... với vănápdụngphápluật • Vănápdụngphápluật phải ban hành thẩm quyền Chỉ có quan, tổchức cá nhân có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành • Vănápdụngphápluật phải ban hành có sở pháp ... pháp hành vănbẳnápluậtban hành văndụngphápluật quy phạm phápluật quy định phápluật thường theo mẫu quy định sẵn 6.Đối tượng tác Văn quy phạm phápluậtVănápdụngpháp động có tính áp ... phạt hành 2.Đặc điểm : Vănápdụngphápluật có số đặc điểm sau: • Vănápdụngphápluật quan (nhà chức trách, tổ chức) có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành bảo đảm thực hiện, trường hợp cần...
... dụng tuý vănápdụngphápluật ,như án, cáo trạng…phần lớn loại văn sử dụng chung với hai tư cách: Vănápdụngphápluậtvăn quy phạm phápluật Trong đó, việc phân biệt quy phạm phápluật với ... học Luật Hà Nội, Giáo trình xây dựngvănpháp luật, Nxb CAND, Hà Nội, 2008 Bùi Thị Đào, “Bàn văn QPPL vănápdụngphápluật , Táp chí luật học, số 5/2004 Nhận xét thẩm quyền ban hành vănápdụng ... vănápdụngphápluật cần ban hành (thẩm quyền hình thức) Khi việc xác định hình thứcvănápdụngphápluật khó khăn Bên cạnh đó, cá biệt có trường hợp quy định không thống hình thứcvănáp dụng...
... với vănápdụngphápluật • Vănápdụngphápluật phải ban hành thẩm quyền Chỉ có quan, tổchức cá nhân có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành • Vănápdụngphápluật phải ban hành có sở pháp ... pháp hành vănbẳnápluậtban hành văndụngphápluật quy phạm phápluật quy định phápluật thường theo mẫu quy định sẵn 6.Đối tượng tác Văn quy phạm phápluậtVănápdụngpháp động có tính áp ... phạt hành 2.Đặc điểm : Vănápdụngphápluật có số đặc điểm sau: • Vănápdụngphápluật quan (nhà chức trách, tổ chức) có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành bảo đảm thực hiện, trường hợp cần...
... quy t c x s chung vỡ ú l quy t c x s c t cho nh ng i t ng c xỏc nh ph n gi nh c a quy Tạp chí luật học số 5/2004 nghiên cứu - trao đổi ph m Trong ph n gi nh bao gi cng ch nhúm i t ng l n, vớ ... l b n ny ch a ng m nh l nh phỏp lu t cỏ bi t Rừ rng, s l n ỏp d ng v i t ng ỏp d ng c a Tạp chí luật học số 5/2004 VBQPPL v VBADPL khụng ph i l hai c i m t n t i song song v i c i m v n i dung ... lu t cụng ch c (nh ng b n bao gi cng c cụng nh n l VBADPL) thỡ hon ton gi ng v b n ch t Tạp chí luật học số 5/2004 nghiên cứu - trao đổi Túm l i, nh ng b n thnh l p c quan, i u ch nh a gi i hay...
... ban hành việc xử lý hoàn thiện văn có giá trị bắt buộc xây dựngvănphápluật II Các qui tắc xây dựngvăn qui phạm phápluậtápdụngphápluật Qui tắc lựa chọn hình thứcvăn a Căn vào phạm vi nội ... sử dụng tiếng việt phổ thông ( đ LBHVB ) - Hạn chế dùng thuật ngữ chuyên môn D Qui tác hệ thống hóa phápluật Qui tắc xử lý văn qui phạm phápluậtvănápdụngphápluật * Trong thực tiển lập pháp ... CÔNG AN HUYỆN K * Cơ sở pháp lý: Bao gồm nội dungVăn xác định thẩm quyền quan ban hành Văn liên quan đến nội dungvănban hành, vănápdụng nêu Văn qui phạm phápluật mà ápdụng + Nêu lý ban hành...
... sở pháp lý để phủ thủ tướng phủ ban hành qui phạm phápluật khác, Nghị có chứa đựng qui phạm phápluật hành Nghị định phủ: Nghị đinh sử dụng với tư cách văn qui phạm pháp để cụ thể hóa luậtpháp ... để đạo thựchiếnphápphápluật Quyết định thủ tướng phủ dùngvăn qui phạm phápluậtvănápdụngphápluật Chỉ thị thủ tướng phủ: Dùng để truyền đạt chủ trương sách, biện pháp quản lý, để đạo công ... công việc phải tiến hành Chứcpháp lý: Các VBQL thường chứa đựng quy phạm pháp luật, vậndụng quy phạm phápluật vào đời sống thực tế, vào hoạt động quản lý; sở pháp lý cho hoạt động quan, cho...
... với vănápdụngphápluật • Vănápdụngphápluật phải ban hành thẩm quyền Chỉ có quan, tổchức cá nhân có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành • Vănápdụngphápluật phải ban hành có sở pháp ... pháp hành vănbẳnápluậtban hành văndụngphápluật quy phạm phápluật quy định phápluật thường theo mẫu quy định sẵn 6.Đối tượng tác Văn quy phạm phápluậtVănápdụngpháp động có tính áp ... phạt hành 2.Đặc điểm : Vănápdụngphápluật có số đặc điểm sau: • Vănápdụngphápluật quan (nhà chức trách, tổ chức) có thẩm quyền ápdụngphápluậtban hành bảo đảm thực hiện, trường hợp cần...
... dựngtổchứcthực hương ước, nội quy phát triển thôn 2.1.4.2 Tổchức thông tin, tuyên truyền thực Chương trình xây dựng nông thôn Nội dungthực suốt trình triển khai thực hiện, ban đạo cấp tổchức ... Góp phần hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn tổchứcthực Chương trình xây dựng nông thôn đánh giá tình hình tổchứcthực Chương trình; - Đánh giá tình hình tổchứcthực Chương trình nông thôn từ ... dụng phương pháp nghiên cứu là: phương pháp chọn điểm nghiên cứu, phương pháp thu thập liệu, phương pháp xử lý tổng hợp liệu, phương pháp phân tích số liệu Để thực nghiên cứu tiến hành điều tra 60...
... Giải pháp huy động sử dụng vốn hiệu - Giải pháp phát triển sản xuất - Giải pháptổchức sản xuất - Giải pháp chế sách - Giải pháp phát triển nguồn nhân lưc - Giải pháp phát triển lĩnh vực Văn ... c) Văn hóa Phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá, xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá, làng văn hoá thực tốt Đến toàn huyện tỷ lệ gia đình văn hoá 95%, 72% làng số văn ... huyện 27 2.3 Phương pháp nghiên cứu 27 2.3.1 Phương pháp điều tra, thu thập số liệu, tài liệu 27 2.3.2 Phương pháp so sánh 28 2.3.3 Phương pháp tổng hợp, xử lý số liệu 28 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO...
... Giải pháp huy động sử dụng vốn hiệu .80 3.5.2 Giải pháp phát triển sản xuất .81 3.5.3 Giải pháptổchức sản xuất .82 3.5.4 Giải pháp chế sách 83 3.5.5 Giải pháp phát ... - Giải pháp huy động sử dụng vốn hiệu Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page 31 - Giải pháp phát triển sản xuất - Giải pháptổchức sản xuất - Giải pháp chế ... Giải pháp phát triển nguồn nhân lưc - Giải pháp phát triển lĩnh vực Văn hóa - Xã hội - Môi trường 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp điều tra, thu thập số liệu, tài liệu Đây phương pháp...
... kĩ tài liệu “ Đổi phương pháp quản lí lớp học biện pháp giáo dục tích cực” BGD ban hành nhằm cho giáo viên thấy cần thiết phải thay phương pháp trừng phạt trẻ em biện pháp giáo dục tích cực Cung ... tổchức Cộng đồng thiện chí Việc tổchức hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh - Đây việc làm thường xuyên hàng năm nhà trường, năm học thay buổi biểu diễn văn nghệ sân khấu, đòi hỏi khâu tổchức ... để có phương pháp giáo dục phù hợp Thực tốt công tác y tế học đường, chương trình mục tiêu chăm sóc sức khỏe cho học sinh Lập sổ y bạ theo dõi sức khỏe, tổchức cân đo lần/năm, tổchức khám sức...
... sử dụng tháng 12/2013 Tuy nhiên, việc ứng dụng phần mềm quản lý văn bản, hồ sơ chưa ápdụng tất quan tổchức Với nới ápdụng sử dụng phần mềm quản lý văn hồ sơ chưa thực đồng bộ, số cán công chức, ... công việc - Khả ứng dụng: + Phần mềm quản lý văn bản: ápdụng số quan lớn, có chi phí đầu tư lớn có số lượng văn đi, đến nhiều + Sổ quản lý văn bản: ápdụng với quan, tổchức - Sự phát triển: ... giải văn phần mềm xử lý văn so với sử dụng sổ quản lý văn Trong công tác văn thư việc sử dụng thay phần mềm quản lý văn cho sổ quản lý văn sử dụng ngày rộng rãi có nhiều tính bật, việc sử dụng...
... ghép chương trình MTQG Phương pháp “tập thể” Phương pháp lập kế hoạch xây dựng xã nông thôn Phương pháp “làm điểm có trọng điểm” -Phương pháp “chuyên gia” Phương pháp “cuốn chiếu” Căn lập kế hoạch ... LẬP VÀ TỔCHỨCTHỰCHiỆN KẾ HoẠCH XÂY DỰNG XÃ NÔNG THÔN MỚI I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG XÃ NÔNG THÔN MỚI II LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG XÃ NÔNG THÔN MỚI III TỔCHỨCTHỰCHIỆN KẾ ... Yêu cầu: Hoàn thiện lập loại quy hoạch chủ yếu tiêu chí Nội dung: Khai quát tổng khối lượng thực hiện, tổng kinh phí dự kiến nguồn vốn tiến độ thực phân bổ cho giai đoạn Giải pháp: Được đề xuất...
... biện phápthực giải pháp đề tài : 2.1 Tổchức quán triệt chủ trương tổchức phối hợp thựcvận động: Để xây dựng môi trường giáo dục thân thiện từ đầu năm học 2008-2009 Ngành ban hành số văn quan ... nhiều hạn hẹp + Qui mô tổchức nhỏ chưa thực thu hút học sinh *Một số giải phápthực hiện: - Đẩy mạnh hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao nhà trường, lớp thực nghiêm túc chế ... dục 12 - Mỗi tuần tổchức cho học sinh hoạt động vui chơi tập thể quản lý đạo giáo viên tổng phụ trách Đội GV chủ nhiệm lớp -Thường xuyên tổchức Hội thi văn hóa văn nghệ tổchức trò chơi dân...
... biện phápthực giải pháp đề tài : 2.1 Tổchức quán triệt chủ trương tổchức phối hợp thựcvận động: Để xây dựng môi trường giáo dục thân thiện từ đầu năm học 2008-2009 Ngành ban hành số văn quan ... đòan thể giáo viên nhà trường thông qua kế họach thực thảo luận nội dungvận động- giải phápthực nội dung:” Rèn luyện kỹ sống cho học sinh”, Tổchức họat động tập thể vui tươi, lành mạnh”, “Học ... thức, Hiệu trưởng cần phải tổchức hội thảo, trao đổi kinh nghiệm thực đôn đốc, nhắc nhở Việc kiểm tra tổ chuyên môn, đòan thể nên thực thường xuyên nhẹ nhàng không gây áp lực cho giáo viên học...
... " o lu t t phỏp qu c t Vi t Nam thu nh ", theo ú c n quy nh m t cỏch chu n xỏc v v n ny tạp chí luật học số 10/2006 nghiên cứu - trao đổi v c m t phự h p nh t thay th cho cỏc c m t núi trờn l ... quỏt(7) thỡ vi c ch "tr tr ng h p B lu t ny cú quy nh khỏc" l cũn thi u, b i v n t l cỏc b n tạp chí luật học số 10/2006 quy ph m phỏp lu t khỏc nh Lu t hụn nhõn v gia ỡnh, Lu t thng m i, B lu t lao ... Nam quy nh; - i u c qu c t m Vi t Nam l thnh viờn quy nh; - c cỏc bờn tho thu n h p ng tạp chí luật học số 10/2006 nghiên cứu - trao đổi Tuy nhiờn, c n th y r ng v i tớnh ch t l m t lo i ngu...
... cấp.Việc ápdụngphápluậtvănápdụngphápluật phải tuân thủ quy định phápluật mà không phụ thuộc vào ý chí chủ thể ápdụngphápluậtÁpdụngphápluật có tính bắt buộc chủ thể bị ápdụngphápluật ... yêu cầu phápluậtápdụng đƣợc xác định để định ápdụngphápluật Nhƣ vậy, phápluật tảng quan nhà nƣớc có thẩm quyền thựcchức Việc ápdụngphápluật thể chế hoá ý chí Nhà nƣớc thể phápluật Do ... luật, quan số tổchức trị xã hội thực hoạt động Ápdụngphápluật vừa hình thứcthựcphápluật diễn hoạt động thực quyền hành phápthực quyền tƣ pháp nhà nƣớc Đây hoạt động thựcphápluật quan nhà...
... đột phápluật hệ lụy pháp lý phức tạp + Ý thứcphápluật chủ thể thực việc ápdụngpháp luật: Ý thứcphápluật chủ thể thực việc ápdụngphápluật nhân tố định toàn qui trình ápdụngphápluật ... xã hội thựcphápluật ba hình thức Riêng hình thức thứ tư, nhìn từ phương diện thực quy phạm pháp luật, ápdụngphápluật số quy phạm thựcphápluật không thựcthực tế 1.2 Ápdụngphápluật Trong ... LLNN&PL Trường ĐH Luật Hà Nội + Các vănápdụngpháp luật: Tính hiệu hoạt động ápdụngphápluật phụ thuộc nhiều vào chất lượng, tác động vănápdụngphápluật Quá trình ápdụngphápluật phải thông...
... chia thựcphápluật thành bốn hình thức là: tuân thủ pháp luật, thi hành pháp luật, sử dụngpháp luật, ápdụngphápluậtÁpdụngphápluật 2.1: Khái niệm ápdụngphápluật Trong bốn hình thựcpháp ... đến hoạt động ápdụngphápluật Tất chủ thể có thẩm quyền ápdụngpháp luật, chủ thể bị ápdụngpháp luật, người ápdụng phápluật người bị ápdụngphápluật cần có ý thứcphápluật để điều chỉnh ... thực tế đầy đủ, xác đáng tin cậy 5.Ý thứcphápluật cuả người ápdụngpháp luật, người bị ápdụngpháp luật, chủ thể có thẩm quyền ápdụngphápluật chủ thể bị ápdụngphápluật Ý thứcpháp luật...
... thủ tục định Thực chất đấu thầu xây lắp việc ứng dụng phơng pháp xét hiệu kinh tế việc tổchức thi công xây dựng Đây biện pháp quản lý kinh tế - kỹ thuật xây dựng, phơng phápápdụng phổ biến ... lực kỹ thuật tài để thực gói thầu Tự thực hiện: Hình thứcápdụng gói thầu nhà đầu t có đủ lực thực trờng hợp riêng phápluật quy định Mua sắm đặc biệt: Hình thức đợc ápdụng ngành đặc biệt ... vấn đề pháp lý chung đấu thầu đấu thầu xây lắp Chơng 2: ápdụngphápluật đấu thầu xây lắp Công ty Xây dựng Lắp máy Điện Nớc Hà nội Chơng 3: Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện quy định pháp lý đấu...