... cứu cơ sở lý luậ n và thực tiễn của việc tích hợpkiếnthức địa lýđịa phương vào dạy học địalý10 THPT.- Nghiên cứu đặc điểm kiếnthứcđịalý lớp 10 và con đường hìnhthành kiếnthức cho ... Chương 2:TÍCH HỢPKIẾNTHỨCĐỊALÝĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT. LẤY VÍ DỤ Ở TỈNH THÁI NGUYÊN2.1. Hệ thống kiếnthứcĐịalý lớp 10 Đúng ra, môn địalý được d ạy ở lớp 10 THPT phải ... đã lựa chọn đề tài “Tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương vào dạy học địalý lớp 10 trường THPT”.2. Mục đích nghiên cứu- Bổ sung và làm phong phú kiếnthứcđịalýđịa phương cho học sinhphổ...
... tích hợpkiếnthứcđịa lý địa phương vào dạy học địalý lớp 10 45 2.3.4. Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương vào dạy học Địalý lớp 10 51 2.4. Kiến thức ... hợpkiếnthứcđịa lý địa phương vào dạy học địalý lớp 10. - Nghiên cứu việc tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương tỉnh Thái Nguyên vào dạy học địalý lớp 10 trường THPT để chứng minh cho lý ... dò ý kiến về việc tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương vào dạy học địalý lớp 10 THPT (dành cho giáo viên Địalý THPT). Phiếu 2: Phiếu khảo sát về thực trạng tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương...
... Vật lý 10 Nếu trong công thức vật lí xác định các đại lượng đo gián tiếp có chứa cáchằng số thì hằng số phải lấy đến phần thập phân lẻ nhỏ hơn 10 1 ttổng các saisố có mặt trong cùng công thức ... m/s2b/ Quãng đường đi trong 10s đầu: S 10 = v0t 10 + ½ at 10 2 = 55mQuãng đường đi trong 9s: S9 = v0t9 + ẵ at92 = 49,05mQuóng ng i trong giõy thứ 10: S = S 10 - S9 = 5,45Bài 3: ... nhanh dần đều trong 10s với a = 4m/s2. Quãng đường vật đi được trong 2s cuối cùng là bao nhiêu?Hướng dẫn giải:Quãng đường vật đi c trong 10s: S 10 = v0t 10 + ẵ at 10 2 = 200mQuãng đường...
... tìm ra những lý do cơ bản sau:− Những lý do về mặt vật chất và tinh thần− Nghiên cứu những lý do gắn liền với nhu cầu NTD− Kích thích hành vi sao cho phù hợp với vai trò∗ → Lý do cơ bản liên ... khuyến mại gắn với tâm lý trẻ. Sách lược này căn cứ vào tâm lý hay thay đổi của trẻ * Giai đoạn từ 11 đến 14 tuổi− Thời kỳ quá độ, đan xen: thay đổi về mặt tâm lý − Tâm lý tiêu dùng không muốn ... lòng KH → ko phù hợp với ng nhiều tự ái, ko đủ tính mềm dẻo2. Động cơ và mục đích của nghề bán hàng∗ Mục đích: nhằm thỏa mãn nhu cầu KH để từ đó đạt được mục đích lợi nhuận hợp lý ∗ Động cơ: lợi...
... WC = WBtrang 10 Lê Đình Bửu tài liệu ôn tập 10 – chương trình cơ bảnTRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH BÌNH THUẬNTỔ VẬT LÝ – KĨ THUẬT NĂM HỌC 2009 - 2 010 THÁNG 4 NĂM 2 010 trang 1 Lê ... công suất. Viết biểu thức và nêu rõ các đại lượng có mặt trong biểu thức. Câu 3. Nêu định nghĩa và công thức động năng, thế năng trọng trường .Câu 4. Định nghĩa và viết công thức cơ năng của vật ... khí lý tưởng và suy ra các đại lượng .Câu 7. Nội năng là gì ? tại sao nội năng phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích ?Câu 8. Phát biểu và viết biểu thức (nếu có) của nguyên lý I và nguyên lý II...
... MINH TÂN - Trang 5/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý 12 - LTĐH DAO ĐỘNG CƠ DẠNG 9: Tổnghợp dao động 1. Công thức tính biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp: )cos(AA2AAA122122212ϕ−ϕ++= ... MINH TN - Trang 18/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý 12 - LTĐH DAO NG C 4. Khi 20tWn 1n Waa= = -ịGV: ĐINH HOÀNG MINH TÂN - Trang 19/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý 12 - LTĐH SÓNG CƠ ... - Tổnghợpkiếnthức Vật lý 12 - LTĐH DAO ĐỘNG CƠ b) x = a ± Acos2(ωt + φ) với a = const ⇒ Biên độ:A2; ω’=2ω; φ’= 2φGV: ĐINH HOÀNG MINH TÂN - Trang 4/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý...
... tích hợpkiếnthứcđịa lý địa phương vào dạy học địalý lớp 10 45 2.3.4. Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợpkiếnthứcđịalýđịa phương vào dạy học Địalý lớp 10 51 2.4. Kiến thức ... các kiếnthức địa lýđịa phương trong các em. 2.3.3. Định hướng một số nguyên tắc chung để tích hợpkiếnthức địa lýđịa phương vào dạy học địalý lớp 10 Để tích hợpkiếnthứcđịalýđịa ... đẹp. Kiến thứcđịalýđịa phương (quê hương) có liên quan nhiều đến địalý đại cương, địalý thế giới, địalý Việt Nam, trong đó đặc biệt là địalý lớp 10. Hệ thống kiếnthứcĐịalý lớp 10 là...
... Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổnghợpkiếnthức hóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Công thức của X, Y và Z lần ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổnghợpkiếnthức hóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổnghợpkiếnthức hóa hữu cơ -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 4 - A....