... •.VW‹vdtvv8:∫J:$8`KCm2/G<o#'/C*1210EFC4'(,/CR&0((N0F-$>O(N[m'*E#'/<or%# =r%&0-$2.3.4.5. Đồ thị nhân tố độnglựchọc của động cơ khi tải trọng thay đổiI3/-'2L1;()PF;2'•F(,2 ... 4*Ir%0-P().+&UVE>&T&CKN, !"3.2.5.4. Đồ thị nhân tố độnglựchọc của động cơ khi tải trọng thay đổig'%0F.Il.%().G<F-'2L$M,L[CG0F.I-[&G/<92•5PV@4g4‹@gV@4‹@GGxg@(g4@4−.G(0F.I-'2L2/(22/$2 ... 1$>O(N/G2.+<o#'I$ TÀI LIỆU THAM KHẢO8$?>>OJ:\\}K Độnglựchọc chuyển động máy kéo - ô tôg'OM+?d?F$:$ Zpd/,?>>Od@mM‰3djJ:\\8KÔ...
... huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập vật lí chương Độnglựchọc vật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... chương Độnglựchọc vật rắn 40 2.1.6. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập chương Độnglựchọc vật rắn 41 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập vật lí chương Độnglựchọc vật ... nghiệm sống của học sinh trong học tập. 1.3. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TỰ LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.3.1. Khái niệm về tính tự lực nhận thức [15] * Theo nghĩa rộng: Bản chất của tính tự lực nhận thức...
... huy tính tích cực, tự lực của học sinh, bài tập trong dạy học vật lí. - Đề ra các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động dạy - học bài tập Vật lí nhằm phát huy tính tích cực, tính tự lựchọc ... huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập vật lí chương Độnglựchọc vật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... sự tự học (tìm hiểu và lĩnh hội tri thức). * Theo nghĩa hẹp: Tính tự lực nhận thức là phẩm chất tư duy thể hiện ở năng lực, nhu cầu học tập và tính tổ chức học tập cho phép học sinh tự học. ...
... chương Độnglựchọc vật rắn 40 2.1.6. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập chương Độnglựchọc vật rắn 41 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập vật lí chương Độnglựchọc vật ... sự tự học (tìm hiểu và lĩnh hội tri thức). * Theo nghĩa hẹp: Tính tự lực nhận thức là phẩm chất tư duy thể hiện ở năng lực, nhu cầu học tập và tính tổ chức học tập cho phép học sinh tự học. ... nghiệm sống của học sinh trong học tập. 1.3. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TỰ LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.3.1. Khái niệm về tính tự lực nhận thức [15] * Theo nghĩa rộng: Bản chất của tính tự lực nhận thức...
... ngang =3'lEIKCxxChương 3 : Tính toán đáp ứng độnghọc của kết cấu 31 Luận án cao học Chương 3 TÍNH TỐN ĐÁP ỨNG ĐỘNGLỰCHỌC CỦA KẾT CẤU 3.1 .Cọc đơn và kết cấu 1 chiều ... (dao động) 211322'1,2nnMFlEIMFRωω−=Với n=1,2Chương 3 : Tính toán đáp ứng độnghọc của kết cấu 34 mwd’l’M1M2mLuận án cao học Chương 3 : Tính toán đáp ứng độnghọc ... nghiêng∑∑==+−+=+−+=jjjjjjyjjjjjjxddldllyIMymddldllxIMxm156724422156724422)cos(59)cos(2)cos(4)cos(59)cos(2)cos(4αααθαααθChương 3 : Tính toán đáp ứng độnghọc của kết cấu 45 Luận án cao học 3.2.2 Khung dao động ngồi mặt phẳng :Bước 1 : Xác định chiều dài tính tốn cho mỗi cọc : (l’)jBước 2 : Tính mj cho...
... =3.057kg5.2. Lực quán tính và tổng lực, lực tiếp tuyến và pháp tuyếna) Lực quán tính do khối lượng chuyển độngtịnh tiến mj gây nên thường được gọi tắt là lực quán tính chuyển độngtịnh tiến ... lực khí thể v lực quán tính chuyển độngtịnh tiến.PΣ = Pk + Pj[MN]Tra giá trị ( )sincosα ββ+ và ( )coscosα ββ+ theo bảng tính excel lập đượcd) Tìm lực tiếp tuyến T và lực ... đúng động cơ trong điều kiện không như thiết kế. Nhiệm vụ đồ án của tôi là “Phân tích đặc điểm kết cấu và tính toán chu trình công tác và độnglựchọc ở chế độ tốc độ 1500( v/p ) của động cơ...
... tính chất độnglựchọc củaôtô vận chuyển khác nhau người ta sử dụng một thông số đặc trưng tính chất động lựchọc không có thứ nguyên. Thông số đó là nhân tố độnglực học. Nhân tố độnglựchọc ... được gọi là đường đặc tínhđộnglựchọc của ô tô hoặc gọi tắt làđường đặc tínhđộnglực học. Trên hình 2.7 là dạng đường đặc tínhđộnglựchọc D với giả thiết cácbánh xe chủ động không bị trượt ... .mη).2.6 ĐẶC TÍNHĐỘNGLỰCHỌC CỦA ÔTÔ2.6.1 Nhân tố độnglựchọc ô tô Phương trình cân bằng lực kéo và phương trình cân bằng công suất cóthể sử dụng để phân tích đánh giá tính chất độnglựchọc của...
... dụng. Tính chất độnglựchọc của ô tô khi chuyển động là một trong những tính chất rất quan trọng, nó được thể hiện qua đặc tínhđộnglực học, lực kéo,công suất kéo, các lực cản, nhân tố độnglực ... tính chất độnglựchọc củaôtô vận chuyển khác nhau người ta sử dụng một thông số đặc trưng tính chất động lựchọc không có thứ nguyên, thông số đó là nhân tố độnglực học. Nhân tố độnglựchọc ... đặc tínhđộng lực học của ô tô dùng truyền động cơ khí, hãy tìm hiểu về hệ thống truyền lực cơ học. Hệ thống truyền lực cơ khíTruyền lực cơ khí gồm có hai loại: truyền lực phân cấp và truyền lực không...
... =3.057kg5.2. Lực quán tính và tổng lực, lực tiếp tuyến và pháp tuyếna) Lực quán tính do khối lượng chuyển độngtịnh tiến mj gây nên thường được gọi tắt là lực quán tính chuyển độngtịnh tiến ... răng chủ động và bánh răng bị động. Bánh răng chủ động ép căng vào trục cùng then bán nguyệt. Đầu kia của trục chủ động có lắp bánh răng đểnhận truyền động từ trục khuỷu, bánh răng bị động quay ... thácđúng động cơ trong điều kiện không như thiết kế. Nhiệm vụ đồ án của tôi là “Phân tích đặc điểm kết cấu và tính toán chu trình côngtác và độnglựchọc ở chế độ tốc độ 1500( v/p ) của động cơ...
... bị trên khung GCH.*/ Tính toán độnglựchọc bao gồm 3 bài toán :- Tính toán độnglựchọc theo phơng thẳng đứng- Tính toán độnglựchọc theo phơng nằm ngang- Tínhđộnglực khi đi qua đờng cong*/ ... cong. Lực dẫn hớng do các lực phục hồi, lực ma sát, lực ly tâm và siêu cao hợp thành. Khi tính lực dẫn hớng ta tínhlực hớng do từng lực gây ra rồi cộng lại. Sau quá trình biến đổi tađợc các lực ... làm mát bằng không khí.Phần 2 : Tính toán độnglực học Việc tính toán động lực, trớc tiên phải nắm vững kết cấu tổng thể đầu máy nhất làthứ tự việc truyền lực từ trên xuống dới và việc bố trí...
... c) Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay của vậtd) Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần.GiảiDấu của mômen lực phụ thuộc cách chọn ... của mômen lực phụ thuộc cách chọn chiều dương của chuyển động quay.Câu : Một chất điểm chuyển động tròn xung quay một trục có mômen quán tính đối với trục là I. Kết luận nào sau đây không đúng?a) ... quán tính tăng lên 2 lần.b) Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên 2 lần thì mômen quán tính tăng lên 2 lần.c) Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên 2 lần thì mômen quán tính...
... ðỘNG LỰCHỌC VÀ ðẶC TÍNH ðỘNG LỰCHỌC [2] 40 2.4.1 Nhân tố ñộng lựchọc ô tô 40 2.4.2 ðặc tính ñộng lựchọc của ô tô 43 2.4.3. Sử dụng ñường ñặc tính ñộng lựchọc của ñộng cơ 43 Trường ðại học ... ðỘNG LỰCHỌC VÀ ðẶC TÍNH ðỘNG LỰCHỌC 2.4.1 Nhân tố ñộng lựchọc ô tô Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp vii Hình 3.2. Mô hình vật lý khối ñộng cơ - truyền lực ... giá so sánh tính chất ñộng lựchọc của ôtô vận chuyển khác nhau người ta sử dụng một thông số ñặc trưng tính chất ñộng lựchọc không có thứ nguyên, thông số ñó là nhân tố ñộng lựchọc [2]. Nhân...
... chính: tính chất độnglựchọc theo phơng chuyển động (phơng dọc), các tính chất độnglựchọc theo phơng thẳng đứng và các tính chất độnglựchọc theo phơng ngang. Tuy nhiên, các thông số độnglực ... đợc gọi là đờng đặc tínhđộnglựchọc của ô tô hoặc gọi tắt là đặc tínhđộnglực học. Trên hình 2.11 là dạng đờng đặc tínhđộnglựchọc D với giả thiết các bánh xe chủ động không bị trợt ... thể chuyển động đợc. 41 Đờng đặc tínhđộnglựchọc đợc xây dựng trên cơ sở sử dụng đờng đặc tínhđộng cơ và sử dụng các công thức toán học để tính các chỉ tiêu động lựchọc và thờng...
... suất cơ học trong hệ thống truyền lực rk − bán kính bánh xe chủ ñộng. 2) Lực cản lăn: Pf = f.G.cosα f − hệ số cản lăn. 3) Lực quán tính: dtdvgGPjαδ= δα - hệ số tính ñến ... kéo Pk − lực kéo tiếp tuyến Pfk, Pfn− lực cản lăn các bánh xe Mfk , Mfn− mô men cản lăn các bánh xe Pj − lực quán tính PW − lực cản không khí Pm − lực cản máy ... nghiên cứu lý thuyết tính toán liên hợp máy nói chung và máy kéo nói riêng ñều ñi ñến kết luận rằng, sau tính năng kéo bám của máy kéo thì ñộng lựchọc của vi sai là một tính năng kỹ thuật quan...