảo luận theo
nhóm cùng bàn
(1 phút)
Cả 3 tình huống phải sử dụng vănmiêutả vì
căn...
... xét về các bài vănmiêutả trong phân môn tập đọc lớp 4
2.1.2.1 Thống kê các văn bản miêutả trong phân môn Tập đọc 4
Sách giáo khoa Tiếng việt 4 đưa ra nhiều văn bản tập đọc là văn xuôi ( 46 bài) ... Cơ sở lí thuyết
1.1 Cơ sở văn học
1.1.1 Vănmiêutả và đặc điểm của vănmiêu tả
1.1.1.1 Thế nào là vănmiêu tả?
Theo từ điển Tiếng Việt ( Hoàng Phê chủ biên), miêutả là “dùng ngôn ngữ
hoặc ... bài miêutả dạy ở trường Tiểu học:
Dựa vào nhà trường do yêu cầu giảng dạy, vănmiêutả được chia thành
nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, vănmiêutả gồm có các kiểu bài: tả đồ
vật, tả...
... Nêu các nội dung miêutả đã học ở Tiểu học ?
Đáp án
- Lớp 4 : miêutả đồ vật, cây cối, loài vật, phong cảnh.
-
Lớp 5 : tả người, tả cảnh sinh hoạt.
? Em hiểu gì vềvănmiêutả ?
Tình huống ... nào là vănmiêutả ?
2.Một trong những năng lực cần thiết cho
văn miêutả là gì ?
Tình huống 2 : Em phải tả chiếc áo đó:vị trí, màu sắc,
kiểu áo,…để người bán hàng không lấy nhầm (tả đồ ... Đoạn vănmiêutả :
Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, có
hai đoạn vănmiêutả Dế Mèn và Dế Choắt rất sinh
động.Em hãy chỉ ra hai đoạn văn đó và trả lời các
câu hỏi sau :
a)Hai đoạn văn...
... TIẾNG VIỆT ( TC )
ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂNMIÊUTẢ ( TIẾT 28 )
I- Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức vềvănmiêutả :
+Nắm vững vănmiêutả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi ...
chúng ta tả.
-Hỏi:
+ Đoạn văntả gì?
+Thế nào là vănmiêu tả?
-Gv đính một bài văntả cái cặp lên
bảng .
-Y/c 1hs đọc toàn bài văn , cả lớp đọc
thầm theo và hỏi:
+Bài văn trên ... bài vănmiêutả đồ vật
+Vận dụng những hiểu biết đó ,các em biết viết một đoạn văn trong bài vănmiêu
tả đồ vật
II- Hoạt động dạy và học:
Giáo viên Học sinh
1-Giới thiệu- ghi đề.
2- Ôn luyện...
... người, quang cảnh đã được miêutả như thế nào, bằng những chi
tiết, hình ảnh gì?
- Để làm nổi bật hình ảnh cường tráng, mạnh mẽ của Dế Mèn, tác giả đã sử dụng các hình ảnh đặc tả
ngoại hình: (xem ... cầu sau:
a) Nếu phải viết một đoạn vănmiêutả cảnh mùa đông đến thì em sẽ nêu những đặc điểm nổi bật nào?
b) Khuôn mặt mẹ luôn hiện lên trong tâm trí em, nếu tả khuôn mặt của mẹ thì em chú ý tới ... viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác ca bi vit trờn:
ã son bi tỡm hiu chung v văn bản miêu tả,
...
... chuyện trước
lớp.
- Nhận xét và cho điểm HS.
c -Hoạt động 2: Viết đoạn văn kể về
tổ của em.
- Gọi 1 đến 2 HS đọc lại phần gợi ý
của giờ tập làm văn tuần 14.
- Gọi 1 HS kể mẫu về tổ của em.
- ... kể trước lớp.
- 2 HS đọc trước lớp.
- 1 HS kể mẫu, HS cả lớp theo dõi và
nhận xét.
- Viết bài theo yêu cầu.
- 5 HS lần lượt trình bày bài viết, HS
cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Lớp nhận ... đã trình bày ở tiết trước và viết
đoạn văn vào vở.
- Gọi 5 HS đọc bài trước lớp, sau đó
nhận xét và cho điểm từng HS.
- Thu để chấm các bài còn lại của lớp.
4 – Củng cố: Trò chơi “Ai hay nhất”
-...
... động. Em thích
nhất là các bài vănmiêutảvề cây cối, hoa lá.
Em thích quyển sách này lắm vì sách giúp em học tập tốt môn Tiếng Việt,
mở mang thêm những hiểu biết về ngôn ngữ dân tộc. Em sẽ giữ ... cành
to chĩa ra nhiều nhánh nhỏ, phủ đầy lá xanh. Lá mận hình bầu dục. Lá non màu
nâu, óng ánh như lụa, xen kẽ trong những tán lá xanh đậm trông thật xum xuê.
Thấp thoáng trong vòm lá là những ... BÀI : Tả con chó.
BÀI THAM KHẢO
Tháng trước, ba em về thăm nội. Bà nội gửi cho em một chú chó con,
trông thật xinh xắn.
Em đặt tên nó là Mi-Na, Mi-Na có lông màu vàng rơm. Nó mới được ba
tháng...
... sinh làm bài vănmiêutả (Văn 6)
Đề bài: Hãy tả lại mùa đông
Dàn bài
a) Mở bài: Giới thiệu chung về mua đông (vị trí trong năm, đặc điểm chung, cảm
nghĩ chung)
b) Thân bài:
Miêu tả chi tiết ... bài:
Miêu tả chi tiết mùa đông theo trình tự thời gian, không gian (chú ý những yếu tố miêu tả,
biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )
- Cụ thể với những ý sau:
+ Bầu trời
+Thời tiết
+Cây ... lúc nhanh. Ánh nắng hầu như cũng trốn đi đâu mất
biệt, ít khi thấy ló rạng. Nhiệt độ hạ xuống thấp, có lúc còn xảy ra rét đậm, rét hại. Thỉnh
thoảng lại có đợt gió mùa đông bắc thổi về mang theo...
... vănmiêutảlớp Năm
Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ
Đức
3
Một số phương pháp rèn kĩ năng làm vănmiêutảlớp Năm
Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ
Đức
7
Một số phương pháp rèn kĩ năng làm vănmiêutảlớp ... pháp rèn kĩ năng làm vănmiêutảlớp Năm
Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ
Đức
24
Một số phương pháp rèn kĩ năng làm vănmiêutảlớp Năm
dưới và phải được thường xuyên ôn luyện. Giáo viên đưa ra các ... dạy học
trong nhà trường nói chung, dạy cho học sinh lớp Năm học tốt vănmiêutả
nói riêng, tôi đã chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm vănmiêu tả
cho học sinh lớp Năm.
II. Mục đích nghiên...
... dạy học
trong nhà trờng nói chung, dạy học sinh lớp Năm học tốt vănmiêutảnói riêng,
tôi đà chọn đề tài:
Một số biện pháp rèn kĩ năng làm vănmiêutả cho học
sinh lớp Năm
II. Mục đích nghiên ... đề nan giải. Học sinh thờng rất ngán học Tập
làm văn.
Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làm vănmiêutả cho học sinh là
cần thiết. Học tốt vănmiêutả sẽ là điều kiện thuận lợi để học ... làm vănlớp Bốn có các mục đích yêu cầu sau:
1. Rèn luyện các kỹ năng sản sinh ngôn bản nói và viết phù hợp với mục
đích giao tiếp trên cơ sở kiến thức sơ giản vềvăn bản kể chuyện, miêu tả, ...