0

tạo file nhạc midi 1 lấy một bản nhạc cần phối âm vẫn để nguyên nốt nhạc và lời bài hát 2 chuyển sang files midi vào score gt add staff

danh gia su pt cua tre

danh gia su pt cua tre

Mầm non - Mẫu giáo

... trẻ tròn: 6 , 12 ,18 ,24 36 tháng tuổi để đánh giá - Đánh giá trẻ mẫu giáo: Tiến hành đánh giá trẻ vào tháng cuối năm học Có thể sử dụng kết đánh giá trẻ hàng ngày đánh giá trẻ sau chủ đề để đánh giá ... phương tiện đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tạo gần gũi, quen thuộc; • - Gợi ý để trẻ dùng động tác, cử biểu đạt, trẻ chưa nói lời; • - Dùng lời nói ngắn ngọn, đơn giản; ân cần trò chuyện với trẻ; động ... đổi với phụ huynh để ghi kết vào phiếu đánh giá trẻ - Căn vào nội dung số phiếu đánh giá, giáo viên quan sát trẻ trình giáo dục đánh giá kết đạt trẻ cách đánh dấu X theo số vào cột ”Đat” ”Chưa...
  • 36
  • 919
  • 0
Nghiên cứu mối tương quan giữa các hình thức đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên

Nghiên cứu mối tương quan giữa các hình thức đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên

Lý luận chính trị

... 79.68 16 4 .17 2 810 958 item 16 79.79 16 5.9 31 7 51 959 item 17 79.55 16 7.845 733 959 item 18 79.39 17 2. 740 517 960 item 19 79.55 16 8. 417 680 960 item 20 79.54 16 8. 918 668 960 item 21 79. 72 16 6.8 72 677 ... | 6.3 9.3 | 8 .2 10 .3 X | 4 .2 XXX | 3.3 XXXXX | 1. 3 7 .2 X | 3 .2 5.3 10 .2 | 9 .2 XXXXXX | 1. 2 5 .2 X | 1. 1 XX | 6 .2 X | | 2. 2 -1. 0 X | XX | 5 .1 6 .1 | 9 .1 | 7 .1 | X | | X | | | X | -2. 0 | ... quan 18 1 Nh 1 Nh g ghi g ghi ứ ứ r hế gi i 18 r g 21 i 1. 2 Các khái ni a ế ề tài 21 Đ h gi 21 2 Gi g ạy 22 12 3 h 1. 2. 4 Ch g 22 ng gi ng...
  • 110
  • 402
  • 2
Nghiên cứu mối tương quan giữa các hình thức đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu trường hợp tại trường cao đẳng an ninh nhân dân i)

Nghiên cứu mối tương quan giữa các hình thức đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu trường hợp tại trường cao đẳng an ninh nhân dân i)

Thạc sĩ - Cao học

... quan 18 1 Nh 1 Nh g ghi g ghi ứ ứ r hế gi i 18 r g 21 i 1. 2 Các khái ni a ế ề tài 21 Đ h gi 21 2 Gi g ạy 22 12 3 h 1. 2. 4 Ch g 22 ng gi ng ... CÁC BẢNG BIỂU Bảng Trang B ng 1. 1 Tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy 30 B ng 2 .1 Cơ cấu giảng viên môn theo nhóm tuổi 42 B ng 2. 2 Cơ cấu giảng viên tham gia vào nghiên cứu 42 ... 38 2 .1 Gi i thi u Tr g a ẳng An ninh nhân dân I 38 2. 2 Quy trình t chức nghiên cứu 42 Ph g h h n m u nghiên cứu 42 2.3 .1 M u gi ng viên 42 h ạo 45 2. 3.2...
  • 10
  • 300
  • 0
Tín dụng và các hình thức tín dụng trên thị trường

Tín dụng các hình thức tín dụng trên thị trường

Tài chính - Ngân hàng

... kê, 19 97 Lê Văn T, Tiền tệ, tín dụng ngân hàng Phạm Thác Việt, Cẩm nang tín dụng, NXB Khoa học Xã hội, 19 94 Tạp chí ngân hàng 19 98, 19 99, 20 00 Tạp chí Thị trờng tài tiền tệ 19 98, 19 99, 20 00 ... vốn lẫn dựa nguyên tắc hoàn trả tin tởng -Để hiểu cách thấu đáo tín dụng cần phải sâu vào trình đời phát triển tín dụng nh chất Có nh có nhìn sâu sắc hơn, hoàn hảo tín dụng II Sự đời phát triển ... vây, giai đoạn trớc mắt nhà nớc cần tập trung đầu t phát triển nông nghiệp để giải nhu cầu tối thiểu xã hội đồng thời tạo điều kiện để phát triển ngành kinh tế khác 13 Website: http://www.docs.vn...
  • 31
  • 418
  • 0
Lựa chọn các hình thức tham gia thị trường hàng hóa nước ngoài của doanh nghiệp việt nam trong điều kiện hội nhập khu vực và thế giới

Lựa chọn các hình thức tham gia thị trường hàng hóa nước ngoài của doanh nghiệp việt nam trong điều kiện hội nhập khu vực thế giới

Kinh tế

... khăn định chủ yếu sau: 25 Biểu đồ L I - K i m ngạch xuất Việt Nam giai đoạn 19 90 -20 02 (Đơn vị: triệu USD) 19 90 19 91 19 92 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 Nguồn: Niên giám ... 18 10 X Cổ phần 16 3 10 8 93 li X X HTX 39 28 X X X X DNLD li 11 7 IU 13 X DNNN 415 460 404 54 32 10 TNHH 1. 5 12 1. 088 463 25 14 X DNTN 340 27 3 66 X X X DN khác 97 40 X X X X DN đoàn thể 16 20 15 ... 19 60 15 5,5 triệu R/USD 19 65 12 6,4 triệu R/USD 19 70 59 ,2 triệu R/USD 19 75 14 2 ,1 triệu R/USD 19 80 338,6 triệu R/ƯSD 19 85 698,5 triệu R/ƯSD 19 90 2. 404,0 triệu R/USD 19 95 5.300,0 triệu USD 20 00 14 .300,0...
  • 104
  • 489
  • 0
Tài liệu Chương 3 CÁC HÌNH THỨC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI pptx

Tài liệu Chương 3 CÁC HÌNH THỨC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI pptx

Cao đẳng - Đại học

... http://www.vietpartners.com) 2 .1. 5 Quản lý nhà nước hoạt động FDI Việt Nam a Văn pháp lý điều chỉnh - Luật đầu tư quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam số 59 /20 05/QH 11 ngày 29 /11 /20 05 - Nghị định số 10 8 /20 06/NĐ-CP ... luyện, đào tạo nhằm đào tạo cán chuyên môn để đóng góp vào phát triển kinh tế, xã hội nước có người huấn luyện, đào tạo, cử chuyên gia để chuyển giao hiểu biết, công nghệ cho nước phát triển thông ... nhận viện trợ DAC tháng 12 /20 05 sử dụng cho năm 20 05, 20 06, 20 07, nước chia làm nhóm nước: nhóm nước phát triển (Lào, Campuchia), nhóm nước có thu nhập thấp (GNI < $ 825 năm 20 04, Việt Nam, số nước...
  • 30
  • 448
  • 0
Tài liệu Các hình thức quảng cáo trên website ppt

Tài liệu Các hình thức quảng cáo trên website ppt

Thương mại điện tử

... vào đường link hay nút website Sau nhấn chuốt, bạn nhìn thấy cửa sổ nhỏ mở với nội dung quảng cáo Tuy nhiên số khách hàng tỏ không hài lòng hình thức quảng cáo này, họ phải nhắc chuột để di chuyển ... "chi phí" cho việc đặt quảng cáo bạn Chi phí thay đổi, không phụ thuộc vào nội dung tính phổ biến tạp chí, mà phụ thuộc vào điều kiện khác như: vị trí xuất quảng cáo bạn hình: phía trên, hay ... tử có phù hợp với thị trường mục tiêu bạn hay không? Nó có thường xuyên phát hành? nội dung có hữu ích có giá trị để thu hút người đọc hay không? Thứ hai, tất nhiên bạn không nên bỏ qua vấn...
  • 3
  • 668
  • 2
Tài liệu Khái quát các hình thức đấu giá ppt

Tài liệu Khái quát các hình thức đấu giá ppt

Kỹ năng bán hàng

... giá mức thứ hai người thắng cần chào giá mức giá thứ hai (hoặc mức thứ giá thứ chút) Đấu giá mức thứ hai gọi đấu giá Vickrey, lấy tên William Vickrey, giải Nobel 19 96 Ông người mô tả người trả ... Nobel 19 96 Ông người mô tả người trả giá có chiến lược vượt trội để trả giá theo giá trị thực mà người chơi mà không cần quan tâm tới mà đối thủ làm đạt lợi ích cao so với chiến lược khác Phần...
  • 2
  • 660
  • 3
Tài liệu Các hình thức quảng cáo trên website pptx

Tài liệu Các hình thức quảng cáo trên website pptx

Thương mại điện tử

... vào đường link hay nút website Sau nhấn chuốt, bạn nhìn thấy cửa sổ nhỏ mở với nội dung quảng cáo Tuy nhiên số khách hàng tỏ không hài lòng hình thức quảng cáo này, họ phải nhắc chuột để di chuyển ... "chi phí" cho việc đặt quảng cáo bạn Chi phí thay đổi, không phụ thuộc vào nội dung tính phổ biến tạp chí, mà phụ thuộc vào điều kiện khác như: vị trí xuất quảng cáo bạn hình: phía trên, hay ... tử có phù hợp với thị trường mục tiêu bạn hay không? Nó có thường xuyên phát hành? nội dung có hữu ích có giá trị để thu hút người đọc hay không? Thứ hai, tất nhiên bạn không nên bỏ qua vấn...
  • 2
  • 649
  • 0
Các hình thức quảng cáo trên Facebook pot

Các hình thức quảng cáo trên Facebook pot

Internet Marketing

... có tò mò để click vào xem thử hay không? Nhất người lại bạn bạn” –> Sponsored Stories hình thức hiệu để tạo hiệu ứng truyền miệng gây ảnh hưởng đến đối tượng khách hàng mục tiêu bạn để đạt hiệu ... thấy click vào mẫu quảng cáo họ sử dụng công cụ tìm kiếm (95% Googe) để tìm hiểu thêm mua sản phẩm (Action) Việc bạn đón sẵn cách sử dụng Quảng cáo Google hay làm SEO! Hoặc click vào mẫu quảng ... qua Facebook lựa chọn phù hợp, Facebook có gần 12 triệu người dùng Việt Nam (Tháng 3 /2 013 ) chiếm 30% lượng người dùng internet, độ tuổi tập trung từ 18 – 30, tăng thêm khoảng 500.000 người dùng...
  • 11
  • 672
  • 0
CHƯƠNG 3: CÁC HÌNH THỨC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI pptx

CHƯƠNG 3: CÁC HÌNH THỨC ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI pptx

Quỹ đầu tư

... Nam (1) world financial crisis (2) Other regional countries has raised số 59 /20 05/QH 11 ngày 29 /11 /20 05 up their competitiveness indexes, which could attract more FDI - Nghị định số 10 8 /20 06/NĐ-CP ... luyện, đào tạo nhằm đào tạo cán chuyên môn để đóng góp vào phát triển kinh tế, xã hội nước có người huấn luyện, đào tạo, cử chuyên gia để chuyển giao hiểu biết, công nghệ cho nước phát triển thông ... nhận viện trợ DAC tháng 12 /20 05 sử dụng cho năm 20 05, 20 06, 20 07, nước chia làm nhóm nước: nhóm nước phát triển (Lào, Campuchia), nhóm nước có thu nhập thấp (GNI < $ 825 năm 20 04, Việt Nam, số nước...
  • 40
  • 504
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của các hình thức quảng cáo trên Facebook đến quyết định mua hàng của giới trẻ hiện nay

Nghiên cứu ảnh hưởng của các hình thức quảng cáo trên Facebook đến quyết định mua hàng của giới trẻ hiện nay

Marketing

... (VNĐ) 23 người 25 .000 575.000 12 người 50.000 600.000 11 người 15 0.000 1. 650.000 11 người 750.000 8 .25 0.000 Chi phí dự trù Tổng 900.000 11 .975.000 VIII TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Marketing bản, Quách ... vấn 12 người độ tuổi khác nhau, Facebooker Friends list thành viên nhóm nghiên cứu  Từ 15 – 18 tuổi : người  Từ 19 – 22 tuổi : người Page 11 Đề tài PPNCKH – Nhóm Lớp đêm K 22  Từ 23 – 26 tuổi ... tập hợp biến gốc để đưa vào phân tích sau này) Bước 3: Tiến hành kiểm định giả thuyết hồi quy tuyến tính 2. 2 Mô hình hồi quy đa biến 2. 2 .1 Lập mô hình Y = βo + 1. X1 + 2. X2 + β3.X3 + β4.X4+...
  • 27
  • 1,880
  • 12
Thực hành một số hình thức đánh giá hiệu quả của hoạt động dạy và học môn toán trung học phổ thông nội dung hàm số mũ và lôgarit

Thực hành một số hình thức đánh giá hiệu quả của hoạt động dạy học môn toán trung học phổ thông nội dung hàm số mũ lôgarit

Sư phạm

... 12 (Chương trình chuẩn) Câu hỏi Bậc 1: 60 20 1) Tính: a) :3 1 b)   21 0 0 : 23 5 2 16 2) Tính: a) 24 0 .2- 36 3) Tính: a) -17 b) 20 10 0 6) Tính: 23 b) 8 510 0. 21 0 0 10 98 b) 1 : 2 31 23 3 1 310 2 ... 310 2 610 0 : 21 0 0 2   7) Tính: 625 -0 ,25     27  1 8) Tính: ( )0,75  2 51, 5 16 9) Tính: D  23 1    3 35 b) 3 4) Tính: a) 316 : 319 5) Tính: a) 13 2 80 :3 350 5 0 , 12 5 2 49 67 1 ( ... ) 12 5 0,75 10 ) Tính: ( 81) 11 ) Tính: 23 .2 1  53.54 10 3 :10 2  (0,3)0 12 ) Tính:  7     4 3 2   7 13 ) Tính: 22 : 5 5   14 ) Đơn giản các biể u thức sau : a/ 81a4b2 (b...
  • 101
  • 622
  • 0
ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC VÀ HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SINH HỌC CỦA HỌC SINH

ĐÁNH GIÁ THEO NĂNG LỰC HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SINH HỌC CỦA HỌC SINH

Sinh học

... lõi…………………………………………….9 2. 3 .2 Năng lực chuyên biệt …………………………………………… .15 2. 3 .2 .1 Năng lực chuyên biệt giáo dục………………………… 15 2. 3 .2. 2 Năng lực chuyên biệt môn Sinh học ……………………… 15 2. 3 .2. 2 .1 Tri thức sinh ... (Biology knowledge)………………… 15 2. 3 .2. 2 .2 Năng lực nghiên cứu……………………………………… 16 2. 3 .2. 2.3 Năng lực thực địa………………………………………… 17 2. 3 .2. 2.4 Năng lực thực phòng thí nghiệm……………… 17 2. 4 Hình thức đánh giá ... sinh…………………………………………………………… .18 2. 4 .1 Hình thức đánh giá thông qua dự án học tập……………… .18 2. 4 .1. 1 Cơ sở đề xuất 18 2. 4 .1. 2 Các lực đánh giá………………………………… 19 2. 4 .1. 3 Quy trình đánh giá dự án học tập………………………… 23 ...
  • 26
  • 3,175
  • 19
Xác định các tiêu thức đánh giá thực tiễn HRM và thực hiện nghiên cứu điều tra trong HRM, OB

Xác định các tiêu thức đánh giá thực tiễn HRM thực hiện nghiên cứu điều tra trong HRM, OB

Chuyên ngành kinh tế

... 22 *** 18 ** 21 * ** 13 ** - 22 *** 13 ** 10 27 *** Standardized total effects of AJDI ON OC (TM) WORK LOY T_P CO-W PAY 23 7 16 2 2 42 225 21 2 320 24 7 EFF PRIDE 2 21 SUP 17 4 Standardized total effects of ... 2 .18 4 df= p=0.336 GFI= 0.998 CFI=0.999 TLI=0.904 RMSEA=0. 015 Standardized total effects of AJDI ON OC WORK LOY EFF PRIDE T_P CO-W PAY 16 ** 24 *** 25 *** 11 * SUP 22 *** 18 ** 21 * ** 13 ** - 22 *** 13 ** ... uytinLD thoaman z ganket x1 x2 x3 x4 x5 1 1 s CG TT DN 1 e7 e6 e5 Hinh 1. 2: Mo hinh nghien cuu so 2: Anh huong cua uy tin lanh dao den muc thoa man va e8 e9 e10 e 11 e 12 Bản chất công việc Lãnh...
  • 35
  • 385
  • 0
Bài 3 các phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng (BS huệ)

Bài 3 các phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng (BS huệ)

Y học công cộng

... – 29 ngày: tháng tuổi • Từ 30 ngày – 59 ngày: tháng tuổi • Trong 11 tháng – 11 tháng 29 ngày: 12 tháng tuổi *Cách tính tuổi theo năm: • Từ sơ sinh - 11 tháng 29 ngày: tuổi • Từ năm - năm 11 ... người lớn BMI = Cân nặng/ (chiều cao )2 Nhận định kết • < 18 ,5: Gầy (nhẹ, vừa, gầy) • 18 ,5 - < 25 : Bình thường • ≥ 25 :Thừa cân (độ I, II, III) Page 25 Page 26 Một số công thức thức cân nặng nên ... – 10 0 • Lorentz: Cao(cm) – 10 0 – (cao – 15 0)/4 • Bongard: (cao x vòng ngực) /24 0 • BH Mỹ: 50 + 0,75 (cao – 15 0) Page 27 Đánh giá mức độ phổ biến thiếu lượng trường diễn cộng đồng (WHO) Dựa vào...
  • 40
  • 3,944
  • 1
Các hình thức tham gia quản lí hành chính nhà nước của nhân dân lao động – thực tiễn áp dụng

Các hình thức tham gia quản lí hành chính nhà nước của nhân dân lao động – thực tiễn áp dụng

Khoa học xã hội

... dân lao động tham gia vào quản lí hành nhà nước IV Phương hướng hoàn thiện để nguyên tắc nhân dân lao động tham gia đông đảo vào quản lí hành nhà nước sâu vào thực tiền phát huy tác dụng - Xác ... tiếp vào hoạt động quản lí nhà nước Nhà nước tạo điều kiện cần thiết để thu hút nhân dân tham gia đông đảo vào quản lí nhà nước, nâng cao tính tích cực trị cá nhân công dân III Ý nghĩa nguyên ... nước Các hình thức tham gia vào quản lí hành nhà nước nhân dân lao động bao gồm: Tham gia vào hoạt động quan nhà nước; tham gia vào hoạt động tổ chức xã hội; tham gia vào hoạt động tự quản sở;...
  • 12
  • 451
  • 0
Điều trị các hình thức khớp giả và mất đoạn xương, phần mềm phía trước phức tạp ở cẳng chân bằng hàn xương chày mác lối sau

Điều trị các hình thức khớp giả mất đoạn xương, phần mềm phía trước phức tạp ở cẳng chân bằng hàn xương chày mác lối sau

Tiến sĩ

... chân 51 1 .18 Bộc lộ khoảng chày mác từ phía sau 51 1 .19 Kỹ thuật Hahn 52 1. 20 Kỹ thuật Huntington 52 1. 21 Kỹ thuật Merle D’Aubigné 53 1. 22 Kỹ thuật Campanacci 53 2. 23 Kỹ thuật Duparc 54 2. 24 Bn ... 12 2 4 .2 .1 Nguyên nhân khớp giả hai xương cẳng chân 12 2 4 .2. 2 Vò trí khớp giả xương chày . 12 2 4 .2. 3 Những lần mổ trước 12 3 4 .2. 4 Thời điểm mổ sau gãy xương 12 4 ... sàng 32 1. 2 .1. 2 Phân loại theo lâm sàng 33 1. 2 .1. 3 X-quang qui ước 34 1. 2 .1. 4 CT Scan cộng hưởng từ 36 1. 2 .1. 5 X-quang lỗ dò 36 1. 2 .1. 6 Y học hạt nhân...
  • 192
  • 447
  • 0

Xem thêm