... hướng cho việc tổ chức trình tự học, trình cá nhân hoá xã hội hoá việc học Hoạt động học tập hay trình lĩnh hội tri thức khoa học, kĩ năng, kĩ xảo học sinh, sinh viên hoạt động có tính chất đặc ... tòi, phát chiếm lĩnh tri thức thông qua hành động thao tác họ Quátrình diễn theo xu hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức, gia tăng tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Các phương pháp dạy ... trình bày hiểu biết thân vấn đề tích cực hóa hoạt động nhận thức sinh viên MỞ ĐẦU Sinh viên đội ngũ tri thức tương lai đất nước Cùng với xu hội nhập, toàn cầu hoá, phát triển mạnh mẽ công nghệ...
... dạy học; 3) Trình bày nội dung thuyết trình theo lối tương tác, nghĩa liên tục trao đổi với SV trình thuyết trình 4) Phải tổ chức hoạt động đan xen trình thuyết trình: Những hoạt động đặt vấn ... niệm rộng, hoạt động học tập bao gồm thành tố sau: hoạt động nhận thức, hoạt động giao tiếp, sinh hoạt học đường, giao lưu tình cảm đạo đức học tập, hoạt động nghệ thuật-thẩm mỹ, hoạt động xã hội ... hoạt động học tập môn NNLCB CNMLN SV 3.2.2 Nội dung cách thực Nội dung nhóm biện pháp tập trung vào biện pháp tácđộng đến thành tố bên TTCNT hành vi, hành động, di chuyển, hành động ý chí hoạt động...
... tổ chức cho học sinh quan sát vật, tợng cụ thể * T duy: T trình tâm lý nhng khác với trình nhận thức cảm tính t phản ánh dấu hiệu, mối liên hệquanhệ chất vật, tợng khách quan Theo nhà tâm lý ... hành vi, vận động chủ động, sôi nổi, linh hoạt hoạt động học tập nh: cờng độ, nhịp điệu thao tác, kỹ học tập hành động đọc nghe nói viết, đối thoại với thầy, cô giáo, với bạn bè hoạt động học ... nhớ tài liệu, từ ngữ phải dựa vào tài liệu trực quan mang tính hình tợng có tính chất bền vững * Tởng tợng: Tởng tợng trình tâm lý quan trọng hoạt động nhận thức Hoạt động tích cực nhận thức thiếu...
... kiện, mối quanhệ đa dạng tác phẩm văn học (quan hệ nhân quả, quanhệ c xử) - Khi đánh giá nhân vật, trẻ không ý đến lời nói, việc làm cụ thể mà ý đến nguyên nhân, động sâu xa bên hành động, ý ... quen với tác phẩm văn học TT Nhiệm vụ Số phiếu Tỷ lệ % Giúp trẻ biết rung động trớc đẹp, yêu thích văn học 0 có nhu cầu tham gia vào hoạt động nghệ thuật Mởrộng nhận thức giới xung quan, bồi ... cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Đó là: giúp trẻ biết rung động trớc đẹp, yêu thích văn học có nhu cầu tham gia vào hoạt động nghệ thuật; mởrộng nhận thức giới xung quan, bồi dỡng tình cảm...
... cố, mở rộng, hệ thống hóa kiến thức số lƣợng mối quanhệ số lƣợng, rèn luyện phát triển kỹ nhận biết số lƣợng mối quanhệ số lƣợng quan trọng Vì tham gia trò chơi hình thành BTSL trẻ đƣợc hoạt động ... giác trực tiếp, không tácđộng vào giác quan ta trước” BTSL bao gồm: BTSL số lƣợng (đếm số lƣợng đối tƣợng tập hợp), biểu tƣợng mối quanhệ số lƣợng (so sánh số lƣợng hai nhóm đối tƣợng xem chúng ... xuất trình phát triển đứa trẻ mối quanhệqua lại đứa trẻ ngƣời lớn, mà mối quanhệ đứa trẻ cảm thấy bị hụt hẫng, bị kích động lo lắng, mong muốn đƣợc đền bù hay đòihỏi đền bù Ngƣợc lại với quan...
... hệtácđộng đến nhau: Một bên động cơ, mục đích, điều kiện bên hoạt động, hành động thao tác 13 Động Hoạt động Mục đích Hành động Phƣơng tiện, ĐK Thao tác Hình 1.1 Sơ đồ cấu trúc hoạt động học ... thao tác xếp theo trình tự xác định, ứng với thao tác phải sử dụng phƣơng tiện, công cụ thích hợp Hoạt động có đối tƣợng Thông thƣờng, hoạt động khác có đối tƣợng khách thể, hoạt động hƣớng vào ... thí nghiệm…; tổ chức tham quan, hoạt động nội, ngoại khóa đa dạng 18 Việc tổ chức cho SV tham quan thực tế, tham gia hoạt động xã hội có tác dụng tốt việc tạo nên động lực học tập lãnh mạnh...
... không vận động cách ngẫu nhiên mà bị chi phối mối quan hệ, quanhệ bên bên ngoài, trực tiếp gián tiếp hệ thống cấu trúc mà thành tố Trên quan điểm ấy, trình dạy học cần đặt ngời học tâm vận động bao ... phát triển nhân cách trình giáo dục [13,26] Nh tính tích cực ngời biểu hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể nh lao động, học tập nhằm đạt tới mục đích 1.1.1.2 Quan niệm tính tích cực ... thuộc vào lực học sinh (khả hệ thống kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm hoạt động sáng tạo, trải nghiệm sống hay tình trạng sức khoẻ ngời) Trong nhiều yếu tố động học tập đợc coi nhân tố quan trọng Động...
... lập Mỗi bài, phần có gắn kết, có mối quanhệqua lại tácđộng đến Trong chương trình địa lí trường THCS học sinh tìm hiểu tự nhiên, hoạt độngkinhtế xã hội người dựa đặc điểm tự nhiên sẵn có.Vì ... tính tích cực chủ động học sinh học hiệu dạy cao Các mối quanhệ địa lí đa dạng phong phú: tự nhiên-tự nhiên,tự nhiên-xã hội, kinhtế xã hội- tự nhiên vơí việc tạo không khí chủ động học sinh nắm ... nhìn thấy rõ mối quanhệ địa lí, mối quanhệ nhân hay mối quanhệ phức tạp nhiều chiều mà giải thích lời khó diễn đạt Hơn khái niệm địa lí lại rộng lớn phong phú nên học sinh quan sát trực tiếp...
... lớn", tác giả "Người làm tác phẩm" [3 - 349] Không nhà văn xem tác gia văn học mà lại có vài tác phẩm không giá trị Như vậy, tác giả văn học người sáng táctác phẩm văn học Tác gia văn học tác ... vậy, động học tập có vai trò quan trọng trình dạy học, ảnh hưởng lớn đến việc phát huy tính tích cực học tập học sinh, trình học ghi nhớ học sinh có liên quan mật thiết tớiđộng học tập Vấn đề quan ... thụ động thực lên lớp với vai trò người gợi mở, xúc tác, động viên, cố vấn, trọng tài hoạt động tìm tòi hào hứng, tranh luận sôi học sinh Giáo viên phải có trình độ chuyên môn sâu rộng, có trình...
... léo cân đốitrình sản phẩm tạo hình Quátrình tạo hình bao gồm kĩ liên quantới hoạt động tạo hình Trẻ độ tuổi khác quan tâm đến điều khác Trẻ nhỏ hớng vào trình, trẻ thích đợc hoạt động tạo ... kiến kinh nghiệm nhiều vào kiến thức, kinh nghiệm mà trẻ tích luỹ đợc hoạt động khác Qua trẻ bộc lộ cảm xúc qua sản phẩm tạo trẻ Mầm non hoạt động vẽ hoạt động chủ đạo Thông qua chơi trẻ đợc mởrộng ... kinh nghiệm Chính phơng pháp cân đốitrình sản phẩm tạo hình đóng vai trò quan trọng tạo hình phụ thuộc trình hoạt động lẫn sản phẩm Quátrình tạo hình cần thiết đạt tới sản phẩm hoàn chỉnh, sản...
... biết trình dạy học gồm hoạt động có quanhệ hữu cơ: Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Cả hai hoạt động tiến hành nhầm thực mục đích giáo dục Hoạt động học tập học sinh hoạt động ... minh hoạ: Lễ hội đền Hùng (Phú Thọ), Hội Lim (Bắc Ninh), Hội chọi trâu (Hải Phòng), Hội đua voi (Tây Nguyên) Dể giới thiệu thêm nội dung mởrộng chủ đề luyện nói (Một vài cảnh lễ hội vùng khác ... minh hoạ: Lễ hội đền Hùng (Phú Thọ), Hội Lim (Bắc Ninh), Hội chọi trâu (Hải Phòng), Hội đua voi (Tây Nguyên) Dể giới thiệu thêm nội dung mởrông chủ đề luyện nói (Một vài cảnh lễ hội vùng khác...
... lập, tự giác, sáng tạo học tập Quátrình dạy học gồm hai mặt quanhệ hữu với nhau: Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Người giáo viên chủ thể hoạt động dạy với hai chức tiếp thu tự ... trạng chuyển dịch cấu kinhtế theo ngành ĐBSH? Để học sinh liên hệ định hướng chuyển dịch cấu kinhtế theo ngành ĐBSH 11 Sáng kiến kinh nghiệm Vương Thị Nguyên 3.2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi lớp ... học sinh việc học tập Chỉ có phối hợp hữu liên hệqua lại chặt chẽ tácđộng bên giáo viên, biểu lộ việc trình bày tài liệu chương trình tổ chức công tác học tập học sinh với căng thẳng trí tuệ “bên...
... thức Đặc biệt, đưa vào chương trình ôn tập kiện thực tiễn tạo hội cho HS gắn hoạt động học tập nhà trường với thực tế ứng dụng đời sống xã hội • Thiết kế mô hình vật lý, tự động hóa thí nghiệm ... hết, MVT giúp tạo động cơ, thái độ học tập tích cực học sinh (HS) Những hình ảnh sinh động phối hợp nhuần nhuyễn với âm thanh, màu sắc, văn bản, đồ họa… tácđộng tích cực vào giác quan HS làm nâng ... dung học tập, chủ động đạt mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ theo yêu cầu chương trình GV thực lên lớp với vai trò người gợi mở, xúc tác, động viên, cố vấn, trọng tài hoạt động tìm tòi hào...
... Quản lý hoạt động dạy học quản lý trình dạy học Quátrình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt độngtrình dạy học ... sở ban đầu giới quan nhân sinh quan đắn Hoạt động học hoạt động nhằm tạo biến đổi thân người học nhận thức giới quan, sống Tóm lại: Hoạt động dạy học hoạt độngtácđộng chủ đạo (tổ chức, điều khiển, ... tra b Quản lý hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt độngquan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục khác...
... Quản lý hoạt động dạy học quản lý trình dạy học Quátrình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt độngtrình dạy học ... sở ban đầu giới quan nhân sinh quan đắn Hoạt động học hoạt động nhằm tạo biến đổi thân người học nhận thức giới quan, sống Tóm lại: Hoạt động dạy học hoạt độngtácđộng chủ đạo (tổ chức, điều khiển, ... tra b Quản lý hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt độngquan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục khác...
... tiễn Hiện tơng lai xã hội loài ngời phát triển tới hình mẫu ''Xã hội có thống trị kiến thức'' dớitácđộng bùng nổ khoa học công nghệ nhiều yếu tố khác Để tồn phát triển xã hội nh vậy, ngời phải ... liên hệ hoạt động nhận thức học sinh là: giáo viên hớng dẫn kích thích TTCNT trò huy động phơng pháp phơng thức s phạm tácđộng vào (chủ thể) học sinh, từ học sinh có nhu cầu hiểu biết huy động ... hoạt động chủ động, nổ lực Đó cha nói đến, tớitrình độ định, học tập tích cực nhận thức mang tính nghiên cứu khoa học ngời học làm đợc tri thức cho khoa học TTCNT hoạt động học tập liên quan...