... cờ,biểu ngũ\['bỉnə] 16 + Comparison of equality :’as……as’ (so sánh bằng với ‘as….as’ )+ Oder of adjectives before a noun (trật tự của các tính từ trước danh từ ) từvựng sgkClear (v): nhảy ... giảm miễn dịch\ Unit 15: WOMEN IN SOCIETY(phụ nữ trong xã hội ngày nay) grammar :+ phrasal verbs (động từ kép )+ subject-verb agreement (sự hoà hợp giữa chủ từ và động từ ) từvựng sgkAdvocate ... sánh\[kəm'peə] Unit 12 : WATER SPORTS(các môn thể thao dưới nước) grammar :+Transitive verbs (động từ được theo sau bằng túc từ )+Intrasitive verbs (động từ không theo sau bằng túc từ) +verbs...
... establishing superiority over others.Ex: he competed with a number of other candidates UNIT 22 : HOW DOES INFLATION AFFECT THE WORLD ECONOMY Booming (adj): /bu m/ː-Definition: a sudden...
... dialoguesãPrepare A2 unit 1 1.Listen New wordsãNice ( adj )ãAgain ( adv )ãSee (v)ãMeet (v)ãClassmate (n) Match the answers to each the questions 1/-what’s your name? 2/ - How are you ... y0 w0 h0" alt="" 3. ListenS1: Good. My name’s TanS2: Nice to you, Nga. My name’s Nam. Are you a new student?S1: Yes. I’m in class 7A.S2: Oh, so am I afternoonmeetseemorning Answer key:a) ... new student?5/-Bye.A:GoodbyeB:Fine, thanksC:Yes, I amE:Class 7A D:My name’s Hoa1-D 2- B 3-E 4-C 5-A Model sentence:ãNice to see/ meet you.ãIm in class (7A).ãSo am I/ I am, too.ãHow...
... TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: B5(PAGE 121 ) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: A2(PAGE1 16) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: A1(PAGE114) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 GRAMMAR PRACTICE(PAGE 123 ) BỘ TRANH TiẾNG ... 6 GRAMMAR PRACTICE(PAGE 123 ) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: B1(PAGE119) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: A3(PAGE117) BỘ TRANH TiẾNGANH 6 UNIT1 1: A4(PAGE117) ...
... tôi cho học sinh lớp 7A làm bài kiểm tra từ vựng, tôi yêu cầu các em nối từtiếng Anh với nghĩa từtiếng Việt phù hợp (Matching). Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh. Cuối cùng tôi ... dạy từvựng môn tiếnganh 7. 2. Đối tượng nghiên cứu :- Được phân công giảng dạy môn tiếngAnh , tôi chọn lớp 7A để nghiên cứu đề tài với mục tiêu cải tiến phương pháp dạy học tiếng Anh 8, ... sinh.- Ngoài ra, cách học từvựng của học sinh cũng là điều đáng được quan tâm, học sinh thường học từvựng bằng cách đọc từ bằng tiếng Anh và cố nhớ nghĩa bằng tiếng Việt, có viết trong tập...
... hạng, nhóm phân loại leo, trèo trao đổi anh hùng núi nhãn ghi tên sắp xếp ở nước ngoài bạn qua thư từ chính trị gia người đưa thư UNIT 2: PERSONAL EXPERIENCESVOCABULARYaffect (v) ... cương (60 năm) (thuộc) tài chính chuyến bay tha thứ gặp rắc rốilễ kỷ niệm đám cưới vàng (50 năm) kháchtrực thăng tổ chức lớp kem phủ trên mặtbánh thạch thẩm phán nước chanh đề ... 'læηgwidʒ][frent∫]['dʒə:mən]['indʒəd]['nɔ:θ'west]['pæsifist]['ri:bild][ri'li:s][rent]['∫ɔp'liftə][sti:l]['tenənt]['weitris][wɔ:]ở nước ngoài bắt giữ can đảm lẻn vào tên trộm kẻ hèn nhát thiết kế phá hủy tiếng mẹ đẻ tiếng Pháp tiếng Đức bị thương hướng tây bắc người theo chủ nghĩa hòa bình tái xây dựng thả...
... chương trình TiếngAnhlớp6 . Sau khi cho các em nhận biết công thức và cách sử dụng , tôi cho các em nhìn hình và diễn tả xem những người trong tranh dự định làm gì 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... half a kilo ………7 I/ Lời mở đầu : Tự chọn Anh6 là phần dạy quy định trong chương trình dạy TiếngAnhlớp6 , đây là phần dạy chủ yếu là luyện tập ngữ pháp và những cấu ... Thứ nhất tôi yêu cầu các em nhìn tranh để dùng động từ ở thì hiện tại đơn cho từ để hỏi How much hay How many , em khác nhìn hình để trả lời 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - Học sinh A : How much...
... sánh\[kəm'peə] Unit 12 : WATER SPORTS(các môn thể thao dưới nước) grammar :+Transitive verbs (động từ được theo sau bằng túc từ )+Intrasitive verbs (động từ không theo sau bằng túc từ) +verbs ... giảm miễn dịch\ Unit 15: WOMEN IN SOCIETY(phụ nữ trong xã hội ngày nay) grammar :+ phrasal verbs (động từ kép )+ subject-verb agreement (sự hoà hợp giữa chủ từ và động từ ) từvựng sgkAdvocate ... [,metrə'pɔlitən] Unit 10: ENDANGERED SPECIES(gây nguy hiểm cho loài) grammar :+Modal verbs:general (động từ khiếm khuyết :khái quát)+ Use of modal verbs (cách dùng của động từ khiếm khuyết ) từ vựng...
... this S2: It is my S1: What is his/her name? S2: His/her name is S1: How old is she/he? S2: He/she is [age] III. Homework 1.Vocab 2 Do Exercise 4/ .20 -21 ( exercise book), Ex 5, 6/ p.18- ... Who’s that? S2: It’s his mother. S1: What’s her name? S2: Her name is Nga II. Practice: Example exchange: S1; Who’s that? S2: It’s Minh S1: How old is he? S2: He is 35 III. ... exercise book), Ex 5, 6/ p.18- 19 ( exercise notebook) 3.Prepare: B1 -2 . THE END - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) I . OBJECTIVES : Help the students to talk about the...
... things in the room - Learn how to change the singular noun to flural noun - Prepare unit 3 C1 -2 2 THE END - Explaining how to change the singular noun into flural ... this class room ? - How many doors / windows are there? In order to know that we continue unit 3 Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 )I. I. Presentation: ... V. PROCEDURES :: 1. Warm up(5’):- Greeting - Play game : Counting from number1 to number 100 2. Check up(3’) Write number 3. New lesson: Teacher's activities Contents T - Lead in :...
... Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1 -2- 3 ) I . OBJECTIVES :Help the students to talk about their family before the ... ? - ? 2. Check up (3’) Answer the question How many……… ? 3. New lesson (37’) Teacher's activities Contents T - Lead in; - How many people are there in your family? Unit 3: AT ... T - Lead in; - How many people are there in your family? Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1 -2- 3 ) - Who are they ? - What does your father do ? We continue - Elicit and teach vocabulary....
... Unit 3: GRAMAR PRACTICE I . OBJECTIVES : Help the students to review vocabulary and grammar from unit 1 to unit 3. I . LANGUAGE CONTENTS : : - Grammar: ... correction. - Have the Ss swap and complete the quiz 8 27 49 Write numbers for the words: Ten Fifteen Thirty-four + Activity 6: Greetings Complete the dialogue: Hi/how/fine/are/thanks ... :Pictures , and exercises. V. PROCEDURES :: 1. Warm up(5’): Greeting sing a song (A B C song) 2. Check up : (5’) Talk about your family 3. New lesson (35’) Teacher's activities Contents...
... Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1 -2 ) I. Objectives: Help the students to talk about their school and may describe ... complete the table. - Have the Ss listen and share then complete the table. Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1 -2 ) 1.Vocabulary : - Big (adj): lớn - Small (adj): nhỏ - City (n): thành ... More questions to answer. 1. Where is your school ? 2. Is it big or small? 3. Is your school big? 4. Is your house, village big? 20 ’ 10 ...